《第一节 动物行为的主要类型》教案
第2课时 史雪峰
教学目标:
(一)知识目标
1、举例说出动物的行为类型。
2、分辨动物的行为类型。
(二)能力目标
通过共同探究的过程、资料收集、汇报、讨论等,训练学生获取信息、处理信息、表达、交流与合作能力。
(三)情感态度与价值观
1、通过活动培养学生热爱大自然,爱护环境,珍爱生命的情感。
2、通过对实验现象的记录,培养学生客观看待事物,严谨对待科学实验,养成尊重知识,崇尚科学的习惯。
教学重难点:
1、分辨动物的行为类型。
2、动物的社群行为。
教学过程:
导入:通过上节课的学习,已经了解到蚂蚁的觅食行为,而动物的行为其实多种多样。今天这节课我们就来了解各种动物的其他行为。
新授:一、动物的行为类型
1、觅食行为:从课本的图片上来说:除了熊抓鱼以外,你还能说出哪些其他的觅食行为?
通过学生的表述,理解觅食行为不仅仅是动物取食动物,还有动物取食植物。包括动物取食的过程也是属于觅食行为。在讨论过后,说明觅食行为的意义。
展示PPT课件中动物觅食行为图片
2、防御行为:通过各种例子来分辨动物的防御行为
学生通过讨论说出各种例子:枯叶蝶和枯叶
变色龙;竹节虫和竹枝、黄蜂的尾部环纹等;
壁虎的断尾,臭鼬的臭气等。
展示PPT课件中动物防御行为图片
通过不同的例子来说明防御行为的意义。
动物的防御行为有利于动物个体的生存和种群的繁衍。
3、生殖行为:动物的生殖行为比较复杂,尝试让学生举出各方面的例子。
通过学生的举例,了解各种不同的生殖行为的例子。
占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为都属于生殖行为。
展示PPT课件中动物生殖行为图片
4、迁徙行为:通过阅读来了解迁徙行为迁徙行为的意义比较复杂,有利于生物获得适合的生存环境,获得充足的食物以及有利的生殖场所。
展示PPT课件中动物生殖行为图片
二、动物的社会行为
1、社会行为:同种生物之间除了生殖以外其他各种有联系的行为。
2、教师指导学生理解:社会行为不是同种的聚集,而是一定要有明确的分工。
通过白蚁的社会中的分工来理解:白蚁的社会中可以分为哪几类?每一类的作用分别是什么?社会行为的生物单个生存有什么不利?群体生活又有利在哪里?
展示PPT课件中动物社会行为图片
想一想下列行为中不属于社会行为的是( )
A、蜜蜂群居 B、蝴蝶谷的蝴蝶集群繁殖
C、狮群游荡捕食 D、青蛙抱对
三.总结回顾本课内容
四.课堂练习:判断找出课件图片中动物行为的类型
板书设计:
第一节 动物行为的主要类型
一、动物行为的主要类型
讨论:动物行为的类型
动物的多种多样行为时对复杂多变的环境的适应性表现
二、动物的社会行为
定义:
动物群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为。