人教部编版语文八年级下册 10 小石潭记 课件（共35张ppt）

课件35张PPT。你知道这幅画是根据谁写的
哪首诗的意境而创作的吗？ 江雪 柳宗元
千山鸟飞绝 万径人踪灭
孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
小石潭记（唐）柳宗元　　柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东(今山西永济)人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与韩愈、刘禹锡同朝为官，由于参加主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州)司马。在此期间写下了为人称道的《永州八记》。本文是《永州八记》中的第四篇。 唐宋八大家:唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。
他被贬永州司马时,写下了有连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》。 《小石潭记》是其中的一篇。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，这些作品，画廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水州记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
学习任务 一、熟读课文
二、会准确翻译课文，解释重点词
三、积累文中一词多义和词类活用的词意思
准音和练字huáng（ ）竹篁清liè（ ）冽 卷石底以出( )为坻( )为嵁( )青 树 翠 蔓 ( )佁然不动( )yǐ俶尔远逝( )往来翕忽( )xī犬牙差互( )chímànkānchùcī hù清liè（ ）juǎn( )神寒骨日光下（ )澈龚古( )寂liáo( )无人悄( ) 怆( )幽 suì ( )chègōng寥chuàng凄qiǎo邃 小石潭记—柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè） 。全石以为底，近岸，卷（ juǎn ）石底以出，为坻（ chí ），为屿，为嵁（ kān ），为岩。青树翠蔓（ màn ），蒙络摇缀（zhuì），参差披拂（fú）。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（ chè ），影布石上，佁（ yǐ ）然不动；俶（ chù ）尔远逝，往来翕（ xī ）忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（ cī ）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥（ liáo ）无人，凄神寒骨，悄（ qiǎo ）怆（chuàng）幽邃（ suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚（ gōng ）古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹（yī）。 小石潭记
从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。
潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下澈，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可/久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。再课文—注意节奏 释词：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心
乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷
石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络 摇 缀，
参差 披拂。向西以……为乐向下/往下清凉相当于“而”，表承接，无义把……作为成为蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂格外听见靠近开辟砍伐译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好像佩环相碰撞发出的声音, （我的）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小水潭，潭水格外清凉。(小潭)把整块石头作为底，靠近岸边（的地方），石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下
澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，
似与游者相乐。大约表示约数在空中依靠的东西向下静止不动的样子忽然穿透映照轻快迅疾的样子译文：石潭中的鱼大约有一百条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。像北斗星那样；像蛇那样译文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。像狗的牙齿那样向西南它的可以/能够表修饰　　坐潭上，四面竹树环合，寂 寥
无人，凄神 寒骨， 悄怆 幽 邃。
以 其境过清，不可久居， 乃
记之 而 去。寥落忧伤的样子因为凄清留/停留于是/就代小石潭的景物连词，表顺承，就离开使· · ·凄凉 使· · ·寒冷围绕深代词，这题字译文：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可久留，就题字离去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色。跟随连词，表并列 ⑤ 隶而从者
从小丘西行 潭西南而望
乃记之而去
隶而从者 ① 全石以为底
为坻，为屿一词多义 ② 如鸣珮环
四面竹树环合作为成为 玉环 环绕表修饰表承接 ④ 潭中鱼可百许头
明灭可见大约可以表并列交错长短不一因为相当于“而”，表承接凄清清澈自跟随 ⑧ 参差披拂
犬牙差互 卷石底以出
⑦ 以其境过清
全石以为底 ⑥ 水尤清冽
以其境过清把词类活用⑴使动用法凄神寒骨⑵意动用法
⑶名词作状语斗折蛇行犬牙差互（像北斗七星一样；像蛇一样）（像狗的牙齿那样）（使…凄凉 ，使…寒冷）（以……为乐）心乐之潭西南而望皆若空游无所依从小丘西行（在空中）（向西南）（向西）作业整理笔记
背诵课文；原、译、注（40）1遍
完成导学案第二课时学习任务学会理解小石潭景物特点、分析景物描写方法
理解作者贬居心境及先乐后悲的情感变化
唐永州永州八记柳河东集BBDD重 点 句1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2、皆若空游无所依。
3、日光下 澈，影布石上。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在石头上。重 点 句4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

5、其岸势 犬牙差互，不可知其源。
6、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，不知道它的源泉在哪里。
向小潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

因为这里的环境过于凄清，不可久留，就题字离去。 整体感知理清思路，明确顺序 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。游览的
先后顺序发现小潭潭中景物小潭源流交代同游者潭中气氛
1.发现小潭经过：
2.小石潭全貌：
3.小潭周围景色：动词准确： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。隔闻伐取见行小丘篁竹水声小潭写法：移步换景移步换景:指随着立足点的移动,观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。小潭特点:荒僻幽静、人迹罕至石：奇特树蔓：青翠、茂盛、有生机问题探究景物·特点·写法水
鱼
溪岸
岸势
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。…闻水声，如鸣珮环…下见小潭，水尤清冽 …清澈声悦比喻正面描写拟人侧面描写活泼动态描写静态描写特写镜头曲折蜿蜒参差不齐比喻感悟作者情感结合文中语句分析，作者看水赏鱼时的心情: 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。欢乐坐潭上，四 面 竹 树环 合， 寂 寥 无 人， 凄 神 寒 骨，
悄 怆 幽 邃。 以 其 境 过 清， 不可久居，乃记之而去。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，
幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可久留，就题字离去。（情景交融）小石潭记发现小潭：潭中景物： 潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者行、闻、伐、取、见幽深冷寂 游鱼：动静结合清澈石：形状各异 树：葱郁轻快敏捷正、侧面移步换景心境：孤凄悲凉定点特写《永州八记》与《小石潭记》 作者被贬为永州司马后，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。永州八记：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的 ，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆 幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。
就很自然的融情入景了。景美情凄情景交融凄凉忧伤水石游鱼树木源流悄怆幽邃主题：
写法：1.情景交融寓情于景
2.动静结合3.善用比喻 通过描写小石潭的景色，抒发贬官
后的孤凄悲凉之情。
当堂练习1、选出下列说法不正确的一项（ ）
A.文章以游踪为线索，按照游览顺序，采用移步换景的写法组织材料，先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上 景物和自己的感受。
B.使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣佩环”，用佩环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭中的声音，给人以美的感受。
C.本文在写景中传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。
D.文中写潭中鱼“可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”采用侧面描写的方法，表现鱼在水中自由欢快游乐的情景。D表现了水的清澈透明