(共18张PPT)
折 扣
百分数(二)
2
逛商场。
在逛商场时,你遇到过哪些数学问题?说一说。
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
几折表示十分之几,也就是百分之几十。
按原价的90%出售
几几折表示百分之几十几。
商场有时降价出售商
品,叫做打折扣销售,
俗称“打折”。
九折
八五折
有谁知道这是什么意思吗?
按原价的85%出售
八折
七折
六三折
八折是指按原价的80%出售,即现价是原价的80%。
你会照样子说一说后面两个吗?
(1)这辆自行车的原价180元,现在商店
打八五折出售,买这辆车用了多少钱?
180×85%
=153(元)
答:买这辆车用了153元。
求180的85%是多少。
单位“1”
按原价的85%出售
180 × 85% = 153 (元)
原价
八五折
现价
折数
=
×
仔细观察算式,小组讨论你发现了什么?
180-153
=27(元)
答:买这辆车少花了27元。
买这辆车少花了多少钱?
便宜的钱数=原价-现价
数量关系
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
160 -
=16(元)
160×90%
答:比原价便宜了16元。
随身听
【方法一】
按原价的90%出售
便宜的钱数=原价-现价
现价=花的钱数
160 ×
=16(元)
答:比原价便宜了16元。
(1-90%)
【方法二】
现价占原价的90%,所以便宜的钱数占原价的(1-90%)。
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
按原价的90%出售
随身听
160 ×(1-90%)= 16 (元)
原价
便宜的钱数
(1-折数)
=
×
仔细观察算式,说一说你发现了什么?
填一填。
九折=( )% 五五折=( )%
70%=( )折 95%=( )折
15÷( )==( )(小数)=( )折
90
55
七
九五
20
0.75
七五
算出下列各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
原价:80.00 原价:105.00 原价:35.00
现价:_____ 现价:______ 现价:_____
52.00
73.50
30.80
80×65%
105×70%
35×88%
原价×折数=现价
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元,如果刷公交卡,则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱?
=0.4(元)
答:刷卡比投币便宜了0.4元。
2-2×80%
先求出刷卡需要多少钱。
先找出等量关系式:投币用的钱-刷卡用的钱=便宜的钱。
2×
=0.4(元)
答:刷卡比投币便宜了0.4元。
(1-80%)
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元,如果刷公交卡,则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱?
便宜的钱占原价的(1-80%)
你还有其他算法吗?
七彩书店的书现在按六五折销售,晓晓买一套书花了39元,这套书原来的售价是多少?
x=39÷65%
答:这套书原来的售价是60元。
65%x=39
解:设原来的售价是x元。
x=60
【方法一】
原价×折数=现价
=60(元)
答:这套书原来的售价是60元。
39÷65%
原价=现价÷折数
原价×折数=现价
七彩书店的书现在按六五折销售,晓晓买一套书花了39元,这套书原来的售价是多少?
【方法二】
这节课你们都学会了哪些知识?
原价×折数=现价
原价=现价÷折数
原价-现价=便宜的钱数
原价×(1-折数)=便宜的钱数