4.1 自然界的电现象
教学目标：
知识与技能
1.知道摩擦起电，并能解释有关现象。
2.知道电荷的定向移动形成电流。
3.知道电流方向的规定。
过程与方法
4.能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。
5．摩擦起电的实质。
6．知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。
情感态度与价值观
培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。
教学重点：
两种电荷规定和电荷间的相互作用;根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电;
理解电流是电荷定向移动形成
教学难点：
学生的逻辑思维的培养;摩擦起电的实质
知识点梳理：
生活中常见静电现象，物体因摩擦而带电叫做 。相互摩擦后的两个带电体上所电荷的性质是 同的,用手帕摩擦过的塑料细丝为同种物质，它们带有同种电荷，它们会相互 ;而锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷，它们会相互 .
2.摩擦起电并没有 出电荷，只是使电荷从一个物体 到另-个物体;摩擦过程中两个物体所带电荷总是 量而 种的电荷，电荷总量没有发生改变，电荷是始终 的。
3.除用摩擦的方法使物体带电外，还可采用与 接触的方法使原来不带电的物体带上
种电荷。
4.火花放电是 的异种电荷发生剧烈的 现象,火花放电时还会 .
5.尖端放电是比较 的局部 现象,这是由于带电导体.上的电荷分布是_ 的,在 处电荷比较集中。
6.发生尖端放电时,电荷从 处释放，与周围空气中的 发生电中和。如在尖端处放一点燃的蜡烛，可以观察到的现象是 .
7.发生闪电的天气条件是 天气, 空气 运动剧烈，由于云层与云层之间的 使积聚的电荷达到一-定程度,就产生了闪电。
8.火花放电和 放电是大气中常见的气体放电现象。闪电是自然界发生的剧烈的放电现象。为了避免落地雷对房舍的破坏，人们常在屋顶最高处安装金属制的 和避雷带,并通过金属导体与大地相连接,利用 放电，使建筑物上方积聚的电荷迅速人地，以避免建筑物遭受雷击。
知识点一：物体带电现象
1、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（ ）
A．电视机工作时，荧光屏表面有静电
B．荧光屏具有吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D．房间灰尘的自然堆积
2、化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它（ ）
A．容易积累静电荷 B．具有一定的粘性
C．具有大量的微孔 D．质地柔软
知识点二：摩擦起电、正电荷与负电荷
3、与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为（ ）
A．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上
B．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上
C．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上
D．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上
4、任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能产生的结果是（ ）
A．一个物体一定带正电，另一个物体一定带等量的负电
B．两个物体一定都不带电
C．一个物体带正电，另一个物体带等量负电
D．无法确定
5、下列关于电现象的应用与防护的说法中正确的是（ ）
A．印刷厂里为避免纸张潮湿，应保持空气干燥
B．夏天较冬天容易摩擦起电
C．只要摩擦的时间足够长，其中一个物体终将失去全部电子
D．装运汽油或柴油等液体燃料的油罐，不宜用塑料制作
6、在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了 ，带电体具有吸引轻小物体的性质。
知识点三：接触起电
7、带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于（ ）
A．甲球上的部分质子转移到乙球上
B．甲球上的部分电子转移到乙球上
C．乙球上的部分电子转移到甲球上
D．乙球上的部分原子转移到甲球上
知识点四：大气中的放电现象
8、有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为不正确的是（ ）
A．遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高
B．遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗
C．高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的
D．雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害
（2019春?昌江县校级期末）雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是 （填“同”或“异”）种电荷，云层所带的电荷是因 （填“感应起电”或“摩擦起电”或“接触起电”）而获得的．
知识点五：电荷间的相互作用规律及物体带电情况的判断
四个悬挂着的带电小球，相互作用情况如图所示，若D球带正电，则A球（ ）
A．可能带正电也可能带负电
B．带正电
C．带负电
D．无法判断
11、将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（ ）
A．若相互吸引，则泡沫球不带电
B．若相互吸引，则泡沫球带正电
C．若相互排斥，则泡沫球带正电
D．若相互排斥，则泡沫球不带电
12、有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（ ）
A．A、B带异种电荷 B．B、C带同种电荷
C．A、C带异种电荷 D．A、B、C均带电
13、（2019秋?香洲区期末）用绝缘细线悬挂两个轻质小球，当小球静止时，其状态如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．两球均不带电荷
B．两球带同种电荷
C．两球带异种电荷
D．两球一个带电，一个不带电
知识点六：验电器的原理
14、甲、乙验电器分别带上等量的正、负电荷，它们的金属球互相接触后，发生中和现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲上的多余正电荷转移到乙上
