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第十二讲 电路探秘
中考一轮复习 浙江专版
考点透视
考点 考试要求
1．知道摩擦起电现象 a
2．描述电荷间的相互作用 a
3．识别电路的主要元件和元件符号 a
4．知道电路的基本组成 a
5.辨认通路、开路和短路 a
6.会连接简单的串联电路和并联电路 a
7.能根据具体要求绘制简单的电路图 b
8.概述串联电路电流和电压的特点 a
9.概述并联电路电流和电压的特点 a
10.知道电流的概念、单位 a
考点透视
考点 考试要求
识别并正确使用电流表测量电路中的电流 b
2. 使用试触法选择合适的量程 b
3. 描述电压的概念、单位 a
4. 识别并正确使用电压表测量电路中的电压 a
5. 描述电阻的概念 a
6. 知道电阻的单位 a
7. 说出决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度） a
8. 描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关（了解） a
9. 知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因 a
10.使用滑动变阻器改变电路中的电阻 b
思维导图
考点突破
知识点1：摩擦起电
例1：摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是( )
【解析】用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险。
【答案】B
考点突破
知识点1：摩擦起电
变式训练
1.如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是( )
A. 金属球壳必须带电
B. 身体必须直接接触金属球壳
C. 身体必须与金属球壳不断摩擦
D. 身体与大地之间必须用绝缘材料隔离
考点突破
知识点1：摩擦起电
【解析】女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到头发造成的，所以金属球必须带电，A不符合题意；金属球上的电荷要转移到头发上，女生的身体必须直接接触金属球壳，B不符合题意；金属球本身已经带电，所以女生不需要与金属球摩擦生电，C符合题意；为保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到大地构成回路引发触电事故，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离，D不符合题意。故选C。
【答案】C
知识点2：电荷及其相互作用
例2：将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是( )
考点突破
考点突破
知识点2：电荷及其相互作用
【解析】用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，A不符合题意；摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象。故B不能完成，B符合题意；用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象。C不符合题意；用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象。D不符合题意，故选B。
【答案】B
考点突破
知识点2：电荷及其相互作用
变式训练
1.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是( )
A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电
C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电
【解析】已知三个小球均为泡沫塑料小球，所以根据电荷间的相互作用关系：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。甲与乙相互排斥，可推断甲带正电，乙也带正电；而乙又与丙相互吸引，所以丙带负电。故选D。
【答案】D
考点突破
知识点3：电路分析
例3：如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( )
A. a和b B. c和d C. e和f D. g和h
【解析】在两个灯泡都发光时，要使用一根导线使两个灯泡同时熄灭，则应使电流不流经两个灯泡，即使电源发生短路，故导线应接在g和h上。故选D。
【答案】D
考点突破
知识点3：电路分析
变式训练
1.如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是( )
A. a、c B. b、c C. b、d D. d、e
【解析】电路短路是指电流从电源正极出来后，不通过用电器直接回到电源的负极，将图中的b、d两点用导线连接后就会导致电路短路，故C选项正确。故选C。
【答案】C
考点突破
知识点3：电路分析
例4：根据电路图连接好电路后，仅使用此电路图中的器材，不能测量电阻R的( )
A. 阻值 B. 电流 C. 电功率 D. 电功
【解析】如题图是伏安法测电阻电路图，电压表所示即R两端电压，电流表所示即经过R的电流即B选项；根据R＝U/I，电阻可测，即A选项；根据P＝UI，电功率可测，即C选项；没有测量时间的工具，W＝Pt电功不可测。故选D。
【答案】D
考点突破
知识点3：电路分析
变式训练
1.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 锌电极是番茄电池的正极
B. 番茄电池可将化学能转化为电能
C. 番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出
D. 将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
考点突破
知识点3：电路分析
【解析】锌片是该原电池的负极，A错误；番茄电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能，B正确；锌片作为负极，铜片作为正极，电流从铜片沿导线流向锌片，电子从锌片沿导线流向铜片，C错误；如果选择合适的量程，可以用电压表直接测量番茄电池电压，D错误。故选B。
