六年级上册美术教案-7 做做陶艺-浙美版

7 做做陶艺
1教学目标
1.知识与技能：了解龙泉青瓷的相关知识，初步学习泥塑的基本技法。
2.过程与方法：引导学生了解龙泉青瓷，激发动手的兴趣，掌握泥塑的技法，从“装饰”的角度对瓶子进行创意设计。
3.情感态度与价值观：培养学生发现美、创造美的能力，以及联想能力，同时激发学生对古老手工艺的喜爱，对祖国传统文化的继承，激发学生热爱家乡，热爱祖国的美好感情。
2学情分析
本单元是小学高段泥塑课程，经过前阶段的一系列的学习，大部分学生已掌握基本的泥塑造型方法。作为青瓷的故乡龙泉的学生，对青瓷都比较熟悉，以这一个熟悉的事物为切入口，结合学生在生活中的所见，在课堂中结合以往的经验，进行龙泉青瓷装饰技艺的传承，在此基础上做出个性的创造。

3重点难点
重点：从运用所学的泥塑方法装饰出一只独特的瓶子。
难点：泥塑方法的掌握和运用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】青瓷新生代
课前准备
?????（学生）陶泥，瓶子、泥塑工具、牙签等。
?????（教师）龙泉青瓷瓶子（多媒体课件）、陶泥、图片等。
???????建议此课也可以在室外进行。
主要教学方法：观察比较法、直观演示法
课前欣赏：
?????播放《北京：非遗保护成果大展——转泥成器??龙泉青瓷独树一帜》视频，使学生对龙泉青瓷有初步的了解。
课前导入:
??????提出要送学生们一份礼物，出示一块泥巴，激发学生兴趣。
??????泥巴——青瓷制作过程——青瓷作品——青瓷装饰
(心理变化：期待—失望—兴奋)
激发学生兴趣，集中注意力到接下去的课程。
深入学习
一：欣赏了解龙泉青瓷的装饰方法
（1）欣赏课件中的青瓷制作过程录像，了解龙泉青瓷的制作过程。
????????(通过欣赏视频，快速系统的了解青瓷制作过程）
揉泥——制胚——修胚——装饰?——素烧——上釉——高温烧制——成品
着重介绍装饰环节
（2）欣赏图片，青瓷瓶子外在装饰的添加。（青瓷装饰中的加法和减法）
?????????①加法：添加花边，饰物
?????????②减法：雕花装饰(着重讲讲加法)。
??????（了解瓶子的装饰，用简单的概念讲解，让学生易于理解掌握。）
（3）欣赏青瓷瓶子的时候分析技法：团??捏??搓??粘??盘??等
??????（让学生感知泥塑的基本技法。）

二：学习制作方法，动手制作
（1）看老师现场演示运用泥塑技法制作作品。
（通过教师的演示，让学生进一步了解泥塑的技法）
（2）看同龄人的作品。
?（同龄人的作品缩短学生之间的距离，树立完成设计的信心。)

三：用所学的技巧，把瓶子设计的别具一格，富有特点。
（1）根据桌面上的不同形状的瓶子来添加设计瓶身装饰
??(同龄人的作品缩短学生之间的距离，树立完成设计的信心。)
（2）要求：要有个性，正确运用各种技法加以装饰
四:思维的碰撞。
（1）展示自己的作品。
（2）自我评价和同学互评作品。
五：课外拓展
欣赏更多的不同类型的大师作品，让学生开拓眼界，热爱乡文化，激发作为丽水人的自豪感。