北京版七年级生物下册第七章《第二节 尿液的形成和排出》教学设计
文档属性
| 名称 | 北京版七年级生物下册第七章《第二节 尿液的形成和排出》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 378.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-13 12:35:27 | ||
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文档简介
尿的形成和排出教学设计
一、教学目标
?1.知识目标：
（1）描述泌尿系统的组成
（2）概述尿液的形成和排出过程
（3）描述其他排泄途径
?2．能力目标
（1）通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推断的能力 （2）培养学生自主学习的能力?
3．情感目标
（1）认同肾脏的结构和它承担的功能是相适应的
二、教学重点和难点
?1．肾单位的结构和及其功能
2.肾单位的结构及其功能
三、教法学法：讲述法、讨论法、资料分析法
四、课时安排：一课时
五、教学过程
?
学生活动
教师活动
设计意图
?
想一想，议一议
?
?
1．水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？
2.你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？
学生思考教师点拨
引起兴趣、导入课题
课题：尿的形成和排出
?
?
?目标导学
1.人体内产生的废物有哪些排出体外的途径？
2.泌尿系统由哪些结构组成？
3.尿是如何形成和排出的？
?
?初步引起学生思考将要学习的问题
人体内废物的排出途径：
学生思考后发言
在学生思考讨论基础上，归纳总结
培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。
人体泌尿系统的组成
看图思考小组讨论后回答问题：
1.由图示可以看出，泌尿系统由哪些器官组成的？
2.注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
3.你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
1.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成
2. 血液由动脉进去，穿过肾脏，从静脉流出
3.肾动脉中的血液将细胞产生的尿素、无机盐和多余水带到肾脏形成尿液排出体外，肾静脉则讲排出了尿素、无机盐和多余的水的血液送到人体其他部位。
?通过学生看图分析，讨论，锻炼学生分析资料能力，培养学生小组合作意识
尿的形成
1、介绍肾脏的结构
看图，小组讨论回答
1．肾的结构和功能基本单位是什么？
2．肾单位包括哪几部分？
3．肾小球实质是什么“球”？肾小球两边与什么血管相连？
思考：血液流经一个肾单位的过程中，会发生什么变化呢？
?
1.肾单位，每个肾脏大约有100万个肾单位?
2.肾小球、肾小囊、肾小管
3.毛细血管球，两端都是动脉血管
通过认识肾单位的结构，让学生清楚肾脏形成尿液，实际是在肾单位中形成，思考的问题，引起学生对尿液的形成过程产生疑问。
通过小资料的分析，理解滤过和重吸收两个过程。培养分析、合作学习的能力
化抽象为感官/形象
2、资料分析：取健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行比较，得到如下数据。请分析这些数据。
1．比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？
2．血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
3．在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
4.观看视频：尿的形成过程
指导学生分析数据，得出结论。
3、小结：尿液的形成
（1）肾小球和肾小囊壁的过滤作用：
（2）肾小管的重吸收作用
讨论总结
1．血液流经肾小球的时候，血液中除血细胞、大分子蛋白质的其它物质，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素穿过肾小球过滤到肾小囊中形成为原尿。原尿的主要成分为：水、无机盐、葡萄糖和尿素。
2．原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等进入肾小管外的毛细血管中，回到血液。剩下的水、无机盐、尿素形成尿液，也就是尿液成分。
老师对学生讨论中存在的问题及时点拨
三、尿的排出
学生自主学习，小组合作完成
1．尿是如何排出的？
2．排尿对维持正常生理功能有何意义？
3．水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？
4.观看视频：排尿的意义
?教师补充完善
?培养学生自学，合作学习能力
?整合构建
学生回顾本节课所学内容，归纳总结：
一、人体内废物的排出途径
二、泌尿系统的组成：
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
三、尿的形成：
1.肾小球和肾小囊壁的过滤作用；
2.肾小管的重吸收作用。
四、尿的排出。
检测反馈
1、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（?? ）
? A．血液中氧气减少?? B．血液中废物减少???? C．血液中养料减少
D．ABC均是
2、血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（?? ）
A．大分子的蛋白质???? B．水??? C ．无机盐? D．葡萄糖
3、原尿和尿液成分相比，是尿液中（?? ）
A．有尿素? B．有无机盐?C．只有量的差别
D．尿素浓度高没有葡萄糖，没有蛋白质
4、医生在检查某人的尿液时发 现了红细胞，你分析可能是肾脏的那一部分出了 问题（?? ）
A．肾小管??? B．肾小囊???? C．肾小球??? D．膀胱
5、由输尿管输出的尿液是（?? ）?
A．和原尿相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖??? B．和原尿相比不含蛋白质C．和原尿相比不含葡萄糖?D．和原尿相比不含尿素
6、尿液排出体外正确途径顺序是（?? ）
A．肾脏→膀胱→ 输尿管→尿道→体外??B．输尿管→膀胱→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外???D．输尿管→尿道→膀胱→体外
教师点评
随堂检测，及时发现并纠正学生出现的问题，提高课堂效率
?