B．乙上的多余电子转移到甲上
C．甲、乙上的多余正负电荷互相交换
D．甲上的多余正电荷和乙上的多余电子的各一半互相交换
15、（2019?市中区校级模拟）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
C．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角不变
1．（2019秋?泉州期末）我国西晋学者张华在《博物志》中写道“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，句中所描述的物理现象属于（ ）
A．升华 B．做功改变内能
C．摩擦生热 D．摩擦起电
2．（2019秋?南宁期末）干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服容易吸附灰尘，这是因为（ ）
A．冬天气温低 B．化纤衣服摩擦带了电
C．冬天灰尘多 D．化纤衣服创造了电荷
3．（2019秋?内江期末）用带电体去靠近轻小纸屑，纸屑会飞向带电体，有的纸屑接触后又很快弹开。其原因是（ ）
A．纸屑飞向带电体是因为带电体能吸引轻小物体，接触后又很快弹开是因为二者带上了同种电荷
B．纸屑飞向带电体是因为二者一定带了同种电荷，接触后很快弹开是因为二者带上了异种电荷
C．纸屑飞向带电体是因为二者一定带了异种电荷，接触后很快弹开是因为二者带上了异种电荷
D．纸屑飞向带电休是因为二者一定带了同种电荷，接触后很快弹开也是因为二者带上了同种电荷
4．（2019秋?天河区期末）小凯将气球与自己头发摩擦后，家里小狗经过气球旁，身上的毛马上竖起来（没接触）。如图，则可判定（ ）
A．小狗的毛和气球带异种电荷
B．小凯的头发和小狗的毛带同种电荷
C．小狗的毛可能不带电
D．气球在摩擦过程中失去电子
5．（2019秋?犍为县期末）用经毛皮摩擦过的橡胶棒接触一个验电器的金属球时，发现金属箔先合拢后张开，这表明验电器原来（ ）
A．带正电 B．带负电
C．不带电 D．以上三者均有可能
6．（2019秋?陈仓区期末）用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，这是由于（ ）
A．毛皮束缚电子的能力比较强
B．硬橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
C．摩擦过程中创造了负电荷
D．硬橡胶棒上有了多余的电子
7．皮肤干燥的人，穿着化纤材料的衣服时，由于皮肤与衣服不断摩擦，使衣服带上电，由于带电体具有 的性质，所以容易粘上灰尘。
8．（2019秋?禅城区期末）PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液。我国科研人员研制出PM2.5净化器，其原理如题图所示。风扇旋转吸入带有颗粒物的空气，颗粒物接近带有负电荷的金属网C时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有的 性质，但很快又受到光洁金属网C对它的斥力，这又是因为接触后颗粒物也带上负电，同种电荷 。离开金属网C后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为异种电荷 。
9．（2020?新抚区一模）为了积极响应党和国家号召，践行绿色发展理念，某企业引进静电除尘设备，治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于 种电荷互相吸引。其中的电子会向设备的阳极板（带正电）运动，在运动过程中遇到尘粒，使尘粒带上 （选填“正”或“负”）电荷，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，在 的作用下，落向底部的集尘板。
10．下面是某物理课本中关于“两种电荷”中“动手动脑学物理”部分内容的截图。
再给你提供丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒等器材，请选取其中的物品，判断上面的吸管带有正电还是负电。
（1）写出你选用的实验器材： 。
（2）简述实验过程及现象： 。
1．（2019?常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球（ ）
A．一定带正电
B．可能带负电，可能不带电
C．一定带负电
D．可能带正电，可能不带电
2．（2019?湘潭）如图所示，水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，可知它们之间存在（ ）
A．电荷间相互吸引力 B．电荷间相互排斥力
C．磁极间相互吸引力 D．磁极间相互排斥力
3．（2018?广州）如图所示金属球使小芳带电，则小芳（ ）
A．得到电子
B．失去电子
C．得到原子核
D．相互排斥的头发带上同种电荷
4．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验电器两片金属箔张开，说明橡胶棒 。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体 到另一个物体。
5．汽车是常见的交通工具，它应用了很多方面的物理知识和技术，它在给我们带来便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链？
（2）为了预防交通安全事故，可以采用哪些有效措施？请你写出两条合理建议。
4.1 自然界的电现象
教学目标：
知识与技能
1.知道摩擦起电，并能解释有关现象。
2.知道电荷的定向移动形成电流。
3.知道电流方向的规定。
过程与方法
4.能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。
5．摩擦起电的实质。
6．知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。
情感态度与价值观
培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。
教学重点：
两种电荷规定和电荷间的相互作用;根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电;
理解电流是电荷定向移动形成
教学难点：
学生的逻辑思维的培养;摩擦起电的实质
知识点梳理：
生活中常见静电现象，物体因摩擦而带电叫做 摩擦起电 。相互摩擦后的两个带电体上所电荷的性质是 不 同的,用手帕摩擦过的塑料细丝为同种物质，它们带有同种电荷，它们会相互 排斥 ;而锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷，它们会相互 吸引 .