【答案】B
考点突破
知识点3：电路分析
例5：学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图，如图所示，下列电路连接方式与之最类似的是( )
【解析】人体血液循环模式图中由三个独立的部分组成，各部分可以单独完成血液循环；每一个循环部分对血液都有阻碍作用，相当于电路中电阻对电流的阻碍作用，因此相当于三个电阻并联。故选A。
【答案】A
考点突破
知识点3：电路分析
变式训练
1.如图是电冰箱的简化电路图。图中 是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是( )
A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联
B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联
C. 关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭
D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作
知识点3：电路分析
考点突破
【解析】开关S1闭合，S2断开时，照明灯不工作，只有电动机工作，A错误；当开关S1、S2都闭合时，照明灯L与电动机 并联，B错误；关上冰箱门时，S2会自动断开，照明灯熄灭，C错误；冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作，D正确。故选D。
【答案】D
考点突破
知识点4：电路设计
例6：科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是( )
A. 只有甲符合 B. 只有乙符合
C. 甲、乙都符合 D. 甲、乙都不符合
考点突破
知识点4：电路设计
【解析】甲图中有电源、开关、导线和两个电阻，又是串联电路，因为串联电路电流处处相等，所以甲图满足要求；乙图中有电源、开关、导线和两个电阻，电路是并联电路，因为并联电路各支路电压都相等，又因为两电阻阻值相等，根据欧姆定律I＝U/R，得出各支路电流也相等，所以乙图也满足要求。故选C。
【答案】C
考点突破
知识点4：电路设计
变式训练
1.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在( )
A. a处 B. b处 C. c处 D. d处
【解析】由题意可知，当取暖器倾倒时整个电路都要断开，所以跌倒开关应安装在干路上，题图中的a处在干路上，其他几处都是在支路上，所以选项A正确。
【答案】A
考点突破
知识点5：探究影响导体电阻大小的因素
例7：在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M分别是金属丝a、b的端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为I＝1.25 A。电压表示数U随OP间距离x的变化如下表：
(1)当OP＝1 000 mm时，电压表的示数如图乙，请在表格空格处填上此
时的U值。
(2)请在图丙的坐标中绘出电压表示数U随x变化的曲线。
(3)实验可得到结论是① ；
② 。
x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000
U/V 4.50 5.00 5.50 6.00 ____ 6.75 7.00 7.25 7.50 7.75
考点突破
知识点5：探究影响导体电阻大小的因素
【解析】(1)由题乙图可知，电压表选择的是0～15 V量程，对应的分度值是0.5 V，指针指在5 V后面第3个小格上，因此读数为 5 V＋0.5 V×3＝6.5 V，按照表格中数据的特点可知空格处的数据为6.50 V；(2)首先根据横纵坐标，找到对应的各点，然后用平滑的曲线连接起来；(3)分析图像发现：①当x从600～1 000 mm的过程和从1 000～2 000 mm的过程中，两段图像的电压变化不同，这是由材料不同决定的，说明电阻大小与材料有关；②分别研究x从600～1 000 mm的过程或从1 000～2 000 mm的过程中发现：同种材料导体的电阻大小与长度有关。
【答案】(1)6.50 (2)如答图所示
(3)①导体的电阻大小与导体的材料有关 ②导体的电阻大小与导体的长度有关
考点突破
知识点5：探究影响导体电阻大小的因素
变式训练
1.小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。
(1)闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为________安。
(2)点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是__________。
考点突破
知识点5：探究影响导体电阻大小的因素
【解析】(1)电流表选择0～0.6 A量程，分度值是0.02 A，示数为0.3 A；(2)点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，根据欧姆定律I＝U/R可知，电压一定时，通过灯丝的电流变小，说明灯丝的电阻变大；由此可知：灯丝温度升高，其电阻变大。
【答案】(1)0.3 (2)变大
考点突破
知识点6：探究串、并联电路电压特点
例8：做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样，电源电压恒为2.5 V。
(1)串联时，小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。小科猜想是灯泡L1灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡L1两接线柱处同时试触，若看到灯泡L2________，说明小科的猜想正确。
(2)并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“?”，并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
考点突破
知识点6：探究串、并联电路电压特点
(3)改正电路后继续实验，小科记录的实验数据如下表：
