济宁一中2017级高三一轮复习质量检测
历史答案
1——5 BCBDD 6——10 DBDCB 11—15 BBCDC
16.（1）特点：官民结合；形式多样；坚持不懈。（3分）
时代精神：反帝爱国；祖国认同；不惧强敌、不畏艰难、顽强抗争。（2分）
（2）背景：德军突袭苏联，苏德战争爆发；德军向莫斯科进攻，莫斯科保卫战开始。（2分）
意义：极大地鼓舞了苏联军民的士气，取得莫斯科保卫战的胜利；向世界人民展示了苏联反法西斯侵略的决心。推动了世界反法西斯统一战线的建立。（3分）
17.（1）新变化：税收标准从以人丁为主到以人丁和资产为主；税种由繁到简。（3分）
作用：增加国家的财政收入；改变了以人丁为主的收税标准的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；有利于商品经济的发展。（3分）
（2）弊端：征税越来越多，百姓负担越来越重。（2分）
原因：封建专制，阶级压迫严重；决策随意，缺乏民主监督；统治后期吏治腐败，搜刮百姓；土地兼并严重影响政府收入。（4分）
18.（1）特点：向西方学习；由学习器物到学习制度；与民族救亡相结合；政府出于维护专制统治的需要。（4分）
（2）背景：新中国工业化建设需要相关人才；中苏关系友好。（2分）
影响：为工业化建设培养了大量人才，保证了“一五”计划的顺路进行；奠定了我国高等教育基本格局，推动了高等教育的发展；一定程度上影响人文社会学科的发展。（4分）
19.示例
论题：中国特色大国外交为世界和平发展贡献中国智慧。（2分）
阐述：在中国社会主义建设新时期，我国坚持开展以联合国为中心的多边外交，坚持不结盟政策和对外开放，反对霸权主义和单边主义，对世界和平和发展做出了重大贡献。习近平主席出席四大主场外交活动，深入阐述“人类命运共同体”理念，宣布中国开启新一轮高水平对外开放的重大决策，为世界发展贡献中国智慧。共建“一带一路”正在成为中国参与全球开放合作、改善全球经济治理、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。中国推动G20峰会就重大国际问题——包括维护多边贸易体制，应对气候变化等达成共识并通过领导人宣言。中国主张构建人类命运共同体符合人心所向，顺应大势所趋。（8分）
综上所述，2018年，中国外交顺应世界和平合作的潮流，为构建人类命运共同体积极贡献自己的力量。（2分）
20.示例
我同意材料中启蒙时代使人类从黑暗进入阳光的观点。（1分）
启蒙运动前，西欧大部分国家和地区处于宗教神学和封建专制统治下。人们没有自由和平等的权利，资本主义经济和科学文化受到封建专制统治的束缚，发展缓慢。（2分）启蒙思想家以“理性”为武器，猛烈抨击旧制度，冲击了欧洲的封建专制统治；对未来资本主义社会提出一系列原则构想，如政治上提出社会契约、人民主权、三权分立等一系列原则，经济上主张自由放任、反对政府干涉的重商主义政策，宗教上提倡宗教信仰自由，这都推动了欧洲社会的转型；鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争，还成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。（7分）所以说，启蒙时代使人类从黑暗进入阳光的观点是正确的。（1分）
济宁一中 2017 级高三一轮复习质量检测历史试题
2020．2.26
一．选择题（每小题 3 分，共 45 分）
下图是 1975 年出土于陕西省岐山县董家村西周铜器窖藏的五祀卫鼎。 鼎腹内壁铸铭文
207 字，记录了西周中期的一件土地诉讼案件。此青铜器的铭文
Ａ．需被文献记载印证才能确定其证史价值
Ｂ．能为后人研究当时的社会状况提供较为可信的史料Ｃ．作为实物史料不可能包含记录者主观认识
Ｄ．作为历史叙述都是对当时历史事实的准确客观呈现
