三年级下册科学教案 学案-1 水能溶解一些物质- 首师大版

水能溶解一些物质（教案）
【教学目标】
1．科学概念
知道水的溶解性，初步建立水能溶解一些物质的概念。
2．过程与方法
会运用实验的方法来认识和了解水对物质的溶解。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与谁的溶解性有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关水溶解的信息。
【教学重难点】
重点：建立水能溶解一些物质的概念。
难点：掌握用实验的方法来认识和了解水对物质的溶解。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
把一勺食盐和一勺砂糖分别放入同样多的两杯水中搅拌，会发生什么现象？
二、活动推进，观察探究
1．探究新知（活动一）把白糖、味精、面粉、豆粉、纯碱、土等分别放入6只盛有同样多水的杯中，搅拌后会发生什么现象？
2．探究新知（活动二）用哪些方法能很快地得到一杯糖水或盐水？
三、汇报展示，建构新知
水能溶解许多种物质。医用的葡萄糖水、生理盐水等都是利用溶解的方法制得的。酒精能溶解碘，消毒用的碘酒是用碘溶解在酒精里制得的。汽油可以溶解油脂，衣服上沾上油迹、油墨等，可以用汽油擦洗干净。
四、延伸课堂，拓展观察
今天我们学习了水溶解的概念，并学会运用实验的方法来认识和了解水怎样溶解物质。
最后，给大家出一道课后思考题：在我们的生活中，还有哪些物质能溶解在水里，哪些物质不容易溶解在水里？
水能溶解一些物质（学案）
【学习目标】
1．科学概念
知道水的溶解性，初步建立水能溶解一些物质的概念。
2．过程与方法
会运用实验的方法来认识和了解水对物质的溶解。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与谁的溶解性有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关水溶解的信息。
【学习重难点】
重点：建立水能溶解一些物质的的概念。
难点：掌握用实验的方法来认识和了解水对物质的溶解。
【学习过程】
一、思考导入
把一勺食盐和一勺砂糖分别放入同样多的两杯水中搅拌，会发生什么现象？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
把白糖、味精、面粉、豆粉、纯碱、土等分别放入6只盛有同样多水的杯中，搅拌后会发生什么现象？
2．探究新知（活动二）
用哪些方法能很快地得到一杯糖水或盐水？
三、展示研讨
水能溶解许多种物质。医用的葡萄糖水、生理盐水等都是利用溶解的方法制得的。酒精能溶解碘。消毒用的碘酒是用碘溶解在酒精里制得的。汽油可以溶解油脂。衣服上沾上油迹、油墨等，可以用汽油擦洗干净。
四、延伸拓展
1．葡萄糖水、生理盐水各有什么用途？
2．在我们的生活中，还有哪些物质能溶解在水里，哪些物质不容易溶解在水里？