课件35张PPT。语句的衔接与排序大致可以分为两类:
一、选择排序型:打乱的几个句子顺序已经排好了,考生选出正确的答案即可。,
二、嵌入式排序型:从一个语段中抽出几个句子,打乱顺序,要求考生排出正确的顺序还原,抽出的这几个句子可以是连贯的,也可以是间隔的。从一个语段中抽出几个句子,打乱顺序,要求考生排出正确的语序进行还原,抽出的这几个句子可以是连贯的,也可以是间隔的。常 见 题 型备 考 指 南一、“四抓”做好排列语句题(一)抓中心
每个语段都有一个中心。语段中每个句子的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了语段的中心就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。
分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用是抓准中心的重要手段。一个语段的中心大多用一个关键句表达。这一 关键句往往放在句首,也有放在句尾的。不适合做首句的有: 1.代词不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找,如以指示代词做首句往往会出现指代不明的现象,所以不能将其作为首句。常见代词有人称代词:“他”“他们”等;疑问代词:“什么”“怎么”“多少”“谁”“哪”等;指示代词:“这 ”“这些”“那”“此”等。
2.反面论证通常不做首句。反面认证通常作为辅证的一种,是为正面观点服务的,它前面通常有正面观点,所以不适合做首句。由常见关联词“不然、否则、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面认证。 3.补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容,前面通常有话,所以不适合做首句。常见关联词有:还、也、又、当然…… 4.确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化,这样的句子往往具有概括性和总结性。结论类表述通常适合做尾句,一般句子末尾常用关联词:因此、所以、因此看来…… 给下列句子排列顺序,最恰当的一项是( ) ①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影散落在地上和小狗身上。 ②绿荫下是一间小小的柴房。 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而富有情趣。 ④柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁。 ⑤窗前一片浓浓的绿荫。 A.③⑤④②① B.⑤④②①③ C.③⑤②④① D.⑤②④①③ 【解析】D。通读语段,可以抓住中心句是③句中的“盛夏城郊小院图”,又因③句开头用指示代词“这”,所以它不宜放在句首,只能在句尾。我们可以先确定尾句③,这样排除了A和C。然后可根据所写景物可以确定其它句序为②④①。(二)抓思路 从文体来看,记叙文的句序常常以时间、空间为顺序;议论文的句序常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式或总分,或并列,或对照,或层层递进;说明文同议论文一样往往把事理句或中心句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。 下面横线处的句子,排列恰当的一项是( ) ①太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖为华盖真人刘若拙建的道场。 ②明万历年间,太清宫近乎荒废。 ③南京报恩寺的和尚憨山买下了宫前的一块空地,建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁,又建了一座太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。 A.③④①⑤② B.③②①⑤④ C.①④②③⑤ D.①④②⑤③ 【解析】A。以时间为序。抓住表示时间的词语进行排序,如:表明时间的词语或短语,隐含或暗示时间先后的词或短语。(三)抓标志 标志语通常有以下几种: 1、关联词语:关联词语表示其所领辖的句子或 并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果……抓住关联词语很容易判定句子的位置和顺序。 下列横线处的句子,排列恰当的一项是( ) 人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”,例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵,误差只有15秒, 。 ①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔2个小时就要翻动一次。 ③因此,许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。 ④非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此,许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A.④②①③ B.④①②③ C.①②③④ D.①④②③2、暗示性词语 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术, , , , , 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通迅,实现地面对动车的监控。 ②能实现对动车组各个系统的监控。 ③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车。 ④同时对系统进行监视和故障诊断。 ⑤无需人为干预。 A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤③④②① D.⑤④①③② 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( ) ①过分草率的决定,可能会给今后的工作和生活带来感叹不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。 ③人有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。 ④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。 A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④② [解析】B。该组①②④句讲的是动车组的优越性,而依据④句的开关“同时”和①句开头的“并”,这个句群的内部排序应为②④①。而③句的开头“一旦”表明这是一种突发情况,⑤句中的“无需人为干预”照应的正是③句中“自动减速或停车”。因此,选B. 3、关键词语:有些语段中信息含量特别高的词语,是我们要特别关注的,它们往往体现出语言的顺序。下列语句排列正确的一项是:( ) 保护动物已不是人们陌生的话题,人类的发展也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当 、 、 的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?