六年级上册科学课件-3.12物体的运动方式 青岛版(六年制)(共34张PPT)

(共34张PPT)
七星关区千溪乡中屯小学
执教人：孙成才
小组合作探究要求：
1、选择你们最感兴趣的几种材料来研究。
想一想，怎样可以让它们运动起来？
2、小组成员要分工协作，仔细观察，填好记录单 。
这些运动的物体它们的运动方式一样吗？
移动的轿车
滑雪是一种（ 移动 )
移动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做移动。
可以转动的罗盘
齿轮在( 转动 )
^轮子( 转动 )
转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。
特征：整体不发生位置变化。
滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。
( 摆动 )的秋千
钟在摆动
摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。
水面在( 振动 )
木块------移动
纸风车------转动
易拉罐------滚动
单摆------摆动
汇报交流：
转动
移动
→
滚动
摆动
1．判断下面的图片中分别是哪种运动方式。
A 移动 B滚动
C摆动 D转动
2．生活中你还能举出哪些物体运动分别是移动、转动、滚动、摆动？
．飞机在起飞过程和空中飞行过程分别都有哪些运动方式？找找看。
观察日常生活中各种物体的运动，想想它们属于哪一种运动方式。
曲线运动
曲线运动
直线运动
直线运动
摆动
移动
转动
移动
有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，有移动和旋转的组合,移动和摆动的组合，在直线运动的同时，也在曲线运动，这就是复合运动。

观察下面物体的运动包含哪些简单的运动方式?
讨论：
说一说易拉罐在运动过程中，有几种运动方式存在？
还有哪些包含了两种或两种以上方式的运动
判断物体的运动方式，连一连
下落的雨滴 被反复按动的键盘
玩跷跷板 移动 火车在直的轨道上行 驶
轮椅的运动 转动 开启的电风扇
水车的运动 滚动 滑滑梯
锯木头 摆动 转椅