孔子主张“先有司，赦小过，举贤才”，墨子主张“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”， 商鞅主张“任其力不任其德”，“程能而授事”。这些主张
A.说明尚贤得到诸侯国认可
B.体现新兴地主阶级选才标准C.有利于打破贵族垄断官职
D.表明百家思想出现融合趋势
战国赵武灵王看到胡人在军事、服饰方面的优势，下令全国推行胡服、教练骑射。北魏孝 文帝下令全国“禁胡服”。对两者理解正确的是
A．易服目的是营造改革氛围B．客观上推动民族文化认同C．出发点在于实现民族交融D．有力推动了国家统一进程
在秦末的反秦浪潮中，不仅有下层民众揭竿而起，还有许多原六国的贵族、官吏、豪强投 身其中，他们中还有一些人成为起义的领导者。 在六国故土上，又出现了人们熟悉的楚、赵、齐等国名称。 这反映出 （ ）
Ａ．人们宗法观念根深蒂固Ｂ．秦朝统一时机尚不成熟Ｃ．郡县制不利于巩固统一Ｄ．统一理念尚未深入人心
5.1075 年，北宋政府把对酒务原有的“买扑”法（承包商缴保证金于官，取得征税之权） 替代为“实时授状”法（在政府指定期限内，将愿出的价钱写于状内，封口上交，政府售与 出价高者）。这一变化
体现了商品经济繁荣
表明政府严格掌握商业征税权C．弱化了重农抑商思想
D．有助于减轻政府负担
下表所示为南宋前期绍兴府部分地区每年征购盐额情况
地区
会稽县曹娥
会稽县三界
余姚县石堰
山阴县钱清
盐额
（石）
１６ ５８６
２９ ３２３
６４ ３７６
６ ６３５
由此可推知，当时Ａ．煮盐业技术高超
Ｂ．农产品商品化程度提高Ｃ．商品经济占主导
Ｄ．特色的手工业市镇兴起
自明朝隆庆年间到明末的七八十年间，流入中国的美洲白银可能高达六七万比索以上， 约合四千多万库平两，极大地改变了明初以来白银短缺的状况。 由此可见，当时中国
Ａ．成为新航路开辟的最大受益者
Ｂ．手工业品在海外深受欢迎 Ｃ．已由农业经济向货币经济转变Ｄ．白银货币化体系已经建立
8．19 世纪 50 年代，咸丰帝不得已采取依靠地方的做法：下令各省兴办团练，允许地方征收厘金、办理捐输以补军费不足。上述做法直接导致了
Ａ．军阀割据局面形成
Ｂ．地方势力与朝廷分庭抗礼Ｃ．清朝统治土崩瓦解
Ｄ．中央集权体制出现严重危机
9．1914 年，袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》，但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。 这从侧面反映了
Ａ．袁世凯被迫实行民主政治
Ｂ．袁世凯为其专制统治寻找历史依据Ｃ．民主政治已成为历史潮流
Ｄ．启蒙思想是袁世凯统治的理论基础
10．五四新文化运动时期，中国传统文化受到打击和批判；但到了 ２０ 世纪 ３０ 年代， 对传统文化的重视成了社会思潮的主导，知识界将传统文化的复兴推向高潮。 上述变化出现的主要原因是
Ａ．人们对传统文化的认知日益理性Ｂ．提升民族信心的需要
Ｃ．政府企图加强对民众的思想控制Ｄ．继承传统文化的诉求
11．1980 年，步鑫生接任濒临破产的浙江海盐衬衫总厂厂长，采取“联产计酬制”的做法， 按照完成定额好坏对工人进行考核，实行实超实奖，实欠实赔，超产得奖不封顶，欠产扣赔不保底，使企业面貌焕然一新。 他这一做法
Ａ．为农村实行家庭联产承包责任制提供了借鉴Ｂ．引入市场化管理冲击了企业僵化的局面
Ｃ．贯彻了《中共中央关于经济体制改革的决定》的精神Ｄ．旨在建立产权清晰、权责分明的现代企业制度
在希波战争中，雅典海军的创始人塞米托克利率军打退了波斯军队的进攻，保卫了雅典的安全；他凯旋后，却被雅典公民投票确定为放逐对象，只好流浪他乡。 这表明，当时雅典
Ａ．政治生活缺乏合法程序Ｂ．注重以制度防范僭主政治Ｃ．民众要求和平反对战争Ｄ．贵族的特权受到严格限制
长篇小说《南方与北方》中的一些情节反映了 19 世纪中期英国的某种历史现象。 下表是小说中女主人公玛格丽特的生活片段，这反映出当时英国
地点
故事情节
赫尔斯通（南方农业小镇）
玛格丽特与表妹伊迪丝一直在谈着结婚的仪式和礼服，还谈到使一架