学习了欧姆定律以后，小科发现：根据串联电路中的数据，可计算得到RL1≈5.63Ω，根据并联电路中的数据，可计算得到RL1≈7.35Ω。造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着________的升高而增大。
物理量 电流 电压
串联电路 IA＝0．16 A IB＝0．16 A IC＝0．16 A UL1＝0．9 V UL2＝1．6 V U总＝2．5 V
并联电路 IL1＝0．34 A IL2＝0．20 A I总=0．54 A UL1＝2．5 V UL2＝2．5 V U总＝2．5 V
考点突破
知识点6：探究串、并联电路电压特点
【解析】(1)用一根导线的两端在灯泡L1的两端同时试触，即将灯泡短路，此时灯泡L2发光，说明此时电路是通路，所以可以确定两灯泡不发光是灯泡L1断路。(3)灯泡L1并联比串联时两端的电压高，所以并联时灯泡要亮一些，灯泡越亮，灯丝的温度越高，电阻越大。
【答案】 (1)发光 (2)如答图所示 (3)温度
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第12讲 电路探秘
一、选择题
1.（2019·重庆）关于如图电路的判断，正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
2.（2019·重庆）某同学设计了道路井盖移动报警电路。当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，警示灯L发光，R0为保护电阻。图3中符合设计要求的电路图是 （ ）
3.（2019·衢州）小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（）
A. 带正电 B. 带负电
C. 不带电 D. 一定带电
4.（2019·黄冈）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”交友不慎”两个圆形模块。用脚其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（ ）
A.两个模块相当于开关，彼此串联 B.同个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联 D.两个模块相当于电源，彼此串联
5.（2019·咸宁）如图所示,电源电压U保持不变,电阻R为定值电阻。如果再给R连接一个电阻,接入电路中,使电路消耗电功率的增加量较小,可行的是（ ）
A.给R串联一个较小的电阻
B.给R串联一个较大的电阻
C.给R并联一个较小的电阻
D.给R并联一个较大的电阻
6.（2019·菏泽）下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（ ）
A． B． C． D．
7.（2019·菏泽）如图所示，关于家用插座说法中，正确的是（ ）
A.开关串联在干路中，指示灯与各组插孔并联在电路中
B.开关、指示灯和各组插孔并联在电路中
C.开关、指示灯和各组插孔串联在电路中
D.各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中
8.（2019·成都）如图所示的四个实验，反映电动机基本原理的是（ ）
9.（2019·德阳）在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）
A．灯不亮，电铃响
B．灯不量，电铃不响
C．灯亮，电铃不响
D．灯亮，电铃响
10.（2019·广安）如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于两灯的亮度情况，说法正确的是（ ）
A．L1始终比L2暗
B．L1始终比L2亮
C．L1和L2都变暗
D．L1和L2都变亮
11. （2019·达州）如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后L1、L2都能发光，下列说法中正确的是（ ）
A．灯L1、L2是串联在电路中的
B．甲一定是电流表，乙一定是电压表
C．当L2短路时L1仍能发光
D．乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等
12.（2019·湘潭）如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知（ ）
A．只将开关S1闭合，吹出的是热风 B．M和R是串联在电路中的
C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D．开关S2可以控制整个电路
13.（2019·武汉） 如图所示,电源电压保持不变。只闭合开关S1，电流表和电压表均有示数，若再闭合开关 S2，则下列说法正确的是（ ）
A. 电流表示数变大，电压表示数变小
B. 电流表示数变小，电压表示数不变
C. 电压表示数与电流表示数的比值变小
D. 电压表示数与电流表示数的比值不变
14.（2019·自贡）图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．8V 2V
B．10V 2V
C．2V 8V
D．2V 10V
15.（2019·自贡）如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如下的电路，其中不可行的是（ ）
16．（2019·菏泽）当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是（ ）
A． B． C． D．
17.（2019·福建）如图7电路，电源电压恒定，R1= 12ΩR2=6ΩR3是定值电阻。闭合开关S1,单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A,接b时电流表的示数可能为（ ）
A. 0.3 A
B. 0.6 A
C. 0.9 A
D. 1.2 A
18.（2019·孝感）.如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说法正确的是（ ）
A，断开S1和S3，闭合S2时，R1和R2并联
B.断开S1和S3，闭合S2时，电压表量电源电压
C.断开S2，闭台S1时S3，R1和R2串联
D.断开S1，闭台S2时S3，R2被短路
二、填空题
