(共27张PPT)
课题3 元素
学习目标
1.了解元素的概念。
2.了解元素符号所表示的意义,学会正确书写元素符号。
3.记住一些常见元素的名称和符号。
4.初步认识元素周期表;能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。
都含有氧元素
O2
氧气
CO2
二氧化碳
H2O
水
互动新授
8
8
8
O
O
O
讲授新课
互动新授
质子数为8的所有氧原子,统称为 氧元素
1.分析
物质 相同原子 核电荷数(即质子数)
O2
H2O
CO2
2.观察表中数据关系,找出异同
质子数为1的所有氢原子
氢元素
统称
质子数 中子数 核电荷数
1 0 1
1 1 1
1 2 1
判断正误
①高锰酸钾(KMnO4)是由钾、锰、氧三种元素组成的;( )
②高锰酸钾(KMnO4)是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成的。( )
×
√
互动新授
结论:具有相同核电荷数(即质子数)的一类
原子的总称为元素。
不同元素的根本区别是质子数(即核电荷数)不同。元素的种类由质子数决定。
元素和原子的比较
具有相同核电荷数的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
种类
种类
宏
微
物质
物质
物质
分子
具有相同核电荷数的一类
化学变化
元素
个数
个数
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元 素 原 子
定义
不
同
点 ①只讲 ,不讲______
②是 观的概念
③只能组成 ,不能构成____ ①既讲 ,又讲_____
②是 观的概念
③可直接构成 ,也可构成_______
相互
关系 元素是 原子的总称,原子是 的个体,是 中的最小粒子
在物质发生化学变化时,分子种类发生变化,原子的种类不变,元素也不会改变。
在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了
变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
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地壳中含量最多的元素:
地壳中含量最多的金属元素:
地壳前五位元素:
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氧
铝
氧 硅 铝 铁 钙
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原子或离子描述,分子的构成用原子描述。
构成
分解
得失电子
失得电子
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画圆的 “氟” 、 “碘”、“钙”、
“铁”、“锌”表示什么呢?
需要一种统一的符号来表示元素,即元素符号。
元素
书写原则:采用拉丁字母一大二小
氧 碳 氢 氮 硫
铁 铜 铝 镁 汞
O C H N S
Fe Cu Al Mg Hg
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元素符号的意义
请思考:氧元素符号代表什么?
“O”
氧元素;
氧元素的一个氧原子。
宏观
微观
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表示一种元素
表示该元素的一个原子
注意:金属、固态非金属、稀有气体(物质由原子构成)的元素符号还可以表示一种物质。
例如:
H
表示氢元素
表示一个氢原子
Fe
表示铁元素
表示一个铁原子
表示铁这种物质
宏观含义
微观含义
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元素符号的意义
思考:元素只讲种类,不讲个数,那么元素符号前出现了数字,表示什么意义呢?
例如:2H
只表示2个氢原子
例如:5P
只表示5个磷原子
元素符号前面加数字后只表示微观意义,不再表示某元素!!
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元素
金属元素:
非金属元素:
目前已发现一百余种元素
汉字特点:带“钅”旁,“金”和“汞”例外
稀有气体元素:
带“石”旁 固态非金属
带“气”旁 气态非金属
带“氵”旁 液态非金属
氦、氖、氩、氪、氙
讲授新课
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讲授新课
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互动新授
元素周期表
请同学们仔细观察元素周期表,归纳元素周期表的结构?总结其规律?
元素周期表共有 个横行, 个纵行。每一个横行叫做一个周期
每一个纵行叫做一个族。共有 个周期, 个族(8、9、10纵行合为一族)
元素周期表中,每种元素都有一个编号,这个编号称为
原子序数= 数= 数= 数
7
7
18
16
原子序数
质子
核电荷
电子
互动新授
课堂小结
跟踪练习1
1.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品,这里的“氟”、“碘”指的是( )
A.元素 B.分子
C.原子 D.单质
2.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
课堂练习
跟踪练习2
3.镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是( )
A.镓的核电荷数是31
B. 镓原子核外电子数是31
C. 镓属于非金属元素
D. 镓的相对原子质量是69.72
4.在元素周期表中,不能直接获取的信息是( )
A.原子序数 B.元素符号
C.元素名称 D.元素在地壳中的含量
C
D
5、下列关于铝的说法错误的是( )
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.相对原子质量是26. 982 g
D.在化学反应中,原子易失去电子
C
课堂练习
6、下列不能直接构成物质的粒子是( )?
A、电子??? B、离子???
C、原子?? D、分子
A
课后小练习
Au 85 66 45 Li:
72 31 Zn F
58 Ce Rb 70
金 砹 镝 铑 锂:
铪 镓 锌 氟
铈 铈 铷 镱
敬 爱 的 老 李:
阖 家 幸 福
事 事 如 意