①兔子和小鸡成为孩子们的玩物②耕作的动物在田间劳作 ③老虎服服帖帖在舞台上表演④用于实验的动物为科学献身A.①②④③ B.②③①④ C.③①②④ D.②④①③ [解析] 该语段的中心是”人类并未真正在保护动物”,思路是先总说后举例分说。如“玩弄于掌中”、“主宰它们命运”等其中“玩弄”明显带贬义,“主 宰”显中性,再看提供的四个短语可压缩为①兔子和小鸡成玩物,②动物劳作,③老虎表演,④动物献身明显可分为两类:①③和②④, 据”玩弄“与”主宰“的先 后顺序,四个选项中只有C项符合要求 。(四)抓韵母 古典诗歌音韵和谐,讲究尾字押韵。一般情况下绝句第一、二、四句的尾字韵母相同,律诗第一、 二、四、六、八句的尾字韵母相同。找出尾字押韵的句子,也就比较容易确定句子的位置了。方法小结:四抓排好序抓中心抓思路抓标志抓韵母二、五统一解答语句复位题 语句复位题主要有两种类型:一是定位选句,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子。这种类型是近几年中考考查的主要类型;二是定句选位,即句子内容确定,要求从文章段落中找出合适的位置复位。做这类题的关键是做到五统一(一)话题统一 话题统一主要包括两个方面:1.陈述对象一致。主句是句子的发端和陈述对 象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语的现象
2.观点材料统一。观点必须统领后面的事例材料,反过来事例材料语句表达必须与观点一致。填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是 ( ) 雁门关在晋北崇山峻岭中,它虽说早已只剩下颓墙断垣,但雄风不减当年。 。如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语,龟裂的古道在关前向西拐去。 B.关左晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语, 关前龟裂的古道向西拐去。 C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语,关前龟裂的古道向西拐去。 D.关左晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语, 龟裂的古道在关前向西拐去。 【解析】选B,本题陈述的中心是雁门关,A项和 C项围绕晋王李克用墓,D项前一句陈述对象是雁门关,后一句陈述对象变成了龟裂的古道,所以只有 B项是围绕雁门关这一中心陈述的。(二)语境统一 一般来说说话或行文总有特定的语境,而特定语境中往往含有特定的氛围。它们或繁盛或凄凉,或热烈或肃杀。这些特定的氛围常常是连接和组合语句的重要因素。 填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是( ) 少年听雨,青年听雨,也在异乡。那是在祖国的北方。在风沙弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨。 。 那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切,忽而又雨过天晴,阳光灼灼。忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人。在北方永远不用带伞,骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很快就晒干了。柔风细雨不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人才能真正感受北方的魅力。 A.电闪雷鸣,狂风暴雨铺天盖地而来,真个是豪气冲天 。 B.窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像一支伴奏的小舞曲。 C雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。 D.如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里,枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了心。【解析】选A,横线前面是瓢泼大雨,后面是“冲刷一切”“荡涤一切”。可见这儿的语境是以热烈, 豪爽的感情写大雨,急雨。B项是写“蒙蒙细雨”,C项是写“细细的雨丝”,这两项都是以委婉柔情的语言写细雨。D项是写“如烟如雾、无声”的雨,情感哀伤,只有 A项是以热烈,豪爽的感情写大雨,急雨。(三)结构统一 结构相同或相近的一组短语、句子,会使语意显得连贯。解题时我们可以利用这一特性,理清结构,快速做出判断。下列句子与原文衔接最好的一项是 ( ) 美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美, 。 A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少发现 D.但是要去发现 [解析]选 C,习惯上”不是”不能跟“但是” 搭配,由此排除D项。因原句有“美是到处都有的”,故不存在选择关系,AB两项“就是”与“不是”构成选择关系,与句意不符,要排除。C项“而是”与“不是” 构成并列关系,符合句意,为正确答案.(四)句式统一 有些句子,如排比句、对偶句,句式保持一致,就 保证了连贯。另外,用主动句还是被动句,用陈述句 还是疑问句,合起来说还是分开来说等,也常会涉及 连贯问题。 如“他吃饭捡剩的,穿衣要旧的,擦油要不香的,看电影要不洋的”。整齐的句式结构,就保证了前后的连贯。(五)角度统一 通常前后几个句子的陈述角度一致,会使一组句子显得更连贯。要保持陈述角度一致,必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此解题对策就是:一要看几个句子主语是否一致;二要看主语不一致的句子是否是从同一对象角度展开的。 填入下面文字中横线上的句子与上下文悬接最恰当的一项是( ) 农村的道路像一些被遗弃的绳子, ,永远不会有人想把它弄直;河流始终妄图想躲开人类, ;树林是清淡的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植, 。 ①被随便地扔在田野上。 ②把它随便地扔在田野上。 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它。 ④却总在某个拐弯处被村庄踩住。 ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了。 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了。 A.②④⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ 【解析】B。第一个分句主语为“道路”,句式为被动句,所以为追求句式统一、陈述角度一致、主语一致,故第一空选①。依次类推,第二空选④。第三句中开头“树林”与第⑤句中的“这些”是一致的,主语没改变,故选⑤。
同学们,“运用之妙,存乎一心”,我们在答题时,碰到的疑难问题有时会卡在一两个关节点上,这就还需要大家沉着冷静,灵活、综合运用上述方法和手段,在实践中获取灵感,在运用中机智操作,相信,今后碰到这类题型时,你一定会成竹在胸,游刃有余!课堂小结:感谢聆听!THANK YOU FOR WATCHING!演示结束!