19.（2019·哈尔滨）在安全工作条件下，将“2.5V 0.3A”小灯泡L1和“3.0V 0.3A”小灯泡L2串联在电路中工作，通过两灯的电流之比为 ；若将L1和L2并联在另一电源下工作，则L1和L2能消耗的总功率最大值为 W．（设灯丝电阻不变）
20.（2019·绥化）如图所示，用丝线悬挂两个轻质绝缘小球。已知甲球与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，则乙球带电情况是?????????????????_________________。摩擦起电的本质是__________（选填“质子”“电子”或“原子核”）发生转移。
21.（2019·广安）如图所示电路中，电源电压恒为6V，当闭合开关时，电压表的示数为4V，则灯L2两端电压为 V，灯L1、L2的阻值之比为 。
22.（2019·河南）在家用电器调查活动中，小亮让电热水器单独工作2min，测得家中如图所示的电能表的转盘转了70r，热水器的实际功率为_______W；若不计能量损失，这段时间内热水器中50L的水可升温________℃．由于热水器的功率远大于冰箱，从安全用电的角度考虑，热水器的电源线比冰箱的要_________（选填“粗”或“细”）。[已知ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
23.（2019·鄂州）如图所示，在探究串联电路电压关系的实验中，小磊同学先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那段导线改接到C点，电压表的示数为3V．已知R1＝5Ω，则电阻R2两端的电压为______V，通过R2的电流为 _______A．如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到C点，这种接法是错误的，理由是__________________________________。
24.（2019·福建）图11为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6 V的电源上，通过灯泡的电流为_____A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6 V的电源上，总电流为1.5 A,则该电阻的阻值为____________。
25.（2019·成都）如图所示电路，关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯 （选填“L1“或“L2”）两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是 （选填“L1短路”、“L1断路”或”L2断路”）。
三、实验探究题
26.（2019四川成都A卷26）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。
（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 。
A．某段导线断开
B．某接线柱处接触不良
C．某灯泡被短路
D．电流表被烧坏
（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为 A。
（3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 。
Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A）
0.16 0.15 0.14
A．可能是因为测量误差造成的
B．是因为没有对电流表调零造成的
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
27.（2019·绥化）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
（1）实验中通过观察_________________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是_____________。
（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是________________________
____________________________________。
（3）分别将__________（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材
28.（2019·临沂）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。
实验次数 1 2 3
定值电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.2 0.1
（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“x”并画出正确连线。
（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是______。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_______A。
（4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼晴要一直观察______表示数的变化。
① 10Ω定值电阻的功率为_______W。
②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比。
参考答案
1.D；
2.B；
3.D；
4.B；
5.D；
6.B；
7.A；
8.D；
9.A
10.A
11.B
12.C
13.D
14.A
15.D
16.C
17.C
18.D
19. 答：1：1； 1.375。
20. 答：带负电或不带电；电子。
21. 答：2；2:1。
22. 答：2100；1.2；粗。
23. 答：2；0.2；会导致电压表“+、﹣”接线柱接反。
24. 答：0.2，6；考查结合灯泡 U-I图像求解串并联电路物理量，属于中等题。
25. 答：L1；L1断路。
26. 答：（1）B；（2）0.22；（3）A。
27. 答：（1）电能表的示数大小；转换法；
（2）导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；
（3）B、C。
28. 答： (1).
