新人教版七年级语文上册第四单元第十三课《植树的牧羊人》练习题(含答案)

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名称 新人教版七年级语文上册第四单元第十三课《植树的牧羊人》练习题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-13 22:32:36

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第十三课《植树的牧羊人》
练习题及答案(基础与拓展)
阅读课文,完成以下练习:
0. 选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中。

1.下列各项关于文章的表述正确的一项是(  )
A故事的主人公牧羊人艾力泽· 布菲在了解两次世界大战的惨烈过程后成为坚定的和平主义者,从此坚持不懈地在荒原上种树,让世界美得更美好。
B本文又名《种树的男人》,是英国作家、电影编剧让·乔诺写的一篇短篇小说,其改编的作品曾获奥斯卡最佳动画短片奖。
C本文的主要表达方式是议论、记叙和描写,尤以议论为主,文中的记叙和描写都是为议论服务的。
D作者用纪实笔法来写,采用第一人称来展开全文,增强了小说的真实感。

2.选出下列词语的字音或解释有误的一项( )
A.张(zhāng)扬 坍(tān)塌 不毛(草木、庄稼等)之地
B.微薄(báo,小) 干涸(hé) 刨(páo)根问底
C.缝隙(xì) 慷慨(kǎi) 沉默寡(guǎ,少)言
D.溜达(da) 浇灌(ɡuàn) 一丝不苟(ɡǒu,草率)

3.下列句中成语使用有误的一项是( )
A.社会似乎对性格内向的人有些不公平,人们常常只注意内向者沉默寡言的“缺点”,却忽视他们安静内省的美好特质。
B.曾经的不毛之地,现在已是一片郁郁葱葱。
C.老师鼓励同学们对周围感兴趣的事物刨根问底,就是希望大家有打破砂锅问到底的劲头。
D.历史上自以为征服了大地的“征服者”汗牛充栋,而唯有默默奉献的人们才是真正的历史的创造者。

4.本文运用多种人物描写手法刻画了植树人的形象,其中传神的细节描写最令人称道,请从文中选择一处细节描写,分析其表达效果。

5.请从文中(除开头和结尾段外)找出一句议论句,分析其内容及在文中的作用。

6.拓展训练:
江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。夫妻二人因此入选2018感动中国年度人物。他们的颁奖辞如下:
浪的执着 礁的顽强
民的本分 兵的责任
岛再小也是国土
家未平要国先安
三十二年驻守
三代人无言付出
两百面旗帜
收藏了太多风雨
涛拍孤岛岸
风颂赤子心
请模仿这段颁奖辞,为植树的牧羊人写一段颁奖辞。

参考答案:
1.D
2.B
3.D
4.示例:“他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。”植树人种树的细节描写,尤其是其中“轻轻地”“仔细地”等词准确生动地写出了牧羊人种树动作娴熟和小心翼翼,表现了牧羊人的专注细心和长期的坚持,也表达了“我”对牧羊人的敬佩之情。再如他的房间和装扮等细节描写,分析合理,表述清楚即可。
5.文中议论性点晴之句有不少,如:“当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”“我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难”等。能结合上下文内容分析其内容和作者心理即可。
6.示例:
石的坚毅 地的包容
人的力量 神的事业
地荒芜也是家园
人孤独而心坚定
五十余年扎根
一生默默奉献
千万顷绿林
荫蔽了幸福家园
常闻林泉曲
永歌牧羊人