人教版八年级下册第八单元第一章第一节《传染病及其预防》【课件】（27张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册第八单元第一章第一节《传染病及其预防》【课件】（27张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-13 10:56:55 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
传染病及其防治
Infectious Diseases and Their Prevention and Control
某同学感冒发烧了，妈妈要向班主任老师请假去看医生。但他怕耽误学习，坚持非要到学校上课。
如果你是医生，怎样说服他在家好好休息？
小组展示加5分
回答问题加3分
点评、纠错酌情加分
1.了解常见传染病。
2.能简单分析常见传染病的病因、传播途径和预防措施。
3.增强主动预防疾病、增进健康的意识。
学习目标
小组加分规则
1.传染病的概念：由____________(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间___________的疾病叫做传染病。它具有______性和_______性的特点。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
病原体
传播
传染
流行
一、自主学习，知识梳理
疾病名称 是否为
传染病 疾病名称 是否为
传染病
流行性感冒 贫血
水痘 高血压
肺结核 蛔虫病
近视眼 流行性乙型脑炎
病毒性结膜炎 麻疹
是
是
是
否
是
否
否
是
是
是
点 拨
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
2.能引起传染病的_______、______、______等叫做病原体。
细菌
病毒
寄生虫
一、自主学习，知识梳理
流行性感冒
病毒性结膜炎
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
肺结核
什么是病原体？
病原体
寄生虫
病毒
细菌
点 拨
艾滋病病毒
结核杆菌
蛔虫卵
蛔虫
结核病
艾滋病
蛔虫病
点 拨
3.传染病能够在人群中流行必须同时具备：
_________、__________、__________这三个基本环节。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
传染源
传播途径
易感人群
一、自主学习，知识梳理
？
啊……嚏！
？
传染源
？
传播途径
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
空气、
饮食、
接触、
生物媒介
生物媒介又是如何传播疾病的呢？
媒介生物不是传染源
跳出误区
媒介生物只能携带和传播病原体而不患传染病，它们属于传播途径。
例如，疟疾是由按蚊传播的一种血液传染病，患该病的人属于传染源，而按蚊携带、传播病原体——疟原虫，但不患疟疾，故按蚊属于传播途径。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
4.针对传染病流行的三个环节，传染病的三个预防措施分别是_______________，___________________，_____________________。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、自主学习，知识梳理
隔离患者
学生在教室打扫卫生
接种疫苗
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
点 拨
1、（2017年株洲）我国科学家居呦呦因为分离青蒿素并用于治疗疟疾的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，人被携带疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
（1）引起疟疾的病原体是______，传播途径是_______。
（2）疟疾高发区重要措施是对人群预防用药，这在传染病的预防措施中属于__________________。
（3）因为按蚊幼虫子孓生活在水中，以单细胞藻类和细菌为食。所以清除积水也可以预防疟疾，这在传染病的预防措施中属于__________________。
疟原虫
生物媒介
保护易感人群
切断传播途径
二、合作探究，解决问题
2、（原创题）2018年11月8日，湖南省娄底市涟源市一养殖户排查出非洲猪瘟疫情，该养殖户存栏生猪9头，发病4头，死亡1头。非洲猪瘟是一种滤过性病毒所引起的传染性猪病，其特征是发病过程短，但死亡率高达100%。非洲猪瘟病毒从猪到猪的传播是猪相互感染的主要原因。健康猪通过与病猪口、鼻接触感染，或接触受感染的猪组织、受污染的饲料、潺水、设施而感染，所以在养猪生产过程中建立严格、标准化的消毒措施是控制非洲猪瘟的关键。非洲猪瘟也可以通过生物媒介——蜱虫传播，因此，根除蜱虫也是降低非洲猪瘟病毒传播能力、根除非洲猪瘟的重要方面。
二、合作探究，解决问题
（1）非洲猪瘟的传染源是_________，病原体是__________。可以通过____________进行传播。
（2）为控制非洲猪瘟疫情，我们通常在养猪生产过程中要采严格、标准化的消毒或根除蜱虫。这两种方法，在传染病的预防措施中都属于_____________