(2). 定值电阻短路 (3). 0.4 (4). 右 (5). 电压 (6). 0.4 (7). 反比
13
第12讲 电路探秘
考点 常见题型 考点分值
1．知道摩擦起电现象 选择、填空 2～4分
2．描述电荷间的相互作用 选择(综合型)、填空 2～4分
3．识别电路的主要元件和元件符号 选择(综合型)、填空 2～4分
4．知道电路的基本组成 选择(综合型)、填空 2～4分
辨认通路、开路和短路 选择、填空 2～4分
会连接简单的串联电路和并联电路 选择(综合型)、填空 2～4分
能根据具体要求绘制简单的电路图 选择(综合型)、填空 2～4分
概述串联电路电流和电压的特点 选择(综合型)、填空 2～4分
概述并联电路电流和电压的特点 选择、填空 2～4分
知道电流的概念、单位 选择(综合型)、填空 2～4分
识别并正确使用电流表测量电路中的电流 选择(综合型)、填空 2～4分
使用试触法选择合适的量程 选择(综合型)、填空 2～4分
描述电压的概念、单位 选择(综合型)、填空 2～4分
识别并正确使用电压表测量电路中的电压 选择(综合型)、填空 2～4分
描述电阻的概念 选择、填空 2～4分
知道电阻的单位 选择(综合型)、填空 2～4分
说出决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度） 选择(综合型)、填空 2～4分
描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关（了解） 选择(综合型)、填空 2～4分
知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因 选择(综合型)、填空 2～4分
使用滑动变阻器改变电路中的电阻 选择(综合型)、填空 2～4分
一、电荷及相互作用
1.经摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体，这种现象称为__________，物体因摩擦而带电的叫______________。
2.两种电荷：__________、________。
3.电荷间的相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互________。
二、电路
1.电路：把电源、_______和开关用导线连接起来组成的______路径。
2.电路的三种状态：_____、_____、______。
3.电路图
（1）定义：用_____符号代替实物表示电路的图。
（2）电路元件符号：
注：电源符号“长正短负”。
4. 串联和并联
类型 串联电路 并联电路
定义 各元件首尾连接的电路 各元件首尾分别连接的电路
实物图
电路图
连接特点 电路中只有_____电流的路径 有两条或多条电流的路径
用电器工作状态 各用电器的工作状态_______影响。当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作 各用电器的工作状态_____影响。某支路的用电器断路或损坏时，其他支路用电器仍能正常工作
开关的控制特点 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 _____上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器
电流规律 处处相等，I=I1=I2 干路电流等于_______________, I=I1+I2
电压规律 总电压等于各电路元件两端电压_____，U=U1+U2 各支路两端电压______,U=U1=U2
5.关于故障分析及测通器的使用
在实验电路中，可能由于电器元件的损坏或短路、电路中其他部分的接触不良等而造成电路的故障，但是我们需要尽快找出故障所在。
故障分析：
(1)用电器损坏(如电灯泡灯丝烧断)——断路。
(2)用电器的2个接线柱的接线碰到一起——短路
(3)电路元件接触不良——断路
测通器：由一节干电池、一个小灯泡串联而成。
工作原理：将测通器两端接在被检测电器元件(线路)的两端。如电灯泡发光，说明该被测电路部分是短路；如小灯泡不发光，说明该被测电路部分是断路。
三、电流与电压
（一）电流
1．科学上把单位时间内通过导体任一横截面的电量叫作电流强度，简称________，符号是I，它表示导体中通过电流的大小。
2．电流的国际单位是________，简称安，符号是A。1 A＝1000 mA 。
3．科学上规定_________移动的方向为电流方向。所以电路中的电流是从电源的____极流出，经过用电器流入电源的____极。
