14 刷子李（课件） (共42张PPT)

(共42张PPT)
刷子李
会写本课生字，理解并记忆本课重点词语。
学习目标
1
2
正确、流利地朗读课文，理解课文内容。了解手艺人的高超技艺，并体会作者是怎样表现“刷子李”的高超技艺的，学习作者刻画人物的方法。
3
树立对普通劳动者的敬仰之情，培养勤学苦练的意志。
作者介绍
冯骥才，1942年生于天津，作家、民间文艺家。其作品曾获得全国优秀中短篇小说奖、全国优秀散文奖。其中《挑山工》《花脸》等被选入小学语文教科书。主要作品有《雕花烟斗》《俗世奇人》等。
会认的字
生字学习
会写的字

缝
多音字
露
学以致用
1.小明的衣服裂了一条缝（ ），妈妈赶紧给他缝（ ）补好了。
2.狡猾的犯罪分子总会有露（ ）出马脚的时候。
答案：1. fèng féng 2. lòu
词语学习

词语理解
叫绝：称赞事物好到极点。
造句：他这段演讲十分精彩，让人不禁拍案叫绝。
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
造句：工人们正在给房屋刷浆。
绝活：最拿手而又特色的本领；绝技。
造句：他发誓要把师傅的绝活学到手。

半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
造句：听说校运会延期举行，对此我半信半疑。
派头：气派。
造句：你穿上这身衣服显得很有派头。。
衔接：事物相连接。
造句：这两个阶段必须衔接起来。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。
造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。



搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。
造句：警察正在搜索犯罪证据。
威严：威风和尊严。
造句：他很有长者的威严。
难堪：难为情。
造句：这当众出丑，他感到很难堪。
能耐：技能；本领。
造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。
发怔：发呆。
造句：他坐在那里发怔。




多义词：规矩
①指一定的标准、法则或习惯。
造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。
②指合乎标准或常理，行为端正老实。
造句：他的字写得很规矩。



近义词
如同——（好像） 搜索——（搜寻）
威严——（威风） 侵犯——（侵袭）
发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将疑）
反义词
清脆——（沙哑） 雪白——（漆黑）
侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）

词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵略）
相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。“侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的行动。“侵略”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国人民，语意最重。
运用示例：
1.解放军击退了（ ）我国边境的敌人。
2.白天的经历（ ）了我晚上的梦境。
3.我国人民赢得了反（ ）战争的胜利。
4.北方地区常常受到沙尘暴的（ ）。
侵犯
侵扰
侵略
侵袭
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？

“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
全文共有11个自然段，可以划分为两个部分。第一部分（1、2）：写“刷子李”技艺高超，让人难以置信。第二部分（3—11）：以小徒弟的角度从正面和侧面两个方面印证刷子李名不虚传。

课文解读
1.文章写“刷子李”干活时必穿一身黑，其作用是什么？
“必穿一身黑”写出了“刷子李”行事之奇，实则显示了“刷子李”对自身的挑战与绝对自信。

2. 文中写“刷子李”刷墙的效果是“如同升天一般美”，是否过于夸张？探究作者这样写的原因。

不夸张，“如同升天一般美”写出了“刷子李”刷墙的效果，给人的感觉是美轮美奂，恍若置身环境，衬托出了“刷子李”技艺的高超。
3.“人信也不会全信。外行的没见过的不信，行内的生气愣说不信”说明了什么？
写出了人们对“刷子李”高超技艺的猜测，他的技艺奇绝世一般人难以做到甚至是难以想象的。人们只能凭猜测来解释。通过人们的猜测，从侧面写出了“刷子李”技艺之神奇，已经达到“高深莫测”的程度。
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了他技艺高超。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点，为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼？”
“不敢说”是不忍心让师傅在徒弟面前丢脸，令他难堪。师傅往日神乎其神的形象与今天的表现落差太大，不免让他不解和困惑，所以“忍不住还要扫一眼”。这句话写出了曹小三看到师傅“露馅儿”时矛盾而复杂的心情。
写法借鉴
细节描写
细节描写就是把细小的事物，人一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动地描绘，使读者如见其人，如睹其物。《刷子李》这篇课文的显著特点就是注重了细节描写，如文中刷子李的黑衣黑裤黑布鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都把“刷子李”这个人物写活了。

那么，我们进行细节描写时，需要注意什么呢？（1）观察要认真细致。要留人人物的细微之处，抓住人物的主要特征。（2）表达要准确生动。要学会使用恰当的词语、句子对人物的细微之处进行具体描绘，给人以栩栩如生之感。（3）所写细节要真实而典型，一方面不能夸大其词，另一方面不能“眉毛胡子一把抓”，分不清主次。
1.形容技艺高超的成语。
运斤成风 百发百中 鬼斧神工
游刃有余 登峰造极 出神入化
炉火纯青 登堂入室 庖丁解牛
2.关于“手”的一些说法。
（1）能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。
（2）好手：指技艺精良的人；能力高强的人。
（3）老手：指由于多年从事某一职业、行当而经验丰富的人。
拓展延伸
课堂小结
文章以“刷子李”的高超手法为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。一波三折的叙事，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。

结构图示
刷子李
对比
传说：手艺人手上的绝活，刷浆必穿一身黑（规矩）——巧设悬念
徒弟：半信半疑（亲眼瞧）—五体 投地（佩服）—轰然倒塌（失望）—打消疑虑（呆了）
印证
如悠然表演
似白雪屏障
本事
奇绝
刷子李
没白点—有白点——抽烟烧的
谢谢观看