六年级下册数学课件- 3.2.1《圆锥的认识》 (共30张PPT)人教版

(共30张PPT)
圆锥的认识
人教版六年级下册第三单元
生活中圆锥无处不在
两个面
想一想
测量圆锥的高
如下图，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的是什么形状？
r=OB=3cm h=OA=4cm
仔细观察，形成的圆锥的底面半径和高与直角三角形有什么关系？
r=OA=4cm h=OB=3cm
如果以OB这条直角边为轴旋转得到的圆锥底面半径是多少厘米？高是多少厘米？
通过上面的操作 你发现了什么？
以哪条直角边为轴旋转，那么它就是圆锥的高，另一条直角边就是它的底面半径。
形
体 相同点 不同点
底面形状 侧面形状 底面个数 高 顶点 侧面展开图
圆柱 圆
形 曲
面 2 无数条 没有 长方形（正方形）
圆锥 1 一条 一个 扇形
对的打“√” 错的打“×”
指出下面圆锥的底面、侧面和高
指出下面圆锥的底面、侧面和高
下面各圆锥的高为多少？（单位：厘米）
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
下面图形以红色线为轴，快速旋转后会形成什么图形？
我们认识了圆锥，课后试着向你的爸爸妈妈介绍一下你手中的圆锥。
用土豆或者萝卜等削一个近似的圆锥体，纵切、横切，观察切面是什么形状、有什么特点？
作业：
两导两练：36页—38页
再 见