中考名著《红星照耀中国》通关考点 课件（101张PPT）
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| 名称 | 中考名著《红星照耀中国》通关考点 课件（101张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-03-14 10:12:59 | ||
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文档简介
(共101张PPT)
中考名著《红星照耀中国》通关考点
中考提分必读
侵权必究
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《红星照耀中国》的作者简介
CONTENTS
目录
《红星照耀中国》的背景常识
《红星照耀中国》的主要内容
《红星照耀中国》的结构框架
《红星照耀中国》的思想主题
《红星照耀中国》重要知识点
《红星照耀中国》的人物分析
《红星照耀中国》的艺术特色
9
《红星照耀中国》的经典题例
01
《红星照耀中国》作者简介
PowerPoin
作者简介：
埃德加●斯诺(Edgar Snow, 1905.7.19—1972.2.15) ，美国著名记者。 斯诺是一个正直的美国人，爱好和平，主持正义，他十分关切中国的命运，热情支持和保护学生的爱国热情。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933 年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。
他踏遍中国大地进行采访报道，1931年“9·18”事变后曾访问东北、上海战线，发表报告通讯集《远东战线》。在上海，他见到了宋庆龄和鲁迅，引发了他对记录中国人民苦难与向往的中国新文艺的兴趣，后来他对萧乾讲，“鲁迅是教我懂得中国的一把钥匙”。他庆幸自己能在上海结识鲁迅先生和宋庆龄女士，他是在他们的指引下认识中国的。
1936年6月，在宋庆龄的安排下，斯诺首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人。在延安，他曾将亲眼见到的一二·九运动实况讲给毛泽东同志听。
1936年10月底，斯诺回到北平之后即发表了大量通讯报道，还热情向北大、清华、燕大的青年学生介绍陕北见闻。
1937年3月5日和22日借燕大新闻学会、历史学会开会之机，在临湖轩放映他拍摄的反映苏区生活的影片、幻灯片，展示照片，让国统区青年看到了毛泽东、周恩来、彭德怀等红军领袖的形象，看到了“红旗下的中国”。
1937年卢沟桥事变前夕，斯诺完成了《西行漫记》的写作。10月《红星照耀中国》（《西行漫记》）在英国伦敦公开出版，在中外进步读者中引起极大轰动。1938年2月，中译本又在上海出版，让更多的人看到了中国共产党和红军的真正形象。
为了取得更详尽的第一手人物资料，斯诺夫人海伦·斯诺于1937年4月冲破国民党宪兵、特务的阻挠，经西安、云阳到延安访问，采访了大量的八路军和中国共产党高级领导人，写出了《红区内幕》（《续西行漫记》）、《中共杂记》等书。
1939年，斯诺再赴延安访问。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。
斯诺1928年初到上海时曾给自己起了一个汉文名字：施乐，并一直使用。后来，胡愈之先生等翻译《西行漫记》一书时，因不知他还有过这样一个汉文名字，而译作“斯诺”二字，并一直沿用下来。
1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。病重期间，斯诺留下遗嘱：“我爱中国，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活着时那样……”遵照斯诺的遗嘱，经中国政府同意，1973年10月19日，斯诺一部分骨灰的安葬仪式在北京大学未名湖畔举行。墓基座为长方形未经雕磨的青色岩石，上边横卧汉白玉墓碑一方，临时用黑色胶纸贴着楷书：“中国人民的美国朋友埃德加·斯诺之墓”。碑前放着毛泽东送的花圈，缎带上写着：“献给埃德加·斯诺先生。
02
《红星照耀中国》背景基础常识
PowerPoin
背景基础常识
作者:埃德加.斯诺( 1905- 1972 )美国著名记者。也是第一个采访红区的西方记者。
采访时间: 1936年6月一1936年10月
地点:中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)
帮助安排人:宋庆龄和华北地下党组织
出版时间和地点: 1937年10月在伦敦出版
本书又名:《西行漫记》( 因国内局势紧张打掩护出版)
书名意义:红星照耀中国,即共产主义之光照耀中国。
( 1927年8月1日南昌起义,中国工农革命军成立(翌年改名中国工农红军) , 其红军帽子上带有一枚红色的五角星。之后,红星逐渐成为共产党的象征。)意为在共产党的领导下 ,中国将会得到新的发展,走上一条崭新的道路。
采访路线:北平一西安一 延安
注：书中"关于朱德"的内容是源自于韦尔斯女士的采访资料。
03
《红星照耀中国》的主要内容
PowerPoin
主要内容：
作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。毛泽东和周恩来是作者埃德加.斯诺笔下最具代表性的人物形象。
作品主要内容及含义：
作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。毛泽东和周恩来是作者埃德加.斯诺笔下最具代表性的人物形象。
《红星照耀中国》总共有十二篇，每一篇主要内容概括如下：
第一篇 探寻红色中国
讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。
第二篇 去红都的道路
讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。
第三篇 在保安
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。文中谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四篇 一个共产党员的由来
讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。
第五篇 长征
讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。红军一共爬过18座山脉，渡过21条河流，经过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
?第六篇 红星在西北
讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。
第七篇 去前线的路上
讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。
第八篇 同红军在一起
讲述了作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健康丰富的生活。
第九篇 同红军在一起
共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。
第十篇 战争与和平
讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
第十一篇 回到保安
讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。
第十二篇 又是白色世界
详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。
04
《红星照耀中国》结构框架
PowerPoin
结构框架
就结构而言，这本书的主要内容主要分为两个部分：一方 面是斯诺进入苏维埃中四个月旅程的所见所闻,另一方面是斯诺对中国共产党的历史、现在和未来所做的客观分析和评价。而在第一个方面又分为两大板块 ,一是讲述观察期间红军的日常情况,二是介绍每位伟大共产党领导人的特征和过去的故事。
《红星照耀中国》
的主要结构框架
对中国共产党的分析与评价
行程的所见所闻
红军的日常生活
主要人物性格和过去故事
《红星照耀中国》的主要结构框架如下图所示：
05
《红星照耀中国》思想主题
PowerPoin
思想主题
《红星照耀中国》通篇闪耀着共产主义光芒的革命精神，概括起来是:一往无前的革命精神、忠贞不渝的理想信念、历尽艰险的吃苦精神、无坚不摧的乐观主义精神。
《红星照耀中国》的具体思想主题体现在下面三个方面:(1)人本精神(2)君子之勇(3)进取精神
（1）人本精神
“人本精神”究其本质而言是对人自身生存和发展权利的尊重以及对于人的主观能动性的相信，相信人类有把握自己、把握历史和命运的能力。
“天道远，人道迩,非所及也”，只有依靠人类自身努力斗争去争取权力才能够显示人类生存的价值。这点在我党长期的斗争史里面显现的酣畅淋漓还为新的革命阶段的到来酝酿了力量,最重要的是其对于人的生命、尊严的倡导和践行。
(2)君子之勇
民族精神是一个民族的灵魂，是--个民族生息繁衍的最原初的精神支持和精神动力。作为领导中国革命的生力军，在历史抉择的重要关头做出了正确的抉择。而人民也因此在历史中选择了他们以谋全人类幸福为主旨的政党，却可以从口头落实到实际中，超出从个体上升到到整体中。所以是君子之勇的传统的最好体现。.
21:01:17
(3)进取精神
红军正是崇高理想追求的支持下创造了活生生的人间奇迹。
自强不息的进取精神是-一个人，一个民族发展强盛的重要精神支柱和动力来源。在历史赋予的重任面前，义无反顾，卧薪尝胆，终于用自己的智慧和勇气走完了充满艰辛坎坷的漫漫长征路，带领中国革命和社会来到了一个新的阶段。中华民族的进取精神，在任何艰难困苦面前坚忍不拔的奋斗精神是宝贵的精神财富，而历史上无数鲜活的例子也--次次的证明了这种精神力量的强大和重要。
(2)君子之勇
民族精神是一个民族的灵魂，是一个民族生息繁衍的最原初的精神支持和精神动力。作为领导中国革命的生力军，在历史抉择的重要关头做出了正确的抉择。红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。而人民也因此在历史中选择了他们以谋全人类幸福为主旨的政党，却可以从口头落实到实际中，超出从个体上升到到整体中。所以是君子之勇的传统的最好体现。.
(3)进取精神
红军正是崇高理想追求的支持下创造了活生生的人间奇迹。自强不息的进取精神是一个人，一个民族发展强盛的重要精神支柱和动力来源。在历史赋予的重任面前，义无反顾，卧薪尝胆，终于用自己的智慧和勇气走完了充满艰辛坎坷的漫漫长征路，带领中国革命和社会来到了一个新的阶段。中华民族的进取精神，在任何艰难困苦面前坚忍不拔的奋斗精神是宝贵的精神财富，而历史上无数鲜活的例子也一次次的证明了这种精神力量的强大和重要。
06
《红星照耀中国》重要知识点
PowerPoin
1.斯诺出发前的准备:因当时西北天花、乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行，斯诺在臀部和腿部注射了这些转染病的疫苗
2.斯诺进红区方式:董健吾设法给斯诺安排坐学良的私人飞机,但情况有变,斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。
3.白匪与赤匪:白匪是国名党镇压人民运动的民团,赤匪是共产党的游击队。
4.斯诺遭白匪追逐:为了躲避白匪,斯诺在破晓时提前出发,但当他见到安塞赤卫队队长后才知道原来-群白匪跟随斯诺过来，但被赤卫队的人保卫攻击。
5.斯诺红军旅伴:在前往保安的路上,斯诺了解到与他同行的一批青年红军投身革命的经历和原由,他们几乎全都遭遇过人生的悲剧,但依旧保持着革命的乐观主义精神，斯诺被他们的乐观积极的精神风貌所深深感动。
6.共产党的基本政策: 对外实行反帝、对内实行土地改革,实现中国民族的独立和民主政治。
7.红军大学:校长是林彪,办学条件非常艰苦。林彪邀请斯诺作关于《英美对华政策》的讲话,斯诺其实了解甚少,感到为难。
8.红军社团:演出长达三个小时,节目形式包括短剧、舞蹈、唱歌、哑剧等,表达中心一抗日和革命。 有加以介绍的短剧《侵略》、《丰收舞》、 《统一战线舞》、《红色机器舞》 。表演不精致,但题材鲜活,演出生机勃勃。任命抗日剧社社长:危拱之女士。
9.红军剧社的作用:唤醒农村中亿万人民的主人翁意识,使他们意识到自己在社会中的责任,换气他们的人权意识和反抗意识。它消除了人民对红军的疑虑,使他们对红军纲领有一个 基本的了解;大量传播革命思想,进行反帝国主义宣传;争取人民的信任。
10.红军的游记战术:在进攻是集中主力,在进攻后迅速分散。避免阵地战,力求在运动中歼灭敌人的有生力量。
11.斯诺同红色农民谈话情节:胡金魁悲痛斯诺前往甘肃边界和前线,在一个叫周家的村子借宿,斯诺和当地-些农民谈话。在谈话中,村民谈到了红军到来前后的情况对比，和红军与白军的对比描述,发自内省地认同红军和共产党,而且抗战的理论也深入人心。侧面写出了共产党和红军深受百姓欢迎、爱戴。
12.红军长征的描述:斯诺用了小说的笔法,将红军长征描述得曲折紧张、波澜起伏,充满了英雄主义的气概。英勇善战,不怕牺牲的红军战士让斯诺逐渐明白在开篇提出的问题的答案。
