部编版七年级语文下册15最苦与最乐课件（26张ppt）

(共26张PPT)
部编版七年级语文下册
事实论据 理论论据
道理论证 举例论证 对比论证 比喻论证
掌握字词 读通课文
整体感知
《最苦与最乐》的文化品位首先表现在文章的价值取向。作者提出的快乐和幸福是“尽责任”，这一立意不同凡响，高尚、深刻、朴实、永恒，具有极强的普适性。每个人，无论何时何地都可以尽自己的责任——对亲人、对朋友、对别人、对社会、对自己的责任。
第一段用了什么修辞手法？有何作用？
? 明确：设问、排比。在否定了“贫”“失意”“老”“死”之后，引出了“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”，引起读者的注意和思考。
写法探究?
思考与讨论，小结：?
1、文中运用了哪些论证方法?有什么好处?? 明确：论证方法：引言论证、举例论证、道理论证、对比论证。? 虽然本文谈的是严肃的话题，但由于论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。?
2、本文还用了哪些修辞手法，有什么作用?
课堂小结?
在人生旅途上，尽管人人盼望快乐，厌弃痛苦，但他们本是一对孪生，永远伴随在生活的舞台上。学习知识亦是如此，为那眼花缭乱的“数字迷宫”呕心沥血，因那令人头痛的作文煞费苦心。这些表面上看确实辛苦，然而在你超越自我之后，尽到责任之时，迎接我们的将是一串欢乐的音符。
拓展延伸
1、搜集整理与文中警句意思相近的名言，试用来证明作者的苦乐观。? 小组讨论后，发言：? 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐──范仲淹?天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武?身无分文，心忧天下。──毛泽东?为中华之崛起而读书。──周恩来?
2、读完本文，联系自己说说你是怎样看待“责任”的？? ?①每一个人都有责任；? ②尽责任是我们生活的全部内容；? ③尽贵任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
布置作业?
? 细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。200字左右。