部编版三下语文26方帽子店第一课时教案

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统编版语文三年级一课时教学设计

课题 26* 方帽子店 单元 八 学科 语文 年级 三
学习 目标 认识本课“橱 改”等7个生字，其中一个多音字“嚷”。了解课文内容。 复述课文。 了解旧事物被新事物淘汰的规律。
重点 了解课文讲了那几部分内容。
难点 懂得旧事物被新事物淘汰的规律。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 今天，我们要来到方帽子店看看。 （板书：方帽子店）齐读课题。看到题目，你有什么疑问吗？ 为什么这个商店要卖方形的帽子？这个方帽子店好吗？ 学生思考 学生回答
讲授新课 初读课文，自学字词。 ?听读课文，注意字音，不添字，不漏字，不读错字，不读破句 自由读课文。 注意读准 翘舌音“橱”，后鼻音“嚷 筒 董”。 多音字：“嚷”在这里读“rāng”，还有一个读音是“r?ng”，组词是“吵嚷”。 识记生字 形声字结构特点：蕉 扣 嚷 筒 董 橱 形近字比较：改一政 生词 橱窗 改变 香蕉 扣在头上 嚷嚷?圆筒 古董 再读课文，理清顺序。 作者介绍 施雁冰 女，上海人。1947年毕业后历任少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编。1947年开始发表作品。1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，任编辑室主任，著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》。能不能理清楚这篇课文的脉络？第一部分（1至4自然段）：方帽子和方帽子店的情况。 第二部分（5至14自然段）：方帽子不舒服，孩子们创造出圆的、尖的、香蕉形的帽子。 第三部分（15至20自然段）：方帽子店终于被新式的帽子店打垮，淘汰了。 朗读课文，重点感悟 方帽子怎么不舒服了？ 脑袋在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天不太暖，夏天却热。 哪些词语看出方帽子戴着不舒服了？ 太紧，太宽 方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？ 圆形帽戴着舒服，还漂亮，方形帽不舒服、不好看。 这个故事告诉我们什么道理？陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的道理。 读课文。复述课文。 拓展提高 你喜欢这篇童话吗？小鸭子借笔 上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。 小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。 小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。 课堂练习 写写童话故事吧。小山羊在找工作 从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。 　　小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。 　　时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 　 　　半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。 　　我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。 作业布置选字填空。 焦 蕉 教? ? 香（? ?）?（? ?）急? ? （? ?）学 扣 叩 寇? ? 日（? ?）? ? （? ?）谢? ? 纽（? ?） 香（蕉）?（焦）急? （教）学 日（寇）?（叩）谢? ?纽（扣）造句。橱窗：超市的橱窗里的物品很好看。 改变：我改变了不好的习惯。 圆筒：我的笔筒是一个圆筒。 古董：他家有许多古董。 学生分析朗读 学生理解 拓展提高 学生练习 思考理解 师生合作，老师指点 开阔视野 巩固提高

课堂小结 方帽子店卖的全是方形的帽子，既不舒服，又不漂亮。圆形的帽子，戴着既舒服又漂亮，销量非常好，方形帽变成了古董。
板书 26*方帽子店 　　　　　 方帽子店的情况?? 孩子们创造出其他形状的帽子 方帽子店被淘汰









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