13.关于长征:这是第五次反围剿失败后的一场战略性的撤退而非溃退,转移目的是为了保持势力。共产党员认为,只是在抗日前线进军,这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北,也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运起决定性作用。斯诺看来,这是杰出的政治战略,是英勇长征得以胜利结束的原因。
14.长征的经过
红军一共爬过18座山脉，渡过21条河流，经过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
15.长征的原因
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征， 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团。长征总行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、红四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
16.长征精神:红军的长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念;表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神;表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。
17.斯诺眼中的红军:
①红军绝不是亡命之徒和不满分子,而是年轻的,绝大部分是有文化的。红军年轻,能出苦耐劳,而且守纪律。红军占领的每一个地方都是自给自足 ,不靠掠夺维持生活。而他们的枪械、弹药绝大部分是从敌军那里夺过来的。
②共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。
18.红军精神:
①把人民的根本利益看得高于一切 ,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神、并持有无产阶级的乐观主义精神。( 思想上)
②紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依,患难与共,艰苦奋斗、不畏艰险、敢于牺牲、舍生取义。(英雄主义上)
③服从命令、坚持独立自主、实事求是一-切从严,顾全大局、严守纪律、紧紧团结。( 行动上)
19.红军胜利的原因:首先在于共产党的正确领导,其次是由于苏维埃人民的基本干部的伟大才能、勇气、决心以及几乎是人的吃苦耐劳和革命热情。
20.第五次反围剿的失败原因:①国民党在“围剿”中采取新战术和战略，军队数量和军事水平处于优势地位。②国名党对军进行经济封锁,红军处境艰难,力量不足。③德国来的军事顾问李德坚持改变战术,红军放弃了以前具有优势的运动战术，而采取了错误的单纯防御战略,反倒暴露出缺点
21.苏区工业:苏区的所有机器项目的一切东西几乎都是”缴获"的,苏区工业都是手工业,而苏区国营企业最大最重要的是宁夏边境长城盐工业和陕北的油井。吴起镇是红军工厂工人最“集中”的地方。工人们生活原始简单,心态积极乐观，意识到自己在为中国做工是革命者。一名叫做朱作其的电气江程师为了实践祖父“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的遗言,放弃了上海电力公司的高薪工作,尽义务为共产党贡献他的力量。
22.抗日战争取得胜利的必然条件:第一,世界统一战线;第二,中国统一战线;第三,压迫中的革命爆发。
23.军在陕北苏区得到发展的原因:①西北地区正持续三年饥荒,死亡和高税收笼罩整个地区,严重贫富不均,造成社会动荡不安,人民对现状政府部门门迫切希望有人带领他们走出饥荒，走向光明和自由。②苏维埃政权的出现解决了农民最迫切的问题:分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级。这些让红军取得农民的新人,建立了强大的群众基础，为革命的发展提供了保障。③在西北苏区，各种机构不断完善建立自己军队、学校、医院并发行了能够在苏区流通的货币,大大稳定了市场经济,为红军的发展提供了经济基础。
24.苏区教育:①教育制度:在紧急状态下,苏区教育制度分为三个部分。第一部分是学校 ,都是苏维埃政府办的;第二部分是军队,是红军办的;第三部分是社会,是共产党各组织办的。②教育政策:解放思想, 消除愚昧无知，培训教师，组建学校实施大众化的教育,建立专业的学校,编著字典。③教育成效:是苏区的文盲大幅度降低,使苏区人民的思想有很大的转变提高,培养了不同方面的人才,加强了苏区后方的活动,为红军供应部队。
25.共产党在回民地区实施的政策:①取消-切苛捐杂税②协助成立回民自治政府,取缔征兵,取消欠债③保护回族文化,保证各派宗教自由④协助创立和武装回民抗日军。16红小鬼:国家的希望
26.和平解决:在国家危急存亡之际,共产党主动要求停止内战,主张联合抗日,并对国民党做出了退让,彰显共产党以国家利益为先,以民族利益为先,以人民利益为先的大公无私精神,历史证明,只有共产党才能拯救中国。
27.强渡大渡河
渡过大渡河是长征取得胜利的关键。红军从金沙江转移到四川境内，进入了独立的彝族区。在清楚阐明红军的政策主张后，彝族总首领与刘伯承歃f血为盟，同意帮助红军顺利过境。一些彝族人还参加了红军。
红军一个军团的一个先锋师到达了大渡河。他们发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸。原来这是四川军阀刘文辉一团兵力的团长到南岸来访亲问友留下的。
红军奇袭了安顺场，俘获了那个团长和他的渡船，确保了北渡的通道。由于河流越来越湍急，使得人员运输耗时较长。这时，朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀，他们做出来-一个决议，让红军战士占领卢沟桥。红军的先锋部队将筋疲力尽的敌军甩在了身后，到达泸定桥前。泸定桥是一条铁索桥，当红军到达时，上面的木板已经被撬走了，而在北岸的桥头堡，有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是敌军据守的阵地。
为了在敌人援军到达之前把桥占领，30个红军战士背了毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，紧紧抓住铁索，一步一步地向前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹。为后面的红军开辟道路，敌军在红军强有力的进攻下，纷纷逃窜，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河。
考点一:斯诺将红军长征途中强渡大渡河的场面描述的曲折紧张，波澜起伏，充满了英雄主义的气概。 (段落分析) .
