【原创】人教部编版语文四年级下册第六单元测试题及答案

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名称 【原创】人教部编版语文四年级下册第六单元测试题及答案
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-12 00:00:00

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人教部编版语文四年级下册第六单元测试题
(适用课文:《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》)
题序 一 二 三 总分
得分
评卷人

(时间:90分钟 分值:100分)
班级: 姓名: 等级:
一、积累与运用。(43分)
1. 根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。(4分)
囊 枕 嘹 唇 祈 葵
( )
2. 读拼音,写汉字。(12分)
ɡē bo kànɡ mài ɡuì chóu
火 步 台 缎
bā dí shī chèn huānɡ qiān
开 人 体 热 张 笔
3.连一连。(4分)
哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 哗啦哗啦

翻书声 开门声 鬼子讲话 跑步声
4.写出下面词语的反义词。(6分)
慌忙——( ) 扩大——( ) 胆怯——( )
温和——( ) 劫难——( ) 熟悉——( )
5.补充诗句。(3分)
,孤云独去闲。 , 。
6.根据要求改写句子。(8分)
(1)青铜一直疑惑着,直到人家一个劲地问他多少钱一双,他才相信他们真的要买这些鞋。(仿写句子)
直到……才……
(2)雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(改变语序,意思不变。)

(3)蓝色的天上飘着红绸似的浮云。(仿写比喻句)

(4)苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。(缩句)

7.用修改符号修改下面的一段话。(6分)
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。



二、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(12分)
1. 认真读《小英雄雨来》,给每部分内容加一个小标题。(5分)
(1)游泳本领高 (2) (3)
(4) (5) (6)
2.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西?请从下面的选项中选出一个最准确的答案( ? )。(3分)
A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B.他很懂事,所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C.通过这件事,我们可以看出他要求独立的个性特点。
D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣,从而表现了他对食物的兴趣。
3.《芦花鞋》主要写了青铜一家做了( )双芦花鞋,让( )盯着刺骨的寒风去卖芦花鞋,他甚至还把( )穿的一双芦花鞋也给买了,回到家时,他的脚已经冻得通红。可以看出他是个( )的孩子。(4分)
(二)课外阅读。(15分)
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对。” 儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1.给第五自然段加标点。(2分)
2.写出同义词。(2分)
敛声息语——
瞻前顾后——
3.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因(4分)。
答:①慢下来的原因是:____________________________________________。
②快起来的原因是:___________________________________________。
4.本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、________和________。(2分)
5.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:__________ 和 _______。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3分)
6.读了这篇文章,你有什么感受?(2分)



三、习作表达。(30分)
题目:《我学会了 》
要求:你学会的哪件事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和大家分享。
(本文由心平如水编写,请勿转载!)


参考答案:
一、1. 唇 葵 嘹 囊 祈 枕 2.胳膊 炕 迈 柜 绸 扒 敌 尸 趁 慌 铅3. 哐啷——开门声 咕咚咕咚——跑步声 唔哩哇啦——鬼子讲话 哗啦哗啦——翻书声 4.镇静 缩小 勇敢 暴躁 安康 陌生 5.独坐敬亭山 相看两不厌 只有敬亭山 6.略。7.今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后,我的心情久久不能平静。
二、(一)1.上夜校念书? 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智逃生 2.C 3.101 青铜 自己脚上 一个能吃苦,勤劳善良,倔强
(二)1. “ , ” , “ , 。 ” 2.敛声息语—— 敛声屏气 瞻前顾后——思前想后 3.①慢下来的原因是: 想给孩子自信,觉得孩子太累了。 ②快起来的原因是: 在外面竞争靠实力, 让孩子知道失败成功皆是常事, 不给孩子虚假的胜利 。 4.动作描写 和 心理活动描写 。 5.认真 和 执着。 “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。6.提示:只要根据文章所表达的中心,谈出了自己的真实感受,理解是正确的即可。
三、略。








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