2.摩擦起电并没有 创造 出电荷，只是使电荷从一个物体 转移 到另-个物体;摩擦过程中两个物体所带电荷总是 等 量而 异 种的电荷，电荷总量没有发生改变，电荷是始终 守恒 的。
3.除用摩擦的方法使物体带电外，还可采用与 带电体 接触的方法使原来不带电的物体带上 同 种电荷。
4.火花放电是 等量 的异种电荷发生剧烈的 电中和 现象,火花放电时还会 发光和发声 .
5.尖端放电是比较 缓慢 的局部 电中和 现象,这是由于带电导体.上的电荷分布是_ 不均匀 的,在 尖端 处电荷比较集中。
6.发生尖端放电时,电荷从 尖端 处释放，与周围空气中的 异种电荷 发生电中和。如在尖端处放一点燃的蜡烛，可以观察到的现象是 火焰被吹开 .
7.发生闪电的天气条件是 强对流 天气, 空气 垂直 运动剧烈，由于云层与云层之间的 摩擦 使积聚的电荷达到一-定程度,就产生了闪电。
8.火花放电和 尖端 放电是大气中常见的气体放电现象。闪电是自然界发生的剧烈的放电现象。为了避免落地雷对房舍的破坏，人们常在屋顶最高处安装金属制的 避雷针 和避雷带,并通过金属导体与大地相连接,利用 尖端 放电，使建筑物上方积聚的电荷迅速人地，以避免建筑物遭受雷击。
知识点一：物体带电现象
1、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（ ）
A．电视机工作时，荧光屏表面有静电
B．荧光屏具有吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D．房间灰尘的自然堆积
【解答】解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。 故选：A。
2、化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它（ ）
A．容易积累静电荷 B．具有一定的粘性
C．具有大量的微孔 D．质地柔软
【解答】解：化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体。所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏。 故选：A。
知识点二：摩擦起电、正电荷与负电荷
3、与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为（ ）
A．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上
B．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上
C．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上
D．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上
【解答】解：任何物体都是由原子构成的，而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性；不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电；故与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上。 故选：D。
4、任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能产生的结果是（ ）
A．一个物体一定带正电，另一个物体一定带等量的负电
B．两个物体一定都不带电
C．一个物体带正电，另一个物体带等量负电
D．无法确定
【解答】解：（1）如果两个物体对电子的束缚能力都比较强，相互摩擦后，两个物体可能都不带电； （2）当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电。 （3）不可能出现两个物体都带正电荷或都带负电荷的情况。 故选：C。
5、下列关于电现象的应用与防护的说法中正确的是（ ）
A．印刷厂里为避免纸张潮湿，应保持空气干燥
B．夏天较冬天容易摩擦起电
C．只要摩擦的时间足够长，其中一个物体终将失去全部电子
D．装运汽油或柴油等液体燃料的油罐，不宜用塑料制作
【解答】解：A、为了防止由摩擦起电造成事故，故要保持梳棉车间有一定的潮湿程度，使产生的静电能够释放。 B、夏天比冬天潮湿，所以夏天较难摩擦起电， C、如果两个对电子束缚能力相同的物体在相互摩擦时，是不能产生摩擦起电现象的； D、塑料和油属于不同物质，相互摩擦出现一个物体带正电，一个物体带负电现象，两者放电出现电火花，容易引燃塑料桶中的油。 所以原因是为了防止汽油在运输过程中与塑料桶内壁摩擦而产生放电现象。 故选：D。
6、在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了 ，带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，会使玻璃上带了电，而带电体会吸引不带电的轻小物体。 故答案为：电。
知识点三：接触起电
7、带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于（ ）
A．甲球上的部分质子转移到乙球上
B．甲球上的部分电子转移到乙球上
