苏教版高三化学选修6专题5课题2:电解与电镀(共23张PPT)

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名称 苏教版高三化学选修6专题5课题2:电解与电镀(共23张PPT)
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文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 化学
更新时间 2020-03-13 09:31:17

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文档简介

(共23张PPT)
课题2
电解与电镀
Linsharplrdspear
2020-02-17
《实验化学》专题5
——金属钠的制备
问题2:微观上是如何解释电能转化为化学能?
问题1:(1)工业上制备金属钠的方法 ;
化学反应方程式 。
(2)上述变化过程实现能量变化形式 .
电解池:将电能转化为化学能的装置。
知识预备
电解熔融氯化钠的微观解释
微观视角
思考1:电路闭合后阴阳离子如何运动?
微观视角
思考2:电解质(溶液或熔融)离子如何变化?
电解熔融氯化钠的微观解释
K闭合
Na+
Na+
Cl-
石墨棒
石墨棒

熔融NaCl
阴极
阳极
Cl-
e-
e-
e-
e-
e-
e-
e-
e-
e-
e-
微观视角
任务:写出两极电极反应式。
思考:常见哪些金属是用电解法制得?写出电极反应和总反应。
电解实质:外加电源引发氧化还原反应
电解熔融氯化钠的微观解释
电解和电解池
思考2:构成电解池的一般条件?
构成条件:直流电源、电极、电解质溶液(熔化)
如左图能否构成电解池?
定义:
组成:
电极
与外电源正极相连的电极
与外电源负极相连的电极
是在直流电的作用下,在两极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫电解。将电能转化为化学能的装置叫电解池。
(注:电解所发生的氧化还原反应通常是不能自发的)
(发生氧化反应)
(发生还原反应)
流向
离子:阴离子移向阳极,阳离子移向阴极。
电流:与电子流向相反
注:电子在外电路中通过,离子在溶液中通过
电解和电解池
任务:写出总电解方程式;写出电极反应式。
思考3:如图能否构成电解池?各电极如何变化?有何现象?
电解和电解池
思考3:如图能否构成电解池?各电极如何变化?有何现象?
质疑:电解“熔融氯化钠”与“饱和食盐水”产物不同的原因?
结论:微粒种类不同,“得失电子(放电)能力”强弱差异。
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl 2↑
阴极: 2H ++ 2e- =H2 ↑
电解和电解池
离子放电——电解质溶液
阴离子失 电子能力:
阳离子得电子能力:
如:S2- 〉I- 〉Br- 〉Cl- 〉OH- 〉含氧酸根离子
思考1:右图能否构成电解池?(两惰性电极)
各电极如何变化?有何现象?
(1)AgNO3溶液
阳极: 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
阴极:4Ag++ 4e- = 4Ag
(3)NaOH溶液
(2)盐酸
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl2 ↑
阴极:2H++ 2e- = H2 ↑
阳极: 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
阴极:4H++ 4e- =2H2 ↑
电解和电解池
(4)KCl溶液
(5)Na2SO4溶液
(6)CuSO4溶液
(7)H2SO4溶液
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl 2↑
阴极: 2H ++ 2e- =H2 ↑
阳极: 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
阴极:4H++ 4e- =2H2 ↑
阳极: 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
阴极:Cu2++ 2e- = Cu
阳极: 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
阴极:4H++ 4e- =2H2 ↑
电解和电解池
Ag+>Fe3+>Cu2+ > H+>Fe2+>Al3+>Mg2+>Na+ >Ca2+>K+
S2->I->Br->Cl- > OH- >含氧酸根
阴离子放电顺序:
阳离子放电顺序:
电解电解质型
电解水型
放氢生碱型
放氧生酸型
思考:某同学在电解水实验时,在蒸馏水中滴加适量氢氧化钠溶液或稀硫酸,对实验结果产生影响吗?
氢氧化钠和稀硫酸的作用是什么?
电解类型
电解规律(用惰性电极电解“微粒放电顺序”和消耗物质)
电解质

电解质(阴离子)+水
电解质(阳离子)+水
(H+)酸 Cu2+ Fe3+ Ag+
Na+ Mg2+ Al3+ (H+)水 Zn2+ Fe2+
归纳总结——电解质溶液
问题解决1——高考再现
1(全国Ⅱ)右图是一个用铂丝
作电极,电解稀的MgSO4溶液的装
置,回答下列问题:
(1)写出A管中发生反应的反应式: ;
(2)写出B管中发生反应的反应式: ;
(3)检验b管中气体的方法是 ;
(2) 4OH- - 4e- = 2H2O+O2 ↑
(1)4H++ 4e- =2H2 ↑
(3)用带火星的木条伸入b管中,若木条复燃,则为氧气。
知识回顾——氯碱工业
思考:电解饱和NaCl溶液能得到哪些产物?写出电极反应式。
问题1:如何检验B电极的产物?
问题2:滴加酚酞试剂,哪一区域溶液先发生颜色变化?
问题3:现有石墨(1支)、铁钉(1枚)、饱和食盐水、
直流电源、导线若干,请画出电解饱和食盐水
装置图。
问题解决2——高考再现
案例分析:甲乙同学学习电解原理后,设计实验装置如图,进行“模拟氯碱工业”实验,回答下列问题:
(1)甲同学的设计,实现目标制得氯气、氢气、氢氧化钠。
(2)乙同学观察到阴极周围有无色气泡产生,阳极周围溶液先呈现浅绿色,然后在接近U型管中部逐渐出现白色沉淀。
电解应用——电镀
思考:电解池装置如图所示,你能观察到怎样现象?写出电极反应式和电池总反应式
变1:电解池装置如图所示,有何实际应用价值?
你能总结电镀一般规律怎样吗?
镀层金属——阳极;
待镀金属——阴极;
含镀层金属的电解质溶液。
阳极:Cu— 2e- = Cu2+
阴极:Cu2++ 2e- =Cu
写出电极反应式和电池总反应式
同上
设计:铁上镀锌的电解池装置。
实验方案设计
1.电解饱和食盐水
2.电镀——铁钉镀锌
实验方案设计
现有阳离子交换膜、阴离子交换膜、石墨电极,请用氯碱工业中的膜技术原理。
写出氯碱工业中电解饱和食盐水的反应__________,阳离子交换膜在氯碱工业中的作用是________。写出用惰性电极电解硫酸钠水溶液的总反应式:______________。
电解原理
学科知识
电解原理应用
电解质变化
具体类型
电极材料变化
科学思想
能量观
微粒观
守恒观
课堂小结
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