考点二:红军战士:信念坚定，英勇善战，不怕牺牲，有着大无畏的精神。(人物形象)
28.过大草地
红军在渡过大渡河之后，向北爬过大雪山，损伤严重。进入川藏边界的大草地后，红军遭遇到了许多困难。因为藏民对汉族的仇恨，红军找不到食物，许多人在一-望无际的水草中失足，陷入了沼泽地中。但红军经受住考验，到达了甘肃边境。红军的西北长征，是一场战略性撤退，而非溃败。而且共产党人认为，这是在向抗日前线进军，这是一个非常重要的心理因素。
这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北，也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运将起决定性作用。在斯诺看来，这是杰出的政治战略，是英勇长征得以胜利结束的重要原因。
考点一:在新的长征路上，我们还会遇到各种艰险坎坷。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重人矛盾。这就要求我们必须大力弘扬长征精神，继续奋勇前进。(段落分析)
考点二:红军战士:顾全大局、严守纪律、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结互助、百折不挠、积极乐观、信念坚定、忠诚爱国。( 人物形象)
07
《红星照耀中国》主要人物
PowerPoin
【毛泽东】
1.毛泽东的人物形象:①面目瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人,被有些驼, 一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔②质朴纯真、说话平易、 生活简朴,身体素质极佳③博览群书,涉猎广泛, 一丝不苟,不知疲倦④果决有魄力,是一位天才的军事和政治战略家,同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导人。⑤书中原话:天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来
2.毛泽东的童年经历:毛泽东的父亲原是贫农,后来做一些小生意和营生,攒下一些钱买了些地,再后来家境逐渐变成了中农、富农。毛泽东从小叛逆,喜欢读老师和父亲禁止他们读的”禁书”, 被书中种种个性鲜明的人物所振动,从小埋下了反叛的种子。再后来通过离家出走的方式体会了抗议的胜利成果,毛泽东认识到:如果公开反抗，保卫自己的权利,大人们就会软下来。之后毛泽东接触了《盛世危言》这本书,激起了他恢复学业的愿望。在他的一再坚持下,他得以进入湘乡县的一所新式学堂。
在长沙的日子里,他和几位同学剪去了辫子,并强剪了十几个人的辫子。参加了起义军，有去了各种各样的学校学习。在师范学校,毛泽东的政治思想开始形成,并团结路一批学生在他的周围,成立了新民学会。
3.毛泽东参加革命的起因:毛泽东后来去了北京,在北京大学当了图书馆助理员,并加了哲学会和新闻学会,继续对政治感兴趣，思想越来越激进。回到长沙后,毛泽东更直接投身到政治中去,组织了“改造湖南联盟” 。毛泽东越来越相信,只有经过群众行动取得群众政治权利,才能保证有力的改革实践(把农民运动组织起来的重要性)。在1920年 ,毛泽东开始接受马克思主义理论和俄国革命的影响,坚定了马克思主义的信念(毛泽东影响至深的三本马克思主义著作一《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》 )。
4.《红星照耀中国》中关于毛泽东的故事情节:
①他的财务知识一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样
②谈及已死去的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。
③将自己的上衣托给战士穿,长征中和普通战士-样步行。
④对当前世界政治惊人的熟悉,提出的世界政局实事连斯诺都无法回答。
⑤为了专心学哲学新书，要求斯诺改期再谈。
⑥在与斯诺谈话时松下裤带搜虱子。
⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争,具有深刻地洞察力、杰出的军事和政治才能。
⑧蒋介石悬赏二十五万要他的首级。
【周恩来】
1.周恩来的人物形象:
①面目英俊、身材苗条、个子清瘦
②平易近人、温文尔雅、细心热情
③头脑冷静、善于分析推理,深思熟虑、知行合一
④生活简朴、充满对生命的热情和活力
2.周恩来的童年经历:是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是一个博览群书的妇女,甚至真的热爱现代文学，而且在他较小的时候就有突出的文学天赋。
3.周恩来的受教育情况:他现在南开中学,后在南开大学学会了英语,收到了“开明的” 教育(南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学)。他在班上成绩优异,在南开的三年都是靠奖学金维持的。后来又法国、英国和德国学习,帮助组织中国共产党。
4.周恩来的参加革命的起因:
和他的许多同辈人一样,在民族觉醒的时期受了教育,是他的兴趣从文学转移到别的方面去了。同时,中国新文化运动开始萌芽,这个运动是他的灵魂深处受到了震撼。
5.周恩来的参加革命经历:①在一九一九年的学生运动中,周恩来作为学生领袖遭到逮捕,在天津关了一年监牢。②获释后出国留学,帮助组织中国共产党③回国后,担任广州政治的领袖人物,任命为黄埔军校秘书,做了布柳赫尔将军的亲信。④北伐战争中,周恩来奉命去上海准备起义,协助国民军攻占上海⑤蒋介石发动右派政变,黑名单上名列第一的就是这 个把胜利送给他的周恩来,周恩来只好先逃到武汉,又到了南昌,接着又去了汕头,后来又去了广州,组织了著名的广州公社⑥广州公社失败后,周恩来只得转入地下活动⑦后来他在南方进行了多年的艰苦斗争,努力保住小小的苏维埃共和国,在封锁期间他用铁一般的挺了过来⑧身罹重病,九死一生,终于长征到了西北的红色根据地。
