第7课《食物的消化》教学课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
粤教科技版 小学科学 三年级下册
第二单元 消化和呼吸
第7课 食物的消化
米饭的味道
米饭在口腔中的变化
取一小勺米饭，放进嘴里细细咀嚼。
感受米饭在口腔中的变化。
思考口腔在食物消化的过程中起到什么作用。

我的发现
米饭进入口腔
牙齿进行切碎
舌头帮助搅拌
味道逐渐变甜
新的发现
牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液腺分泌唾液，唾液使食物中的一小部分淀粉初步被分解为麦芽糖。
米饭中含有淀粉，会被唾液初步分解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米饭后能感觉到甜味。

保持口腔卫生有什么意义？
吃饭细嚼慢咽，能更好地减轻其他消化器官的负担。
食物在人体内的消化过程
观察人体消化过程示意图。
了解人体有哪些消化器官及其所处的位置。
人体的消化器官
口腔
食管
胃
小肠
大肠
认识人体消化器官
找出人体的消化器官，并描述消化器官的特征。
根据示意图中的位置在身体模型中进行安装。
食物在人体内的消化过程
阅读“人体消化过程示意图”。
了解食物的消化过程。并进行描述。
利用咀嚼、蠕动、分解、吸收、残渣、排出等关键词进行表达，并做记录。

食物在人体内的消化过程
食物的消化和吸收
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。
营养物质被小肠和大肠吸收。
食物残渣在大肠中形成粪便，并由肛门排出体外。

实践活动
A. 描述一个消化器官
B. 指出这个消化器官所在的位置。
C. 说出这个消化器官的作用。