4．电流的大小可以用__________来测量，刻度盘上标有“A”的，表明这个电流表的读数单位是安培。双量程的电流表共有三个接线柱，“0.6 A”、“3 A”是正接线柱，“－”是负接线柱。接“－”、“0.6”二个接线柱，为“0～0.6 A”量程，接“－”、“3”二个接线柱为“0～3 A”量程。使用时可根据被测电流的大小选择合适的量程。
5．电流表使用时应注意以下几点：
(1)必须把电流表________在被测电路中。
(2)必须使电流从标有“0.6、3”字样的接线柱流入电流表，从________接线柱流出电流表。
(3)绝不允许把电流表直接连在________两端，这样会因为电流过大而损坏电表。
(4)被测电流的大小不应超过所选用电流表的________。
(5)在使用双量程电流表时，一般可以先选用大量程进行试触，如指针的偏转角度在小量程以内，则可改用小量程。
(6)实验中读取电流表示数时，一般不需要估读。
(7)电流表在使用前应先调零。
（二）电压
1．电源能在电路两端保持一定的电压，电压能驱使自由电 子在电路中做定向移动而形成电流，________是形成电流的原因，用符号U表示。
2．电压的单位是________，简称伏，符号V。1 kV＝1000 V， 1 V＝1000 mV。
3．常见电压：一节干电池电压为______V，我国家庭用电的电压为______V。
4．电压大小可以用__________进行测量。刻度盘上标有“V”的，表明这个电压表的读数单位是伏特。实验室常用的双量程电压表，共有三个接线柱，“3 V”、“15 V”是正接线柱，“－”是负接线柱。接“－”、“3”接柱，为“0～3 V”量程，接“－”、“15”接线柱，为“0～15 V”量程。
5．使用电压表时应注意：
(1)必须把电压表______在被测电路的两端。
(2)必须使电流从标有“3”或“15”字样的接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。
(3)被测电压的大小不应超过所选用的量程。
(4)实验中读取电压读数时一般不需要估读。
(5)在使用双量程电压表时，一般先用大量程进行试触，如果指针的偏转角度在小量程范围以内，则应改用小量程。
(6)电压表在使用前应先调零。
四、物质的导电性及电阻
1．导体在导电的同时存在着对电流的阻碍作用。表征导体对电流的阻碍作用的量叫作导体的________。导体对电流的阻碍作用越大，通过导体的电流越小。电阻是表示导体导电性能的量。
2．电阻用符号________表示。在国际制单位中，电阻的单位是________，简称欧，符号Ω。1 kΩ＝________Ω；1 MΩ＝________kΩ。
3.影响电阻大小的因素
(1)导体导电能力的强弱是物质本身的一种性质，与电压、电流大小无关，它的大小与导体的长度、_______________、材料以及________有关。
(2)导体电阻与温度的关系：金属导体的温度越高，电阻________。
4.滑动变阻器
图形
原理 通过改变导体的_______来改变电阻
电路符号 ???
铭牌 某滑动变阻器标有“50 Ω1.5 A”字样，“50 Ω” 表示___________________________“1.5 A” 表示___________________________
使用方法 (1)_____联在电路中； (2)两接线头要“__________”接入接线柱； (3)闭合开关前，滑片应处于_________位置，即要远离下接线柱，下接线柱至滑片为接入电阻
连接方式 (1)当两接线头接在A和C时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将______; (2)当两接线头接在B和C时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将______; (3)当两接线头接在A和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将______; (4)当两接线头接在B和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_______; (5)当两接线头接在A和B时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_____,此时变阻器相当于_____; (6)当两接线头接在C和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将____，此时变阻器相当于________。
作用 (1)通过调节其阻值来改变电路中的_________； (2)保护电路
特点 可以连续改变接入电路的电阻，______直接读出接入电路的电阻
五、实验：探究影响导体电阻大小的因素