6.书中关于他的具体情节:①第一-次见面用英语 与斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。④蒋介石悬赏八万要他的首级。
6.《红星照耀中国》中关于周恩来的故事情节:
①第一次见面用英语 与斯诺打招呼。
②为斯诺规划采访行程。
③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。
④蒋介石悬赏八万要他的首级。
【彭德怀】
1.彭德怀人物形象:
①吃苦耐劳,说话敏捷,精力过人,身体极为健康,只是肚子不好(因为长征途中有一个星期吃一些没煮过的麦粒和野草 ,又吃带有毒性的野果造成的。
②说话开门见山、直截了当,有不拐弯抹角的作风。
③愉快爱笑,很有才智,活泼有生气。
④爱惜部下,顽强不屈,不想恶势力低头。
2.彭德怀的童年经历: 家庭是富农,六岁那年死了母亲,父亲取的继母对他非常不好,把他送去旧式私塾,那里的老师对他非常不好。后来他与继母又发生了争执,他被送去了婶母家。后来,有一次因为他讨厌祖母吸鸦片,把她的鸦片踢了,祖母非常生气，全家一致决定要把他溺死。 这时他好心的舅舅把他救了，九岁就被迫离家,闯荡世界。他十七岁时曾领导饥民工大囤粮的大地主。
3.彭德怀受教育情况:先是继母送他去的旧时学堂、再是婶母送他去的新式学堂、然后是舅舅给他和表妹请的古文先生上课。
4. 彭德怀参加革命的起因:①他参加国民革命,跟随孙中山从事谍报工作,因为叛徒出卖遭到逮捕,在逮捕期间他持续一个月每天遭受到各种刑，法,仍然不屈服,不招供,最后被释放。在国名党期间收到了孙中山三民主义的影响。②受了-些书籍的影响,例如:司马光的《资治通鉴》、梁启超康有为的著作、陈独秀的《新青年》③他读过- -些关于马克思主义的书籍,诸如《共产党入门》、《共产党宣言》之类的书籍,怀着社会是可以改造的信念而参加共产党。
5.《红星照耀中国》中关于彭德怀的故事情节:①长征中经常步行,把马让给其他同志骑②司令部陈设简陋,伙食也很一般,与部下一样。③很喜欢孩子，尊重红小鬼，将棉衣披给小号手。④将国名党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑤童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师,踢祖母的鸦片烟⑥青年时带领农民攻打囤粮的大地主⑦从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供⑧善于总结战术经验,巧妙运用游击取得胜利。⑨蒋介石悬赏五到十万要他的首级。
【朱德】
1.朱德的人物形象:
①沉默谦虚,说话轻声,有点饱经沧桑的人,眼睛很大，身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
②爱惜部下,天性极端温和,说话朴实,深受爱戴。
③喜欢运动和读书、大勇大智、忠于党的事业,为革命甘愿丢弃个人享受财富和地位的共产党人。同时也是一位作战经验丰富 、杰出的军事家。
2.朱德的童年经历:
家是贫苦的佃农,六岁时进了丁姓地主的私塾,待他非常坏。后来在地主的压迫下,他的大家庭问了家,他被过继给了一个伯父。
3.朱德受教育情况:
在一个高等小学度过六个月的书，又在一个中学里度过六个月,之后被云南讲武堂录取,在中国最先进的学校学习。
4.朱德参加革命的起因:
在他阅读有关俄国革命的书籍后,对于共产主义和布尔什维主义感兴趣,还有与法国留学生的几次谈话也使得他认识到中国革命必须更进一步,必须向俄国革命-样彻底,俄国革命的不断胜利,给了朱德希望。
5.朱德参加革命经历:
①坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路②在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术⑥主动戒脱鸦片烟瘾⑦在白琳参加共产党卫生院五卅运动被捕。⑧指挥全军大国大大小小几百次小仗,即使此打仗,经历过敌人五次围剿。
6.《红星照耀中国》中关于朱德的故事情节:
①与战士说话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。
②定出自习读书计划、熟读政治、经济书籍。
③喜欢运动。
【贺龙】
1.贺龙的人物形象:
①大个子,像只老虎一样强壮有力,虽已年过半百,但是仍然很健康，
②英勇善战、有出色军事才能、口才好,威望高，
③性格急躁易怒,但是又很谦虚求教。
2.贺龙的童年经历:
他的父亲是哥老会的一个领袖,他的声望传给了贺龙,因此贺龙在年轻的时候就闻名湖南全省。他的父亲也是清朝的一个武官,一次他的父亲带着 贺龙与其他武官聚会,有人在桌子下开了一枪想试一试贺龙的胆量，结果贺龙连眼睛眨都没眨一下。
3.贺龙受教育情况:他虽然没有受过多少教育,但是并不是一个无知的人,很快就懂得了革命的意义,在慎重的考虑和同部下的商量下最后在同一加入国民党。在国名党里,周逸群在贺龙的军队里办了一个党的训练班。
4.贺龙参加革命的起因:
贺龙到1927年八一后才参加共产党,在此前不久,他还效忠于汪精卫的武汉(国民党)政府,但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动,开始著名的“农民大屠杀”, 国民党军阀不仅处决共产党人,而且处决大批农会领袖、工人、学生,这是贺龙才毅然投奔共产党。他出身于贫苦的农民家庭,完全同情农人,这种屠杀激起他的愤怒。
5.贺龙参加革命经历:
①用一把菜刀在湖南建立苏区②带领红军长征过雪山与朱德会师③行军神出鬼没,如果贺龙还在两百里外的地方,地主土绅都要闻风逃跑,而备受压迫的人民都来投奔他的军队④不只一-次把地方的哥老会全部成员收编进红军⑤参加共产党后-直终于党 ,总希望别人提出批评,听取意见⑥贺龙非常喜欢马,又一次他有一匹非常喜欢的马给敌军俘获了,贺龙又去打仗夺回来,结果真的夺回来了。⑦贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞:士传教士,他奉命跟着贺龙的军队一起走 ,最后刑满释放时他却没有说贺龙的什么坏话,相反他说过“如果农民都知道共产党是怎么样子的，没有人会逃走。”
【徐海东】
1.徐海东的人物形象:
