2020年中考语文文言文阅读复习：七年级上册 第2篇《论语》十二章课件（31张ppt）

(共31张PPT)
专题一　文言文阅读
七年级上册
第2篇　《论语》十二章(2019年考查)
原文 译文 段层精解
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 　　孔子说：“学习了然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解(我)，(我)却不生气，不也是君子吗？” 第一章：讲学习方法和个人修养。学以致用，体现学习的价值。
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 　　曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 第二章，讲学习方法，强调随时都该反省自己。
　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 　　孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁独立做事情，四十岁(掌握了知识)而不致迷惑，五十岁知道(哪些是)不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，七十岁可以随心所欲，又不超过规矩。” 第三章：讲个人修养，要循序渐进，进德修业
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 　　孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借(这)做老师了。” 第四章：讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”。
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 　　孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会(对自己的学业)有疑惑。” 第五章：讲学习方法，阐明“学”与“思”的辩证关系。
　　子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 　　孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却依然自得其乐。颜回的品质是多么高尚啊！” 第六章：讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验。
　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 　　孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 第七章：讲学习方法，讲兴趣对学习的重要性。
　　子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 　　孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 第八章：讲个人修养，讲富贵与仁义之间如何抉择。
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 　　孔子说：“几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。选择他好的方面向他学习，(看到)他不好的地方，(就作为借鉴)改掉自己也具有的缺点。” 第九章：讲学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。
　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 第十章：讲对于时间流逝的感慨。
　　子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 孔子说：“军队可以改变主帅，(但哪怕是)一个最普通的人，(也)不可以改变志气。” 第十一章：讲个人修养，强调坚守志向。
　　子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 　　子夏说：“广泛地学习，坚守(自己的)志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。” 第十二章：讲个人修养，强调提升个人修养的方法。
中心概括：本文通过记录孔子及弟子的言行，在学习态度、学习方法、修身养性等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。语句内容深刻，富有哲理，对后世的教育学有着极其深远的影响。
泛指多次
数词
可，可以；以，凭借。
助动词，表示许可或可能。
粗糙的
疏通，疏散
冷水
包括冷水和热水
动词，了解
动词，知道，领悟
形容词，快乐
形容词的意动用法，以……为乐趣
转折连词，但是，却
顺承连词，不译
并列连词，不译
介词，替
动词，做，当
名词用作状语，按时。
名词用作动词，吃饭。
形容词用作名词。学过的知识。
形容词用作名词。新的理解与体会。
形容词的意动用法，以……为乐趣。
动词用作名词，老师传授的知识。
C
A