钢琴的琴音调整是多么困难，以及伊迪丝婚后到苏格兰旅行时应该带些什么衣服
米尔顿（北方工业城市）
玛格丽特在为家里寻找佣人时发现，米尔顿的女人们宁愿干工厂里薪
水更高又有着更大独立性的工作也不愿做佣人
Ａ．妇女外出活动增多 Ｂ．女性工作权利获得保障Ｃ．传统社会观念变革 Ｄ．工业革命激化社会矛盾
14．20 世纪 50 年代，联邦德国拒不承认二战后欧洲边界和民主德国，除苏联外不与任何同民主德国建交的国家建立和保持外交关系；1969 年勃兰特出任总理，推行新东方政策， 加速改善同苏联和东欧国家的关系。 这一政策的变化表明，联邦德国
Ａ．改变了外交战略目标与价值取向Ｂ．积极推进欧洲一体化向纵深发展Ｃ．努力推动北大西洋公约组织东扩Ｄ．推行独立外交以此提高国际地位
15.1963 年，美国公民米兰达因罪被州法院判刑，当事律师以“执法部门在讯问嫌疑人之前， 未告知嫌疑人有不被强迫自证其罪的权利”违背宪法第五修正案为由，上诉至联邦法院。1966 年联邦法院认定米兰达供词无效，推翻了州法院判决，并责令重审。该案例说明美国
A．司法体制僵化法官墨守成规B．审判结果取决于对法律的解释C．联邦法院对宪法拥有解释权D．审判程序缺乏公正性和客观性二．非选择题（共 55 分）
抵御外侮、维护国家利益是不同国家和民族的共同追求。阅读材料，完成下列要求。（10
分）
材料一 甲午中日战争后，中国的台湾被迫割让给日本。对此，台湾人民进行了顽强抗争。《马关条约》签订后的第三天，台北市民“鸣锣罢市”，集会抗议割台，宣布饷银不准运出，制造局不准停工，台湾税收要全部留作抗日之用。一批台湾爱国官绅也纷纷上书清政府， 反对割台。1895 年 5 月至 10 月，台湾义勇军与以刘永福为首的黑骑军一起，展开了一波又一波反抗日军占领的武装斗争，重挫了日本占领军。
——摘编自李艾丽《从反割台斗争看台湾同胞的爱国主义传统》 材料二 1941 年 11 月 7 日，十月革命纪念日这一天，红场举行了声势浩大的阅兵式。
斯大林发表了著名的演说：“红军和红海军的战士、指挥员和政工人员、男女游击队员，全
世界都注视着你们，把你们看作能够消灭德国侵略者的主要力量。处在法西斯奴役下的欧洲 各国人民都注视着你们，把你们看作他们的解放者。伟大的使命已经落在你们的肩上。你们 不要辜负这个使命！你们进行的战争是正义的解放战争。”
——摘编自苏共中央马克思列宁主义研究院《苏联伟大卫国战争史》
根据材料一并结合所学知识，概括台湾人民反割台斗争的特点及体现的时代精神。
（5 分）
根据材料二并结合所学知识，指出 1941 年 11 月 7 日莫斯科红场阅兵的背景和意义。（5分）
阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 唐代实行租庸调制，成年男子是国家赋役的主要承担者。其每年需向国家交纳粟二石，为租；交纳绢二丈、棉三两或布两丈五尺、麻三斤，为调；需为政府服徭役二十天。 如不服徭役，丁男可采取“输庸代役”的方式以免役。随着均田制的破坏，农民大量逃亡。安史之乱爆发后，政府新增很多税收项目，但并没有解决经济困局。780 年，宰相杨炎将此前的租庸和名目繁多的杂税合并为地税和户税，地税是履亩征税，户税是按户等高低征收绢帛和钱，分夏秋两次征税，此为两税法。
——摘编自李军《从租庸调到两税法》材料二 唐初立租庸调之法，……杨炎变为两税，……虽租庸调之名浑然不见，其实并
租庸而入于租也，相沿至宋，未尝减庸调于租内，而复敛丁身钱米。……嘉靖末行一条鞭法， 通府州县十岁中，夏税、秋粮、存留……均徭、里甲、土贡、雇募、加银之例，一条总征之。…… 杂徭仍复纷然。……嗟乎！税额之积累至此，民之得有其生也亦无几矣。
——黄宗羲《明夷待访录》
根据材料一并结合所学知识，指出唐朝两税法与租庸调制相比有何新变化，并分析两税法的历史作用。（6 分）
根据材料二，概括古代中国赋税制度演变过程中出现的主要弊端，并结合所学知识分析形成的原因。（6 分）
阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一 开眼看世界的中国人主张“师夷长技以制夷”，逐步察觉到列强强国的秘诀在于教育。咸丰十年，冯桂芬提出采西学，设学馆。清政府基于对西方艺学的需求，陆续开办 军事技术以及专门实用学堂。甲午战后，西学课程增添了政治、伦理等科目。面对学堂内部 中西学之争，京师大学堂明文规定经学是各学根本。1907 年，学部奏准《修改各学堂考试章程》，明确各学堂必须考试经史课目，原来未设经史课目的学堂，也必须加试经学一题、中国史学一题。
——摘编自《两岸新编中国近代史》等材料二 1952 年国家在院系调整过程中开始有目的的设置专业。在“以俄为师”的引
导下，中国高等教育以苏联等高等学校制度为参考系，取消大学中的院一级，进而设置具体 的专业系科，包括工、农、医、师范、政法、财经等。到 1953 年初，全国各大高校设置专
业 215 种，其中工科专业在整个高等教育学科中占绝对优势，共 107 种。师范、文科、理科、
农科、财经等相对均等，数量集中在 15—21 种之间，但政法专业相对较少，只有 2 种。
——摘编自张全红《新中国成立初期高校院系调整及其经验研究》
根据材料一并结合所学知识，概括清末教育的特点。（4 分）
根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期高校院系调整的背景和影响。（6 分）
以下是人民日报社评选出的 2018 国际十大新闻。阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料
四大主场外交彰显中国影响力，人类命运共同体理念深入人心
叙战场形势快速发展，政治进程现曙光
东北亚局势柳暗花明，中方作为赢得国际社会称赞
“美国优先”成“美国独行”，单边举动危害多边体系
美国挑起并不断升级对华经贸摩擦，保护主义威胁经济复苏
全球极端天气频发，气候大会谋划应对
“帕克”号抵近探日，嫦娥四号开启探月新旅程
一带一路朋友圈不断扩大，开创国际合作新局面
欧盟放行“脱欧”协议，欧洲一体化面临诸多挑战
G20 峰会机制启动 10 周年，中方推动达成多边主义共识
从材料中提取两条或两条以上信息，拟订一个论题，然后联系相关知识就所拟论题进行 简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
阅读材料，回答问题。（11 分）
材料 启蒙运动一词源自以下事实：这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们时代，人类才终于从黑暗步入阳光。因而，启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到 20 世纪的理念。
这些哲人受万有引力定律的影响极大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、而且能控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统—— 受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。因而，这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判和猛击。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则， 打算通过这些原则实现大规模的社会革命。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合所学历史知识、对材料中关于启蒙运动的观点进行评述。（要求：表述
成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰）