①两个掉了的门牙有大个窟窿②身材修长,四肢灵活,全身肌肉发达③负伤八次,每条腿、每条胳膊,他的胸口、肩膀屁股都受过伤,有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从而后穿出,行动稍有不便。④大胆无畏,英勇善战，他的自傲和热烈,有强烈的反抗精神,阶级意识很强⑤善良真诚,有点朴野之感, 他是十分的诚恳，有孩子气。
2.徐海东的童年经历:
他的家庭世世代代都是做窑工的,因为海东聪明又是幼子,所以家里人凑钱送他上了学校。但在学校里的有钱人家的孩子和私塾的老师总是打他、欺负他,使得他从此相信穷人的孩子是得不到公平的。后来工作时参加反对扣工资的罢工。
3.徐海东受教育情况:
小时候度过私塾
4.徐海东参加革命的起因:
后来他又参加了国民党的军队,原以为每个月能有十元的军饷,但是得到的只是"挨打”, 使得他憎恨军阀。再后来,在- -些学生的宣传影响下他成为了共产党员。
5.徐海东参加革命经历:
①在1927年发生右派政变,徐海东把窑厂的工人和当地农民组织了起来,组织起了湖北省的第一支“工农军队”
②带领红轻松攻克预旺县。
6.《红星照耀中国》关于徐海东的具体情节:
①他为自己是无产阶级出身很为自豪,笑称自己是“苦力” 。
②蒋介石悬赏十万要他的首级。
08
《红星照耀中国》艺术特色
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艺术特色：
1.《红星照耀中国》是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，属于报告文学集;
2.作品的纪实性很强，用事实说话，真实地记录事实的真相。作者对所有细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料;
3.作品的魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌;
4.场景刻画真实生动，大量的战地报道源于战场一一线，为公众提供最新的战争概况;
5.作品的语言朴素生动、风趣幽默，运用白描、对比等手法展现中国共产党领导人的精神风貌和性格魅力。
09
《红星照耀中国》的经典题例
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经典题例：
1、《红星照耀中国》是 国著名记者 所著的一部纪实性作品，曾易名为 。（2019年齐齐哈尔市）
【答案】：美 埃德加·斯诺 纪实性 《西行漫记》
【分析】：考察的是《红星照耀中国》的作者及作品，需要学生识记，掌握相关文学基础常识。
2、《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。（2019年怀化市）
【答案】：中国共产党和红军的真实情况，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。
【分析】：《红星照耀中国》主要内容及作品要表达含义，需要学生概括。有点难度。
3、《红星照耀中国》中 、 和 斯诺笔下最具代表性的人物形象。其中 ，健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他领导红军长征胜利，带领军民革命改变中国和民众的命运。（2019年衢州市）
【答案】：毛泽东、周恩来、朱德 毛泽东
【分析】：考察主要人物及性格，需要学生识记。
4、下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价, 匹配不当的是?哪一项（ ） (2分) （2019年成都市）
A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。
B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。
D.贺龙——英勇善战、有出色军事才能、口才好,威望高，性格急躁易怒,但是又很谦虚求教。
【答案】B
【分析】本题考查作品主要人物及性格必须识记，不是周恩来为徐海东。
5、阅读名著选段，按要求作答。（8分）（2019年兰州市）
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（1）上面语句中的“他们”被埃德加?斯诺亲切地称为“ ”。
（2）孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
【答案】：（1）红小鬼
（2）红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
【分析】：（1）名著真考，需要学生认真阅读《红星照耀中国》，才能回答正确。（2）考思想主题“君子之勇”，但要结合自己阅读体会。
6.阅读下面文段，完成 1—2题。（4 分）（2019 年深圳市）
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
1、本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。（2 分）
2、斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。（2 分）
【答案】
（1）《红星照耀中国》 周恩来
（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
【分析】
1、考查名著知识及内容题，要求名著作品，掌握相关文学基础常识。
2、考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。
7.阅读《红星照耀中国》片段，完成题目。（2019年孝感市）
[片段一]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自《红星照耀中国》）
（1）【片段一]中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?（2分)
（2）[片段二]中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（3分)
