六年级数学上册试题 一课一练3.1《分数除以整数》练习-青岛版（3课时无答案）

3.1《分数除以整数》练习
第一课时
1.填一填。
（1）把 吨煤平均分成两堆，每堆是多少吨？
解决这个问题我们有两种思路：
第一种思路，吨是（ ）个吨，平均分成两堆，每堆是（ ）个吨，也就是吨，列式并计算：（ ）；
第二种思路，“把 吨平均分成两堆，求每堆是多少吨？”就是求（ ）吨的是多少，所以÷2＝×（ ），分数除以整数就转化成了分数乘这个整数的（ ）。
（2）÷4＝＝×（ ）＝
2. ÷22 17× ÷4

÷7 × ÷2

3.一个长方形面积是平方米，长是3米，宽是多少米？

有甲、乙、丙三种饮料，质量分别是千克、千克、千克，现在要分别装入小瓶而无剩余，而且重量都相等。照这样装法最少要装多少瓶？



第二课时
1．求下面式子的值。
÷5 ÷3 ÷4 ÷6

2.（1）÷2这个算式表示（ ）。
（2）把 米的铁丝平均分成3段，每段的长是全长的（ ），每段长（ ）米。
（3）÷4=（ ）×（ ）=（ ）
（4）÷5=（ ）×（ ）=（ ）
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
○÷1 ÷4○ ÷2○×2
○÷5 63÷○ ÷9○÷8
4．列式计算。
（1）米平均分成5份，每份是多少?

（2）6和哪个数相乘的积是?

（3）一个数的9倍等于,这个数是多少?
5．某工程队要完成一项工程，10天完成它的，平均每天完成这项工程的几分之几?


6．一辆汽车行5 km用汽油升。平均每千米用汽油多少升?


7．李林7天读了一本书的。平均每天读这本书的几分之几?


8.两条同样长的彩带。第一条用去m，第二条用去它的。哪一条剩下的部分长一些?

第三课时
一、基础题
1．÷6的意义是（ ）。
2．÷5表示把 平均分成（ ）份，求（ ）份是多少，就是求 的是多少。所以， ÷5=×（ ）。
3．把 米平均分成4份，每份是多少？
4．已知两个因数的积是 ，其中一个因数是14，求另一个因数是多少？
二、提高题
5．一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？



6．明明骑自行车8分钟行千米，他l小时可行多少千米？




三、拓展题
7．修一段公路，第一天修全路的多2千米，第二天修余下的
少1千米，还剩下20米没有修参完。求公路的全长。


8. 一列火车从甲站开往乙站，6小时行驶500千米，行了全程的，照这样速度，再行驶多少小时到达乙站？


9.小明将一个数除以看成了，他算出的结果是。正确的答案应该是多少？