8 蒲柳人家课件（22张ppt）

课件22张PPT。蒲柳人家（节选）作者：刘绍棠通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。
欣赏这篇小说独特的民族风情和语言特色。
领略小说中所蕴藏的生活风俗和人情美。课时目标学情
诊断 情境导入刘绍棠(1936-1997)通县(今北京通州区)人，作家。作者四十八年的文字生涯，致力于“中国气派、民族风格、乡土题材、地方特色”，颇受读者欢迎。
主要作品：短篇小说《蛾眉》
中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》?长篇小说《京门脸子》等。学情
诊断 作者简介擀( )　　　咔吧( )　　　呱呱坠地( )
腌臜( )：弄脏。
捯( )气：临死前急促、断断续续地呼吸。文中指喘息。
呼( )哨：把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。学情
诊断 积累字词gǎnkāgūā zɑdáohū荣膺( )：光荣地接受或承当。膺：承受、承当。
隐匿( )：隐藏、躲起来。
戏谑( )：用诙谐有趣的话开玩笑。
坍塌( )：崩塌。学情
诊断 积累字词yīngnìxuètān tā嘬( )嘴：聚缩嘴唇而吸取。
剜( )肉：挖肉。
一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。
如坐针毡( )：形容坐立不安。学情
诊断 积累字词zuōwānzhān望眼欲穿：形容盼望殷切。
断壁残垣( )：形容破败的景象。
咬文嚼( )字：过分地斟酌字句。
芒刺在背：像芒和刺扎在背上，形容心神不宁。学情
诊断 积累字词yuánjiáo自主探究感知内容自主探究感知内容自主探究深入理解何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？分析一下作者是运用哪些描写方法来表现一丈青大娘的性格的。自主探究深入理解自主探究深入理解为什么何满子的爷爷号称“何大问”？自主探究深入理解小说中写到了哪些人物？他们各有什么性格特征？合作探究披文入情小说的民族作风和民族气派主要体现在：合作探究披文入情合作探究披文入情合作探究披文入情烟囱( ) 纤夫( )　　　
执拗( ) 隐匿( )
戏谑( ) 荣膺(　　　)
作揖( ) 嘬嘴(　　　)检测小结给下面加点字注音cōngniùqiàn 　 　 nìxuèyīyīng 　 　 　 zuō检测小结……勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。下面这个句子描写的对象是谁？体会句中加点词语的表达效果。检测小结“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”一句体现了本文语言上的什么特点？课时小结 这是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说。它就像一幅风俗画，展示了20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗和世态人情。赞扬了淳厚朴实的劳动人民热情正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困的美好品格和高尚情操。