（3）非洲猪瘟来临时，政府部门迅速采取相应措施，将疫区的猪全部收集起来，进行集体焚烧深埋处理，这样做有什么科学道理？__________________________
患病的猪
滤过性病毒
接触、生物媒介
切断传播途径
控制传染源,切断传播途径
二、合作探究，解决问题
重点措施
相结合
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
点 拨
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
请同学们以小组为单位，打开你们桌上的卡片，把相应的内容摆在正确的位置上，请一个组的同学到台上来展示。
三、对号入座，学以致用
传 染 病
病原体：
细菌、病毒、寄生虫等生物。
流行三环节
预防三措施
传染源
传播途径
易感人群
切断
保护
控制
传染源
传播途径
易感人群
概念：
由病原体 引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
四、谈谈收获，课堂小结
预防染传染病从良好的生活习惯开始：
1.不食用无照摊点的食品。
2.饭前便后勤洗手。
3.不与同学共用毛巾、杯子、拖鞋。
4.流感痊愈后再回学校上课。
5.保持清洁的环境卫生。
社会宣传
全国健康宣传日
1月的最后一个周日 世界防治麻风病日
3月24日 世界结核病防治日
4月25日 世界预防接种宣传日
9月15日 乙肝宣传日
12月1日 世界艾滋病日
国家保障制度
非典型性肺炎
肺结核
艾滋病
可以享受国家卫生部门免费治疗！
一、选择题：
1.下列各疾病中，都属于传染病的是（ ）
A、病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎
B、肺结核、流行性感冒、糖尿病
C、癌症、手足口病、艾滋病
D、小儿麻痹症、高血压、破伤风
2．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A、④③①② B、②⑤①④ C、④⑤③② D、④①③②
A
D
五、课堂检测，巩固新知
3、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.A和C
A
B
D
C
五、课堂检测，巩固新知
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（ Acquired Immune Deficiency Syndrome简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体一一人类免疫缺陷病毒（ Humanunodeficiency Virus，简称HV）存在于艾滋病患者和HV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
请结合资料，说一说艾滋病的病原体、传染源、传播途径分别是什么？预防艾滋病，我们可以采取哪些措施？面对艾滋病患者，我们该怎么做？
六、阅读探究，拓展提升
THANK YOU !
娄底第八中学 赵兵
传染病及其防治
Infectious Diseases and Their Prevention and Control
某同学感冒发烧了，妈妈要向班主任老师请假去看医生。但他怕耽误学习，坚持非要到学校上课。
如果你是医生，怎样说服他在家好好休息？
小组展示加5分
回答问题加3分
点评、纠错酌情加分
1.了解常见传染病。
2.能简单分析常见传染病的病因、传播途径和预防措施。
3.增强主动预防疾病、增进健康的意识。
学习目标
小组加分规则
1.传染病的概念：由____________(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间___________的疾病叫做传染病。它具有______性和_______性的特点。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
病原体
传播
传染
流行
一、自主学习，知识梳理
疾病名称 是否为
传染病 疾病名称 是否为
传染病
流行性感冒 贫血
水痘 高血压
肺结核 蛔虫病
近视眼 流行性乙型脑炎
病毒性结膜炎 麻疹
是
是
是
否
是
否
否
是
是
是
点 拨
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
2.能引起传染病的_______、______、______等叫做病原体。
细菌
病毒
寄生虫
一、自主学习，知识梳理
流行性感冒
病毒性结膜炎
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
肺结核
什么是病原体？
病原体
寄生虫
病毒
细菌
点 拨
艾滋病病毒
结核杆菌
蛔虫卵
蛔虫
结核病
艾滋病
蛔虫病
点 拨
3.传染病能够在人群中流行必须同时具备：
_________、__________、__________这三个基本环节。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
传染源
传播途径
易感人群
一、自主学习，知识梳理
？
啊……嚏！
？
传染源
？
传播途径
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
空气、
饮食、
接触、
生物媒介
生物媒介又是如何传播疾病的呢？
媒介生物不是传染源
跳出误区
媒介生物只能携带和传播病原体而不患传染病，它们属于传播途径。