【答案】：（1）(2分）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。
（2）（3分)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【分析】： 考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。还要注意语境中理解分析。
【答案】：（1）(2分）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。
（2）（3分)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【分析】： 考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。还要注意语境中理解分析。
（五）结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（2019年湖州市）
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。（选自《红星照耀中国》）
（1）结合选段中加“ ”的部分，简析纪实作品的特点。
（2）结合的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
【答案】：（1）“据红军告诉我”“几乎同时”用词准确，说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
（2）用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
【分析】：
（1）考查名著纪实性作品的特点，要识记名著的艺术特色。
（2）考查内容情节理解题，注意语境中结合原文理解。
谢谢学习！
祝君一切顺利！
中考名著《红星照耀中国》通关考点
中考提分必读
侵权必究
1
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8
《红星照耀中国》的作者简介
CONTENTS
目录
《红星照耀中国》的背景常识
《红星照耀中国》的主要内容
《红星照耀中国》的结构框架
《红星照耀中国》的思想主题
《红星照耀中国》重要知识点
《红星照耀中国》的人物分析
《红星照耀中国》的艺术特色
9
《红星照耀中国》的经典题例
01
《红星照耀中国》作者简介
PowerPoin
作者简介：
埃德加●斯诺(Edgar Snow, 1905.7.19—1972.2.15) ，美国著名记者。 斯诺是一个正直的美国人，爱好和平，主持正义，他十分关切中国的命运，热情支持和保护学生的爱国热情。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933 年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。
他踏遍中国大地进行采访报道，1931年“9·18”事变后曾访问东北、上海战线，发表报告通讯集《远东战线》。在上海，他见到了宋庆龄和鲁迅，引发了他对记录中国人民苦难与向往的中国新文艺的兴趣，后来他对萧乾讲，“鲁迅是教我懂得中国的一把钥匙”。他庆幸自己能在上海结识鲁迅先生和宋庆龄女士，他是在他们的指引下认识中国的。
1936年6月，在宋庆龄的安排下，斯诺首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人。在延安，他曾将亲眼见到的一二·九运动实况讲给毛泽东同志听。
1936年10月底，斯诺回到北平之后即发表了大量通讯报道，还热情向北大、清华、燕大的青年学生介绍陕北见闻。
1937年3月5日和22日借燕大新闻学会、历史学会开会之机，在临湖轩放映他拍摄的反映苏区生活的影片、幻灯片，展示照片，让国统区青年看到了毛泽东、周恩来、彭德怀等红军领袖的形象，看到了“红旗下的中国”。
1937年卢沟桥事变前夕，斯诺完成了《西行漫记》的写作。10月《红星照耀中国》（《西行漫记》）在英国伦敦公开出版，在中外进步读者中引起极大轰动。1938年2月，中译本又在上海出版，让更多的人看到了中国共产党和红军的真正形象。
为了取得更详尽的第一手人物资料，斯诺夫人海伦·斯诺于1937年4月冲破国民党宪兵、特务的阻挠，经西安、云阳到延安访问，采访了大量的八路军和中国共产党高级领导人，写出了《红区内幕》（《续西行漫记》）、《中共杂记》等书。
1939年，斯诺再赴延安访问。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。
斯诺1928年初到上海时曾给自己起了一个汉文名字：施乐，并一直使用。后来，胡愈之先生等翻译《西行漫记》一书时，因不知他还有过这样一个汉文名字，而译作“斯诺”二字，并一直沿用下来。
1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。病重期间，斯诺留下遗嘱：“我爱中国，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活着时那样……”遵照斯诺的遗嘱，经中国政府同意，1973年10月19日，斯诺一部分骨灰的安葬仪式在北京大学未名湖畔举行。墓基座为长方形未经雕磨的青色岩石，上边横卧汉白玉墓碑一方，临时用黑色胶纸贴着楷书：“中国人民的美国朋友埃德加·斯诺之墓”。碑前放着毛泽东送的花圈，缎带上写着：“献给埃德加·斯诺先生。
02
《红星照耀中国》背景基础常识
PowerPoin
背景基础常识
作者:埃德加.斯诺( 1905- 1972 )美国著名记者。也是第一个采访红区的西方记者。
采访时间: 1936年6月一1936年10月
地点:中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)
帮助安排人:宋庆龄和华北地下党组织
出版时间和地点: 1937年10月在伦敦出版
本书又名:《西行漫记》( 因国内局势紧张打掩护出版)
书名意义:红星照耀中国,即共产主义之光照耀中国。