C．乙球上的部分电子转移到甲球上
D．乙球上的部分原子转移到甲球上
【解答】解：质子和原子不会发生转移，发生转移的只有电子，或者酸碱盐水溶液中发生转移的是阴阳离子。 甲带的是正电，所以甲是缺少电子的，因此在和不带电的乙相互接触的时候，乙的电子会转移给甲，从而乙也缺少了电子，带上了正电。 故选：C。
知识点四：大气中的放电现象
8、有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为不正确的是（ ）
A．遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高
B．遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗
C．高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的
D．雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害
【解答】解：A、遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高，防止雷电。不符合题意。 B、遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗。不符合题意。 C、高压输电铁塔最上面的两条导线是用来避雷的。符合题意。 D、雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针将雷电引入地下，可避免雷电造成的危害。不符合题意。 故选：C。
（2019春?昌江县校级期末）雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是 （填“同”或“异”）种电荷，云层所带的电荷是因 （填“感应起电”或“摩擦起电”或“接触起电”）而获得的．
【解答】解：云层因为摩擦而带异种电荷，当云层所带电荷越积越多时，就会在云层之间发生放电现象． 故答案为：异、摩擦起电
知识点五：电荷间的相互作用规律及物体带电情况的判断
四个悬挂着的带电小球，相互作用情况如图所示，若D球带正电，则A球（ ）
A．可能带正电也可能带负电
B．带正电
C．带负电
D．无法判断
【解答】解：由于四个小球都是带电体，故： C和D相互排斥，因此它们一定带同种电荷，D带正电，则C也带正电； B和C相互排斥，则B与C带同种电荷，所以BCD带同种电荷，都是正电； A和B相互吸引，则A带的电荷与BCD相反，即A带负电。 综上所述，A球带负电荷，BCD带正电荷。 故选：C。
11、将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（ ）
A．若相互吸引，则泡沫球不带电
B．若相互吸引，则泡沫球带正电
C．若相互排斥，则泡沫球带正电
D．若相互排斥，则泡沫球不带电
【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不带电或带负电； 改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，选项A正确，选项B错误； 若相互排斥，则小球带负电，选项C、D错误。 故选：A。
12、有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（ ）
A．A、B带异种电荷 B．B、C带同种电荷
C．A、C带异种电荷 D．A、B、C均带电
【解答】解：A、B、C三个轻小物体，BC间排斥说明两个物体都带电且带同种电荷； AB间吸引，说明A不带电或带与B不同的电荷； AC间吸引，说明A不带电或带与C不同的电荷； 综上所述，BC带同种电荷，A不带电或带与BC不同的电荷，只有选项B符合题意。 故选：B。
13、（2019秋?香洲区期末）用绝缘细线悬挂两个轻质小球，当小球静止时，其状态如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．两球均不带电荷
B．两球带同种电荷
C．两球带异种电荷
D．两球一个带电，一个不带电
【解答】解： 图中两轻质小球表现出排斥现象，由于同种电荷互相排斥，所以，两球一定带同种电荷，故B正确。 故选：B。
知识点六：验电器的原理
14、甲、乙验电器分别带上等量的正、负电荷，它们的金属球互相接触后，发生中和现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲上的多余正电荷转移到乙上
B．乙上的多余电子转移到甲上
C．甲、乙上的多余正负电荷互相交换
D．甲上的多余正电荷和乙上的多余电子的各一半互相交换
【解答】解：金属是由原子构成的，所以这里的正电荷指的是原子核，而负电荷指的是电子，因此发生转移的只能是带负电的电子，故ACD都是错误的； 故选：B。
15、（2019?市中区校级模拟）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
C．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角不变
【解答】解：（1）A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开； （2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由B到A。 故选：C。