例如，疟疾是由按蚊传播的一种血液传染病，患该病的人属于传染源，而按蚊携带、传播病原体——疟原虫，但不患疟疾，故按蚊属于传播途径。
阅读教材P72—76，回答下列问题：
4.针对传染病流行的三个环节，传染病的三个预防措施分别是_______________，___________________，_____________________。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、自主学习，知识梳理
隔离患者
学生在教室打扫卫生
接种疫苗
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
点 拨
1、（2017年株洲）我国科学家居呦呦因为分离青蒿素并用于治疗疟疾的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，人被携带疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
（1）引起疟疾的病原体是______，传播途径是_______。
（2）疟疾高发区重要措施是对人群预防用药，这在传染病的预防措施中属于__________________。
（3）因为按蚊幼虫子孓生活在水中，以单细胞藻类和细菌为食。所以清除积水也可以预防疟疾，这在传染病的预防措施中属于__________________。
疟原虫
生物媒介
保护易感人群
切断传播途径
二、合作探究，解决问题
2、（原创题）2018年11月8日，湖南省娄底市涟源市一养殖户排查出非洲猪瘟疫情，该养殖户存栏生猪9头，发病4头，死亡1头。非洲猪瘟是一种滤过性病毒所引起的传染性猪病，其特征是发病过程短，但死亡率高达100%。非洲猪瘟病毒从猪到猪的传播是猪相互感染的主要原因。健康猪通过与病猪口、鼻接触感染，或接触受感染的猪组织、受污染的饲料、潺水、设施而感染，所以在养猪生产过程中建立严格、标准化的消毒措施是控制非洲猪瘟的关键。非洲猪瘟也可以通过生物媒介——蜱虫传播，因此，根除蜱虫也是降低非洲猪瘟病毒传播能力、根除非洲猪瘟的重要方面。
二、合作探究，解决问题
（1）非洲猪瘟的传染源是_________，病原体是__________。可以通过____________进行传播。
（2）为控制非洲猪瘟疫情，我们通常在养猪生产过程中要采严格、标准化的消毒或根除蜱虫。这两种方法，在传染病的预防措施中都属于_____________
（3）非洲猪瘟来临时，政府部门迅速采取相应措施，将疫区的猪全部收集起来，进行集体焚烧深埋处理，这样做有什么科学道理？__________________________
患病的猪
滤过性病毒
接触、生物媒介
切断传播途径
控制传染源,切断传播途径
二、合作探究，解决问题
重点措施
相结合
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
点 拨
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
请同学们以小组为单位，打开你们桌上的卡片，把相应的内容摆在正确的位置上，请一个组的同学到台上来展示。
三、对号入座，学以致用
传 染 病
病原体：
细菌、病毒、寄生虫等生物。
流行三环节
预防三措施
传染源
传播途径
易感人群
切断
保护
控制
传染源
传播途径
易感人群
概念：
由病原体 引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
四、谈谈收获，课堂小结
预防染传染病从良好的生活习惯开始：
1.不食用无照摊点的食品。
2.饭前便后勤洗手。
3.不与同学共用毛巾、杯子、拖鞋。
4.流感痊愈后再回学校上课。
5.保持清洁的环境卫生。
社会宣传
全国健康宣传日
1月的最后一个周日 世界防治麻风病日
3月24日 世界结核病防治日
4月25日 世界预防接种宣传日
9月15日 乙肝宣传日
12月1日 世界艾滋病日
国家保障制度
非典型性肺炎
肺结核
艾滋病
可以享受国家卫生部门免费治疗！
一、选择题：
1.下列各疾病中，都属于传染病的是（ ）
A、病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎
B、肺结核、流行性感冒、糖尿病
C、癌症、手足口病、艾滋病
D、小儿麻痹症、高血压、破伤风
2．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A、④③①② B、②⑤①④ C、④⑤③② D、④①③②
A
D
五、课堂检测，巩固新知
3、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.A和C
A
B
D
C
五、课堂检测，巩固新知
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（ Acquired Immune Deficiency Syndrome简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体一一人类免疫缺陷病毒（ Humanunodeficiency Virus，简称HV）存在于艾滋病患者和HV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
请结合资料，说一说艾滋病的病原体、传染源、传播途径分别是什么？预防艾滋病，我们可以采取哪些措施？面对艾滋病患者，我们该怎么做？
六、阅读探究，拓展提升
THANK YOU !
娄底第八中学 赵兵