1.实验器材（开关、小灯泡、电源、若干导线、规格不同的电阻丝、电流表等）
2.实验装置图：
（1）连接电路时开关处于_______状态；
（2）转换法（在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小，即电流表示数或灯泡的亮度来判断导体电阻的大小）;
（3）电表读数。
3.要点探究：（控制变量法）
（1）探究导体电阻与导体材料的关系（同一温度下，选取_________、______均相同的不同种材料的导体）；
（2）探究导体电阻与导体长度的关系（同一温度下，选取横截面积、______均相同，长度不同的导体）；
（3）探究导体电阻与导体横截面积的关系（同一温度下，选取长度、材料均相同，横截面积不同的导体）；
（4）探究导体电阻与温度的关系（用同一导体，改变导体的温度）。
4.数据处理
5.实验结论：
导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关，用同种材料的导线，导线越____，电阻越大；导线越细，电阻也越大。
参考答案
一、电荷及相互作用
1.经摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体，这种现象称为_静电现象__，物体因摩擦而带电的叫__摩擦起电___。
2.两种电荷：_正电荷_、__负电荷_。
3.电荷间的相互作用：同种电荷相互_排斥_，异种电荷相互_吸引__。
二、电路
1.电路：把电源、_用电器__和开关用导线连接起来组成的_电流_路径。
2.电路的三种状态：_通路_、_短路_、_断路_。
3.电路图
（1）定义：用_元件_符号代替实物表示电路的图。
（2）电路元件符号：
注：电源符号“长正短负”。
5. 串联和并联
类型 串联电路 并联电路
定义 各元件首尾连接的电路 各元件首尾分别连接的电路
实物图
电路图
连接特点 电路中只有_一条_电流的路径 有两条或多条电流的路径
用电器工作状态 各用电器的工作状态_相互_影响。当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作 各用电器的工作状态_互不_影响。某支路的用电器断路或损坏时，其他支路用电器仍能正常工作
开关的控制特点 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 _干路__上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器
电流规律 处处相等，I=I1=I2 干路电流等于_各支路电流之和__, I=I1+I2
电压规律 总电压等于各电路元件两端电压_之和_，U=U1+U2 各支路两端电压_相等_,U=U1=U2
5.关于故障分析及测通器的使用
在实验电路中，可能由于电器元件的损坏或短路、电路中其他部分的接触不良等而造成电路的故障，但是我们需要尽快找出故障所在。
故障分析：
(1)用电器损坏(如电灯泡灯丝烧断)——断路。
(2)用电器的2个接线柱的接线碰到一起——短路
(3)电路元件接触不良——断路
测通器：由一节干电池、一个小灯泡串联而成。
工作原理：将测通器两端接在被检测电器元件(线路)的两端。如电灯泡发光，说明该被测电路部分是短路；如小灯泡不发光，说明该被测电路部分是断路。
三、电流与电压
（一）电流
1．科学上把单位时间内通过导体任一横截面的电量叫作电流强度，简称_电流_，符号是I，它表示导体中通过电流的大小。
2．电流的国际单位是_安培__，简称安，符号是A。1 A＝1000 mA 。
3．科学上规定_正电荷__移动的方向为电流方向。所以电路中的电流是从电源的_正_极流出，经过用电器流入电源的_负_极。
4．电流的大小可以用_电流表__来测量，刻度盘上标有“A”的，表明这个电流表的读数单位是安培。双量程的电流表共有三个接线柱，“0.6 A”、“3 A”是正接线柱，“－”是负接线柱。接“－”、“0.6”二个接线柱，为“0～0.6 A”量程，接“－”、“3”二个接线柱为“0～3 A”量程。使用时可根据被测电流的大小选择合适的量程。
5．电流表使用时应注意以下几点：
(1)必须把电流表_串联__在被测电路中。
(2)必须使电流从标有“0.6、3”字样的接线柱流入电流表，从__“－”_接线柱流出电流表。
(3)绝不允许把电流表直接连在__电源_两端，这样会因为电流过大而损坏电表。
(4)被测电流的大小不应超过所选用电流表的_量程_。
(5)在使用双量程电流表时，一般可以先选用大量程进行试触，如指针的偏转角度在小量程以内，则可改用小量程。
(6)实验中读取电流表示数时，一般不需要估读。
(7)电流表在使用前应先调零。
（二）电压