1．（2019秋?泉州期末）我国西晋学者张华在《博物志》中写道“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，句中所描述的物理现象属于（ ）
A．升华 B．做功改变内能
C．摩擦生热 D．摩擦起电
【解答】解：人们梳头、穿衣时，梳子与头发，外衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，看到小火星和听到微弱响声，是摩擦起电，属于静电现象，故D正确，ABC错误。
故选：D。
2．（2019秋?南宁期末）干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服容易吸附灰尘，这是因为（ ）
A．冬天气温低 B．化纤衣服摩擦带了电
C．冬天灰尘多 D．化纤衣服创造了电荷
【解答】解：用摩擦的方法可以使物体带电，带电体能够吸引轻小物体，所以化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。
故选：B。
3．（2019秋?内江期末）用带电体去靠近轻小纸屑，纸屑会飞向带电体，有的纸屑接触后又很快弹开。其原因是（ ）
A．纸屑飞向带电体是因为带电体能吸引轻小物体，接触后又很快弹开是因为二者带上了同种电荷
B．纸屑飞向带电体是因为二者一定带了同种电荷，接触后很快弹开是因为二者带上了异种电荷
C．纸屑飞向带电体是因为二者一定带了异种电荷，接触后很快弹开是因为二者带上了异种电荷
D．纸屑飞向带电休是因为二者一定带了同种电荷，接触后很快弹开也是因为二者带上了同种电荷
【解答】解：碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，有的纸屑接触带电体后又很快“弹开”，是因为这些纸屑带上和带电体相同的电荷，同种电荷相互排斥的缘故。故A正确，BCD错。
故选：A。
4．（2019秋?天河区期末）小凯将气球与自己头发摩擦后，家里小狗经过气球旁，身上的毛马上竖起来（没接触）。如图，则可判定（ ）
A．小狗的毛和气球带异种电荷
B．小凯的头发和小狗的毛带同种电荷
C．小狗的毛可能不带电
D．气球在摩擦过程中失去电子
【解答】解：气球与头发摩擦后，气球在摩擦过程中得到电子带负电荷，头发失去电子带正电荷；故D错误；
因带电体能够吸引轻小物体，所以小狗的毛因气球的吸引而竖起来；假若小狗的毛带电，因同种电荷相互排斥，小狗的毛没有气球的吸引也会竖起来；由此可知，小狗的毛不带电；故AB错误，C正确。
故选：C。
5．（2019秋?犍为县期末）用经毛皮摩擦过的橡胶棒接触一个验电器的金属球时，发现金属箔先合拢后张开，这表明验电器原来（ ）
A．带正电 B．带负电
C．不带电 D．以上三者均有可能
【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上；
金属箔先合拢是由于刚开始发生了中和现象，即原来验电器带正电，后又张开是因为橡胶棒上有多余的负电荷，验电器的金属箔因带负电荷而张开，故验电器原来带正电，后来带负电。
故选：A。
6．（2019秋?陈仓区期末）用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，这是由于（ ）
A．毛皮束缚电子的能力比较强
B．硬橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
C．摩擦过程中创造了负电荷
D．硬橡胶棒上有了多余的电子
【解答】解：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强、夺得电子，因有了多余电子带负电，毛皮的原子核束缚核外电子的本领弱，就会失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
故选：D。
7．皮肤干燥的人，穿着化纤材料的衣服时，由于皮肤与衣服不断摩擦，使衣服带上电，由于带电体具有 吸引轻小物体 的性质，所以容易粘上灰尘。
【解答】解：化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体。所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏。
故答案为：吸引轻小物体。
8．（2019秋?禅城区期末）PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液。我国科研人员研制出PM2.5净化器，其原理如题图所示。风扇旋转吸入带有颗粒物的空气，颗粒物接近带有负电荷的金属网C时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有的 性质，但很快又受到光洁金属网C对它的斥力，这又是因为接触后颗粒物也带上负电，同种电荷 。离开金属网C后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为异种电荷 。
【解答】解：颗粒物接近带有负电荷的金属网C时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。
金属网C对它的斥力，这又是因为接触后颗粒物也带上负电，同种电荷相互排斥。
