13 猫 课件(45张)

(共45张PPT)
猫
老舍
会认8个生字，会写15个生字。掌握多音字“屏、折”。

学习目标

1

2
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3
理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出对猫的喜爱之情的。


作者介绍
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。

生字学习
会认的字



会写的字






















































































































































































多音字




屏
bǐng：屏退 屏气凝神
píng：屏风
折
shé：折本　折耗
zhē：折腾 折跟头
zhé: 折扣 损兵折将



词语学习


古怪：跟一般情况不同，使人觉得诧异的，稀奇罕见的。
造句：这位老爷爷脾气古怪，从不和人来往。
暖和：(气候、环境等)不冷也不太热。
造句：这屋子向阳，很暖和。
尽职：尽力做好本职工作。
造句：我们从事任何工作都要尽职尽责。
屏息凝视：暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
造句：猎豹正屏息凝视着一只梅花鹿。
词语理解
变化多端：形容变化很多，使人难以把握。
造句：天上的云一会儿像棉花，一会儿像狮子……真是变化多端。
勇猛：勇敢而气势强大。
造句：战士们勇猛地冲向敌人的阵营。
开辟：开拓扩展。
造句：这个公司在海外开辟了新的市场。
生气勃勃：形容富有朝气,充满活力。
造句：下课了，一群生气勃勃的孩子冲出了教室。
近义词

古怪—（怪异）　的确—（确实）　

暖和—（温暖） 呼唤—（呼喊）　

温柔—（温顺）　 勇猛—（勇敢）

淘气—（顽皮） 逐渐—（渐渐 ）

变化多端—（千变万化）
反义词

老实—（狡猾）　温柔—（粗暴）　

勇猛—（胆怯） 天真—（世故）　

生气勃勃—（死气沉沉）　

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候,跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

朗读指导:读出小猫的可爱，以及作者对猫的喜爱之情。

朗读指导
请阅读课文，并思考以下问题：
（1）本文共有几个自然段？请划分层次。
课文一共有6个自然段。可以划分为两个部分。
第一部分（1~4）：从三个方面具体描写猫的古怪性格。
第二部分（5、6）：写猫刚满月时的淘气可爱。

整体感知
一、阅读第一部分，思考下列问题：
1.猫的性格古怪，课文中用了哪些句式或词语来表述？
课文中用“说它……吧，可是……”的句式，以及“的确”“任凭谁……也”非……不可”“比谁
都”“无论谁……也”“什么都”等一些表现极端说法的词语来体现出猫“实在有些古怪”的性格特点。

课文解读
2.作者是从哪些方面描写猫的古怪性格的？
作者具体叙述了猫“古怪”的三个方面：一是有时特别老实，有时特别贪玩.有时又非常尽职；二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比胆小，有时又无比勇敢。这样极端矛盾的表现集中在一只猫的身上,只能称其古怪。
二、阅读第二部分，思考问题。
作者是从哪几个方面来展现满月时小猫的淘气可爱的？
一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩:尾巴、鸡毛都能耍个没完没了；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气；在花盆里摔跤,在花枝上打秋千,都能看出小猫的天真可爱。
三、学习将双重否定句改为肯定句。
用否定加否定的形式来表达肯定的语意即双重否定句。
其改为肯定句的方法:把否定词(没、不、非、否、无等)改成肯定词。提示:“不得不”带有不情愿等语意,改为肯定时常加上“只能”或“只好”等词；“不能不”“不要不”“非....不可”等语气强烈，改写时可以加上“一定”必须”或“肯定”等词；“没有一个不”改写时用“都”。
例句:“非把老鼠等出来不可!”改为肯定句为:一定要把老鼠等出来!
1.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。(条件关系)
2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(双重否定句)
3.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候,跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（比喻）


佳句积累
4.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!(条件关系)
5.它们的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。(拟人)
6.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。(动作描写)
运用具体事例表现动物特点
本文中，老舍先生运用具体事例表现出了猫的性格特点。写猫的古怪性格时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。比如，写猫很胆小，什么都怕，总想藏起来，可是又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。胆小与勇猛集于一身,可见猫的性格确实非常古怪。

写法借鉴
那么,在平时写作中应怎样用具体事例表现动物特点呢？不妨从以下这三个方面入手：
(1)认真观察动物的外形特点和生活习性。
(2)抓住生活中的有趣事件、有趣细节，具体描
写动物的生活习性。描写时，可展开联想或想象，把动物当作人来写，力求使文章的语言生动而富有情趣。
(3)在真实描写的基础上融入情感。只有有真情实感的文字，才能把要表达的内容呈现出来，才能打动人心，与读者产生共鸣。
运用实例：
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，
发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.形容变化的成语。
变化多端 翻天覆地 日新月异
变幻莫测 变化无常 变化无穷
千变万化 瞬息万变 焕然一新

拓展延伸
2．关于猫的俗语。
(1)猫总是藏起自己的爪子。(知人知面不
知心)
(2)黑暗处的猫都是灰色的。(人未出名时看
起来都差不多)
3．猫的主要品种。
（1）狸花猫：原产地是中国，属于自然猫，是在千百年中经过许多品种的自然淘汰而保留下来的品种。最早有关于狸花猫的记录是“狸猫换太子”这个历史故事。

（2）波斯猫(喜马拉雅猫)：波斯猫实际上是以古波斯地区(今伊朗)的长毛猫和土耳其或亚美尼亚地区的安哥拉猫为基础，在英国经过100多年的选育繁殖，于1860年诞生的一个品种。波斯猫有一张讨人喜欢的娃娃脸，长而华丽的被毛，优雅的举止，因而身价很高。是世界上爱猫者最喜欢的猫之一。
（3）暹罗猫:源于泰国，他们毛短体长身瘦，有着深蓝色的美丽眼睛和较深色的面部，据说是世界上最古老的猫种。
本文生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。

课堂小结

结构图示


古怪
老实 贪玩 尽职

温柔 一声不出

什么都怕 勇猛 敢斗
耍个没完没了

胆子越来越大

摔跤，打秋千
淘气可爱

性格多变

顽皮可爱
猫

1.课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？
课文一是写猫刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二
是稍大一点胆子越来越大，两个层次写了猫的淘气
可爱

课后习题
2.举例说说可以从哪几个方面看出作者非常喜欢猫。
“说它老实吧，它的确有时候很乖”“说它贪玩
吧……又是多么尽职”，就像深爱自己孩子的父母在同别人谈论自己的子女。又如，猫跳在桌上，它的脚印弄脏稿纸，却被作者说成“在稿纸上踩印几朵小梅花”,可见作者对猫的喜爱与宠溺。还有记叙小猫在满月时的淘气的特点，都表达了作者对猫的喜爱之情。

谢谢观看