第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习（含答案）

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一 选择题
1．下面是历史上某一朝代行政区划图（局部）。有关该朝代历史的下列说法正确的是（ ）
A．在新疆地区设置西域都护
B．西藏置于中央政府管辖之下
C．取得雅克萨反击战的胜利
D．从荷兰殖民者手中收复台湾
2．元世祖开辟了规模空前的海运，把南方的粮食运往大都。元朝海运的出发地是（ ）
A．刘家港
B．杭州
C．扬州
D．泉州
3．1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在（ ）
A．西汉
B．唐朝
C．元朝
D．清朝
4．元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（ ）
A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策
B．澶渊之盟有利于民族交往
C．形成了新的民族—回族
D．设立驻藏大臣
5．下列诗句最能体现中华民族优秀传统文化的是（ ）
A．“塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意”
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
C．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
6．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）
A．政权分立与民族融合
B．经济重心的南移和民族关系的发展
C．统一多民族国家的巩固
D．繁荣与开放的社会
7．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（ ）
A．南宋
B．辽
C．金
D．西夏
8．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（ ）
A．推行重农政策
B．下令合并州县
C．重用汉族官吏
D．设立驻藏大臣
9．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
A．秦、隋、宋
B．秦、隋、元
C．秦、元、明
D．隋、元、明
10．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（ ）
A．王位世袭制
B．郡县制
C．科举制
D．行省制
二 非选择题
1. 阅读下列材料：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”--------毛泽东《泌园春。雪》
回答：
（1）材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁？
（2）“成吉思汗”最突出的贡献是什么？
2.对于历史上的成吉思汗，人们有很多评价。阅读下列材料，回答问题。
材料一　电视连续剧《成吉思汗》主题曲：长天飞沙，壮士血在狂号，原野飞花，壮士怀抱冷傲。一代天骄，千秋知我名号，谈笑造时势，问谁领风骚。
材料二　黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
材料三　普希金在描述成吉思汗的入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。”
(1)根据材料一，结合所学知识，写出成吉思汗的名字，并概述成吉思汗的历史功绩。
(2)根据材料二、材料三，说说成吉思汗对外战争的消极影响。
参考答案
一 选择题
BACCD BACBD
二 非选择题
1.（1）唐太宗（李世民）、宋太祖（赵匡胤）、铁木真．
（2）统一蒙古．
2.(1)铁木真。统一蒙古各部落，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构，创制蒙古文字。
(2)成吉思汗的对外战争威胁了别国主权，侵犯了别国人民的利益等。(言之有理即可)