离开金属网C后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为异种电荷相互吸引。
故答案为：吸引轻小物体；相互排斥；相互吸引。
9．（2020?新抚区一模）为了积极响应党和国家号召，践行绿色发展理念，某企业引进静电除尘设备，治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于 种电荷互相吸引。其中的电子会向设备的阳极板（带正电）运动，在运动过程中遇到尘粒，使尘粒带上 （选填“正”或“负”）电荷，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，在 的作用下，落向底部的集尘板。
【解答】解：异种电荷相互吸引；电子会向设备的阳极板（带正电）运动，在运动过程中遇到尘粒，使尘粒带上负电荷；带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，在重力作用下，落向底部的集尘板。
故答案为：异；负；重力。
10．下面是某物理课本中关于“两种电荷”中“动手动脑学物理”部分内容的截图。
再给你提供丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒等器材，请选取其中的物品，判断上面的吸管带有正电还是负电。
（1）写出你选用的实验器材： 。
（2）简述实验过程及现象： 。
【解答】解：
方案一：
（1）选用的实验器材：丝绸、玻璃棒；
（2）实验过程及现象：用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电的吸管，如果观察到吸管被排斥，说明吸管带正电，如果观察到吸管被吸引，说明吸管带负电。
方案二：
（1）选用的实验器材：毛皮、橡胶棒；
（2）实验过程及现象：用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电的吸管，如果观察到吸管被排斥，说明吸管带负电，如果观察到吸管被吸引，说明吸管带正电。
故答案为：
（1）丝绸、玻璃棒；（2）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电的吸管，如果观察到吸管被排斥，说明吸管带正电，如果观察到吸管被吸引，说明吸管带负电；
或
（1）毛皮、橡胶棒；（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电的吸管，如果观察到吸管被排斥，说明吸管带负电，如果观察到吸管被吸引，说明吸管带正电
1．（2019?常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球（ ）
A．一定带正电
B．可能带负电，可能不带电
C．一定带负电
D．可能带正电，可能不带电
【解答】解：甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒相互吸引，则甲球带负电，故C正确。
故选：C。
2．（2019?湘潭）如图所示，水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，可知它们之间存在（ ）
A．电荷间相互吸引力 B．电荷间相互排斥力
C．磁极间相互吸引力 D．磁极间相互排斥力
【解答】解：
因为摩擦起电，所以摩擦过的塑料管带上电荷，能吸引易拉罐是利用了带电体吸引轻小物体的性质，说明电荷间存在相互吸引力，故A正确。
故选：A。
3．（2018?广州）如图所示金属球使小芳带电，则小芳（ ）
A．得到电子
B．失去电子
C．得到原子核
D．相互排斥的头发带上同种电荷
【解答】解：图中金属球使小芳带电，且头发都带有同种电荷；由于同种电荷相互排斥，故头发都张开。但头发所带电荷不能确定是正电荷还是负电荷。
故ABC错误、D正确。
故选：D。
4．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验电器两片金属箔张开，说明橡胶棒 。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体 到另一个物体。
【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器两片金属箔因为带了同种电荷互相排斥张开，说明橡胶棒带了电荷；
橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体转移到另一个物体。
故答案为：带了电荷；转移。
5．汽车是常见的交通工具，它应用了很多方面的物理知识和技术，它在给我们带来便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链？
（2）为了预防交通安全事故，可以采用哪些有效措施？请你写出两条合理建议。
【解答】解：（1）油罐车是利用了铁链具有良好的导电性，将摩擦产生的电荷导走，避免火花放电；
（2）发生交通事故的原因主要是因车速过快，载重过多导致惯性过大而造成的，故可以从控制车速、防止惯性的危害上分析，可以回答：汽车司机和前排乘客系上安全带；汽车前排配备安全气囊；不要超速行驶；不要超载行驶；行人要遵守交通规则等。
故答：（1）为了把燃油晃动过程中摩擦产生的电导走，避免产生电火花，引起爆炸；
（2）汽车司机和前排乘客要系安全带；汽车前排安装安全气囊；不要超速超载行驶
