8.4 三元一次方程组的解法课件(共24张PPT)

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名称 8.4 三元一次方程组的解法课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-01-14 09:00:44

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文档简介

(共24张PPT)
人教版 七年级数学下
8.4三元一次方程组的解法
学习目标
1.理解三元一次方程组的概念;
2.会解简单的三元一次方程组.
回顾旧知
1、什么叫二元一次方程组?
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的整式方程叫做二元一次方程。
2、怎样解二元一次方程组?
二元一次方程组

一元一次方程
代入
加减
思考:如果方程组中有3个未知数该如何求解?
合作探究---三元一次方程组的概念
小明有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张?
思考1:此题有哪些未知量?你能找出等量关系吗?
未知量:
1元纸币的张数
2元纸币的张数
5元纸币的张数
每一个未知量都用一个字母表示
x张
y张
z张

三个未知数(元)
合作探究---三元一次方程组的概念
等量关系:
1元纸币张数+2元纸币张数+5元纸币张数=12张

1元纸币张数=2元纸币张数的4倍

1元的金额+2元的金额+5元的金额=22元

x+y+z=12.
?
x=4y.
?
x+2y+5z=22.
?


合作探究---三元一次方程组的概念
思考2:观察列出的三个方程,你有什么发现?
x+y+z=12.
?
x=4y.
?
x+2y+5z=22.
?
二元一次方程
三元一次方程
含两个未知数
未知数的次数都是1
含三个未知数
未知数的次数都是1
合作探究---三元一次方程组的概念
因三种纸币的张数必须同时满足上述三个方程,故将三个方程联立在一起.
x+y+z=12.
?
x=4y.
?
x+2y+5=22.
?

在这个方程组中,含有三个未知数,每个方程中所含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.
小试牛刀
下列方程组不是三元一次方程组的是 ( )
A.
B.
C.
D.
D
知识点拨:组成三元一次方程组的三个一次方程中,不一定要求每一个一次方程都含有三个未知数.
合作探究---解三元一次方程组
类似二元一次方程组的解,三元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个三元一次方程组的解.
怎样解三元一次方程组呢?
能不能像以前一样“消元”,把“三元”化成“二元”呢?
x+y+z=12.
?
x=4y.
?
x+2y+5=22.
?
合作探究---解三元一次方程组
解方程组
解:将②分别代入得①、③ 得:
5y+z=12 ④
6y+5z=22 ⑤
解由④ 、⑤组成的二元一次方程组,得: y=2,z=2
把y=2代入② ,得x=8

所以原方程的解是:

x=8
y=2
z=2
?
?
?
我们观察②式不含z,依照前面学过的代入法,我们可以将②分别代入①、③,消去x,得到关于y、z的二元一次方程组。

合作探究---解三元一次方程组
总结归纳
解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行 ,把 转化为 ,使解三元一次方程组转化为解 ,进而再转化为解 .
三元一次方程组
二元一次方程组
一元一次方程


消元
消元
消元
“三元”
“二元”
二元一次方程组
一元一次方程
典例精析
分析:方程①只含x、z,因此,可以由②③消去y,得到一个只含x、z的方程,与方程①组成一个二元一次方程组。
3x+4z=7.
?
2x+3y+z=9.
?
5x-9y+7z=8.
?

例1 解三元一次方程组:
典例精析
?

该方程组能否消掉x或z来解吗?试一试
典例精析
例2 在等式 y=ax2+bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60. 求a,b,c的值.
解:根据题意,得三元一次方程组
a-b+c= 0, ①
4a+2b+c=3, ②
25a+5b+c=60. ③
②-①, 得 a+b=1 ④
③-①,得 4a+b=10 ⑤
④与⑤组成二元一次方程组
a+b=1,
4a+b=10.


典例精析
a+b=1,
4a+b=10.
a=3,
b=-2.
解这个方程组,得
把 代入①,得
a=3,
b=-2
c=-5,
a=3,
b=-2,
c=-5.
因此原三元一次方程组的解:




归纳总结
总结:三元一次方程组的三种方法:
类型一:有表达式,用 。
类型二:缺某元, 。
类型三:相同未知数系数相同或相反, 。
代入法
消某元
加减消元法
在三元化二元时,对于具体方法的选取应该注意选择最恰当、最简便的方法。
小试牛刀
y=2x-7.
?
5x+3y+2z=2.
?
3x-4z=4.
?

4x-9y=17.
?
3x+y+15z=18.
?
x+2y+3z=2.
?

1、解下列三元一次方程组:

(1) (2)

x=2.
y=-3.
z= .

x=5.
y=-2.
z= .

课堂小结
畅谈收获:本节课你有哪些收获?
1、什么是三元一次方程(组)?
2、什么是三元一次方程组的解?
3、解三元一次方程组的思路是什么?
分层演练
D
1.下列是三元一次方程组的是( )
分层演练
2.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,则x+y+z的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
知识点拨:通过观察未知数的系数,可采取两个方程相加得,
5x+5y+5z=25,所以x+y+z=5.
D
A.8 B.9 C.10 D.11
A
变式训练:
分层演练
3.若|a-b-1|+(b-2a+c)2+|2c-b|=0,求a,b, c的值.
解:因为三个非负数的和等于0,所以每个非负数都为0.
可得方程组

解得
分层演练
4.一个三位数,十位上的数字是个位上的数字的 ,百位上的数字与十位上的数字之和比个位上的数字大1.将百位与个位上的数字对调后得到的新三位数比原三位数大495,求原三位数.
解:设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x、y、z.由题意,得

解得:
答:原三位数是368.
课后作业
课本教材第106页:1、2题的第2道、3、4题。
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