1．电源能在电路两端保持一定的电压，电压能驱使自由电 子在电路中做定向移动而形成电流，_电源__是形成电流的原因，用符号U表示。
2．电压的单位是__伏特_，简称伏，符号V。1 kV＝1000 V， 1 V＝1000 mV。
3．常见电压：一节干电池电压为__1.5__V，我国家庭用电的电压为__220_V。
4．电压大小可以用__电压表__进行测量。刻度盘上标有“V”的，表明这个电压表的读数单位是伏特。实验室常用的双量程电压表，共有三个接线柱，“3 V”、“15 V”是正接线柱，“－”是负接线柱。接“－”、“3”接柱，为“0～3 V”量程，接“－”、“15”接线柱，为“0～15 V”量程。
5．使用电压表时应注意：
(1)必须把电压表__并联__在被测电路的两端。
(2)必须使电流从标有“3”或“15”字样的接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。
(3)被测电压的大小不应超过所选用的量程。
(4)实验中读取电压读数时一般不需要估读。
(5)在使用双量程电压表时，一般先用大量程进行试触，如果指针的偏转角度在小量程范围以内，则应改用小量程。
(6)电压表在使用前应先调零。
四、物质的导电性及电阻
1．导体在导电的同时存在着对电流的阻碍作用。表征导体对电流的阻碍作用的量叫作导体的_电阻__。导体对电流的阻碍作用越大，通过导体的电流越小。电阻是表示导体导电性能的量。
2．电阻用符号__R_表示。在国际制单位中，电阻的单位是__欧姆_，简称欧，符号Ω。1 kΩ＝__103_Ω；1 MΩ＝__103__kΩ。
3.影响电阻大小的因素
(1)导体导电能力的强弱是物质本身的一种性质，与电压、电流大小无关，它的大小与导体的长度、___横截面积___、材料以及__温度_有关。
(2)导体电阻与温度的关系：金属导体的温度越高，电阻__越大__。
4.滑动变阻器
图形
原理 通过改变导体的__长度__来改变电阻
电路符号
铭牌 某滑动变阻器标有“50 Ω1.5 A”字样，“50 Ω” 表示__滑动变阻器的最大阻值为50Ω ___“1.5 A” 表示___允许通过的最大电流为1.5 A ___
使用方法 (1)_串_联在电路中； (2)两接线头要“_一上一下_”接入接线柱； (3)闭合开关前，滑片应处于_最大阻值_位置，即要远离下接线柱，下接线柱至滑片为接入电阻
连接方式 (1)当两接线头接在A和C时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_减小__; (2)当两接线头接在B和C时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_减小_; (3)当两接线头接在A和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_变大_; (4)当两接线头接在B和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_变大_; (5)当两接线头接在A和B时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_不变_,此时变阻器相当于_导线_; (6)当两接线头接在C和D时，滑片P向左移动，变阻器接入电路的阻值将_不变_，此时变阻器相当于__定值电阻_。
作用 (1)通过调节其阻值来改变电路中的_电流大小_； (2)保护电路
特点 可以连续改变接入电路的电阻，_不能_直接读出接入电路的电阻
五、实验：探究影响导体电阻大小的因素
1.实验器材（开关、小灯泡、电源、若干导线、规格不同的电阻丝、电流表等）
2.实验装置图：
（1）连接电路时开关处于_断开_状态；
（2）转换法（在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小，即电流表示数或灯泡的亮度来判断导体电阻的大小）;
（3）电表读数。
3.要点探究：（控制变量法）
（1）探究导体电阻与导体材料的关系（同一温度下，选取_横截面积_、_长度_均相同的不同种材料的导体）；
（2）探究导体电阻与导体长度的关系（同一温度下，选取横截面积、_材料_均相同，长度不同的导体）；
（3）探究导体电阻与导体横截面积的关系（同一温度下，选取长度、材料均相同，横截面积不同的导体）；
（4）探究导体电阻与温度的关系（用同一导体，改变导体的温度）。
4.数据处理
5.实验结论：
导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关，用同种材料的导线，导线越_长_，电阻越大；导线越细，电阻也越大。
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