一、教学目标
?1.知识目标：
（1）描述泌尿系统的组成
（2）概述尿液的形成和排出过程
（3）描述其他排泄途径
?2．能力目标
（1）通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推断的能力 （2）培养学生自主学习的能力?
3．情感目标
（1）认同肾脏的结构和它承担的功能是相适应的
二、教学重点和难点
?1．肾单位的结构和及其功能
2.肾单位的结构及其功能
三、教法学法：讲述法、讨论法、资料分析法
四、课时安排：一课时
五、教学过程
?
学生活动
教师活动
设计意图
?
想一想，议一议
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?
1．水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？
2.你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？
学生思考教师点拨
引起兴趣、导入课题
课题：尿的形成和排出
?
?
?目标导学
1.人体内产生的废物有哪些排出体外的途径？
2.泌尿系统由哪些结构组成？
3.尿是如何形成和排出的？
?
?初步引起学生思考将要学习的问题
人体内废物的排出途径：
学生思考后发言
在学生思考讨论基础上，归纳总结
培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。
人体泌尿系统的组成
看图思考小组讨论后回答问题：
1.由图示可以看出，泌尿系统由哪些器官组成的？
2.注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
3.你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
1.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成
2. 血液由动脉进去，穿过肾脏，从静脉流出
3.肾动脉中的血液将细胞产生的尿素、无机盐和多余水带到肾脏形成尿液排出体外，肾静脉则讲排出了尿素、无机盐和多余的水的血液送到人体其他部位。
?通过学生看图分析，讨论，锻炼学生分析资料能力，培养学生小组合作意识
尿的形成
1、介绍肾脏的结构
看图，小组讨论回答
1．肾的结构和功能基本单位是什么？
2．肾单位包括哪几部分？
3．肾小球实质是什么“球”？肾小球两边与什么血管相连？
思考：血液流经一个肾单位的过程中，会发生什么变化呢？
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1.肾单位，每个肾脏大约有100万个肾单位?
2.肾小球、肾小囊、肾小管
3.毛细血管球，两端都是动脉血管
通过认识肾单位的结构，让学生清楚肾脏形成尿液，实际是在肾单位中形成，思考的问题，引起学生对尿液的形成过程产生疑问。
通过小资料的分析，理解滤过和重吸收两个过程。培养分析、合作学习的能力
化抽象为感官/形象
2、资料分析：取健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行比较，得到如下数据。请分析这些数据。
1．比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？
2．血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
3．在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
4.观看视频：尿的形成过程
指导学生分析数据，得出结论。
3、小结：尿液的形成
（1）肾小球和肾小囊壁的过滤作用：
（2）肾小管的重吸收作用
讨论总结
1．血液流经肾小球的时候，血液中除血细胞、大分子蛋白质的其它物质，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素穿过肾小球过滤到肾小囊中形成为原尿。原尿的主要成分为：水、无机盐、葡萄糖和尿素。
2．原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等进入肾小管外的毛细血管中，回到血液。剩下的水、无机盐、尿素形成尿液，也就是尿液成分。
老师对学生讨论中存在的问题及时点拨
三、尿的排出
学生自主学习，小组合作完成
1．尿是如何排出的？
2．排尿对维持正常生理功能有何意义？
3．水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？
4.观看视频：排尿的意义
?教师补充完善
?培养学生自学，合作学习能力
?整合构建
学生回顾本节课所学内容，归纳总结：
一、人体内废物的排出途径
二、泌尿系统的组成：
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
三、尿的形成：
1.肾小球和肾小囊壁的过滤作用；
2.肾小管的重吸收作用。
四、尿的排出。
检测反馈
1、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（?? ）
? A．血液中氧气减少?? B．血液中废物减少???? C．血液中养料减少
D．ABC均是
2、血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（?? ）
A．大分子的蛋白质???? B．水??? C ．无机盐? D．葡萄糖
3、原尿和尿液成分相比，是尿液中（?? ）
A．有尿素? B．有无机盐?C．只有量的差别
D．尿素浓度高没有葡萄糖，没有蛋白质
4、医生在检查某人的尿液时发 现了红细胞，你分析可能是肾脏的那一部分出了 问题（?? ）
A．肾小管??? B．肾小囊???? C．肾小球??? D．膀胱
5、由输尿管输出的尿液是（?? ）?
A．和原尿相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖??? B．和原尿相比不含蛋白质C．和原尿相比不含葡萄糖?D．和原尿相比不含尿素
6、尿液排出体外正确途径顺序是（?? ）
A．肾脏→膀胱→ 输尿管→尿道→体外??B．输尿管→膀胱→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外???D．输尿管→尿道→膀胱→体外
教师点评
随堂检测，及时发现并纠正学生出现的问题，提高课堂效率
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