六年级上册美术教案-2 戏曲人物-浙美版

2 戏曲人物
1教学目标
1.通过学习，初步了解中国传统戏曲人物，着重了解戏曲脸谱的有关知识，感受戏剧脸谱的造型规律及艺术特色。
2.用不同的方法设计一个有特色的脸谱，感受戏曲人物的魅力。培养艺术感知能力和创造能力。
3.通过脸谱欣赏，感受脸谱艺术的美感，引导学生参与祖国优秀文化的传承。
2学情分析
京剧是我国的国粹，是流行于北方地区的重要戏剧之一，至今已有两百多年的历史了，它从各种戏曲形式中演变而成，所以从脸谱入手，去感受戏曲人物非常之重要。
脸谱是一种色彩浓重、线条分明、夸张与象征相结合的脸部造型艺术。特别是脸谱的色彩运用，富有褒善扬恶，评判好坏的涵义。如红色脸谱大多用于表现忠义、勇敢善战的人，如关羽等；黑色常表示正直无私、刚直不阿的人，如包拯等；白色表现阴险疑诈、飞扬跋扈的人物，如曹操等。这一课安排了许多脸谱人物造型，以及脸谱的化妆方法，是为了让学生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，引导学生参与中华民族传统艺术的传承。
3重点难点
重点：了解传统脸谱的艺术特色，不同的脸谱代表戏曲中不同的人物形象。
难点：能用脸谱作为一种设计元素，能设计一个有特色的脸谱。
4教学过程
4.1第一学时《戏曲人物之有趣的脸谱》
4.1.1教学活动
活动1【导入】欣赏导入，初步感受戏曲
（1）欣赏谢津的歌曲《说唱脸谱》。提问：从刚才的歌声中你知道了哪些知识？
（2）看到这，你觉得这与我们平时看到的人物有何不同？
（3）你在哪里见过脸谱？
学生交流：
小结：戏剧脸谱是中国民族戏剧独有的一种化妆造型，这种面部化妆具有图案的抽象性，在用色、描纹和构图上都有一定的要求与谱式，所以叫脸谱。
一看到五颜六色的脸谱，人们就会马上联想到戏曲，想到中华民族。脸谱是中国戏曲艺术的重要组成部分，也是戏曲艺术的重要特征之一。脸谱是中国戏曲独有的，不同于其它国家任何戏曲化妆，中国戏曲脸谱有着独特的迷人魅力。
活动2【讲授】揭题新授
课件出示课题《戏曲人物之有趣的脸谱》。今天就让我们一起来感受脸谱的独特魅力！
脸谱欣赏，激发兴趣。
（1）课件出示各种脸谱。
脸谱在京剧表演中尤为讲究，多种人物都有特定的谱式和色彩，借以突出人物性格特征，表现对人物的褒贬。我们在来听一听，看看这些京剧人物造型有什么不同？（课件出示各种京剧人物造型，谱式的脸谱。）
（3）欣赏脸谱，初步了解脸谱的颜色和造型特点。
提问：这些脸谱有什么不同的地方？
颜色不同
边欣赏边介绍各种脸谱的颜色特点：红色——忠勇；黑色——公正；白色——狡诈（重点欣赏关羽、包拯、曹操的脸谱，让学生初步理解色彩在脸谱中的运用。）
欣赏脸谱（课件出示）薛葵、后羿、典韦的脸谱。
讨论分析你知道为什么要这样设计脸谱？
教师小结：薛葵的名字里有个葵字，所以在他额头上画了朵葵花；后羿他曾用箭射下九个太阳，所以他的脸上勾画了九个太阳的形象；典韦经常使用的武器是戟，所以用戟的形状来勾画他的眉毛。
活动3【活动】学生创作脸谱，了解脸谱的绘制方法。
（1）了解脸谱的造型特点。
提问：这些脸谱又有哪些相同的地方？
学生初步讨论后，教师归纳小结：脸谱以对称为主，在绘制上采用线面结合的方法，使用色彩鲜艳，对比鲜明。
对称
（2）课件演示脸谱的绘制方法。
打印好的人物头像——勾画纹样——定稿上色。
活动4【练习】学生作业
作业要求：在圆形打印好的人物头像纸片上设计一个自己喜欢的戏曲脸谱。
（2）播放戏曲音乐，学生边听音乐边绘制，教师巡视指导。
作业展示。