( 1927年8月1日南昌起义,中国工农革命军成立(翌年改名中国工农红军) , 其红军帽子上带有一枚红色的五角星。之后,红星逐渐成为共产党的象征。)意为在共产党的领导下 ,中国将会得到新的发展,走上一条崭新的道路。
采访路线:北平一西安一 延安
注：书中"关于朱德"的内容是源自于韦尔斯女士的采访资料。
03
《红星照耀中国》的主要内容
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主要内容：
作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。毛泽东和周恩来是作者埃德加.斯诺笔下最具代表性的人物形象。
作品主要内容及含义：
作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。毛泽东和周恩来是作者埃德加.斯诺笔下最具代表性的人物形象。
《红星照耀中国》总共有十二篇，每一篇主要内容概括如下：
第一篇 探寻红色中国
讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。
第二篇 去红都的道路
讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。
第三篇 在保安
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。文中谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四篇 一个共产党员的由来
讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。
第五篇 长征
讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。红军一共爬过18座山脉，渡过21条河流，经过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
?第六篇 红星在西北
讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。
第七篇 去前线的路上
讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。
第八篇 同红军在一起
讲述了作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健康丰富的生活。
第九篇 同红军在一起
共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。
第十篇 战争与和平
讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
第十一篇 回到保安
讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。
第十二篇 又是白色世界
详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。
04
《红星照耀中国》结构框架
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结构框架
就结构而言，这本书的主要内容主要分为两个部分：一方 面是斯诺进入苏维埃中四个月旅程的所见所闻,另一方面是斯诺对中国共产党的历史、现在和未来所做的客观分析和评价。而在第一个方面又分为两大板块 ,一是讲述观察期间红军的日常情况,二是介绍每位伟大共产党领导人的特征和过去的故事。
《红星照耀中国》
的主要结构框架
对中国共产党的分析与评价
行程的所见所闻
红军的日常生活
主要人物性格和过去故事
《红星照耀中国》的主要结构框架如下图所示：
05
《红星照耀中国》思想主题
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思想主题
《红星照耀中国》通篇闪耀着共产主义光芒的革命精神，概括起来是:一往无前的革命精神、忠贞不渝的理想信念、历尽艰险的吃苦精神、无坚不摧的乐观主义精神。
《红星照耀中国》的具体思想主题体现在下面三个方面:(1)人本精神(2)君子之勇(3)进取精神
（1）人本精神
“人本精神”究其本质而言是对人自身生存和发展权利的尊重以及对于人的主观能动性的相信，相信人类有把握自己、把握历史和命运的能力。
“天道远，人道迩,非所及也”，只有依靠人类自身努力斗争去争取权力才能够显示人类生存的价值。这点在我党长期的斗争史里面显现的酣畅淋漓还为新的革命阶段的到来酝酿了力量,最重要的是其对于人的生命、尊严的倡导和践行。
(2)君子之勇
民族精神是一个民族的灵魂，是--个民族生息繁衍的最原初的精神支持和精神动力。作为领导中国革命的生力军，在历史抉择的重要关头做出了正确的抉择。而人民也因此在历史中选择了他们以谋全人类幸福为主旨的政党，却可以从口头落实到实际中，超出从个体上升到到整体中。所以是君子之勇的传统的最好体现。.
21:01:17
(3)进取精神
红军正是崇高理想追求的支持下创造了活生生的人间奇迹。
自强不息的进取精神是-一个人，一个民族发展强盛的重要精神支柱和动力来源。在历史赋予的重任面前，义无反顾，卧薪尝胆，终于用自己的智慧和勇气走完了充满艰辛坎坷的漫漫长征路，带领中国革命和社会来到了一个新的阶段。中华民族的进取精神，在任何艰难困苦面前坚忍不拔的奋斗精神是宝贵的精神财富，而历史上无数鲜活的例子也--次次的证明了这种精神力量的强大和重要。
(2)君子之勇
民族精神是一个民族的灵魂，是一个民族生息繁衍的最原初的精神支持和精神动力。作为领导中国革命的生力军，在历史抉择的重要关头做出了正确的抉择。红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。而人民也因此在历史中选择了他们以谋全人类幸福为主旨的政党，却可以从口头落实到实际中，超出从个体上升到到整体中。所以是君子之勇的传统的最好体现。.
(3)进取精神
红军正是崇高理想追求的支持下创造了活生生的人间奇迹。自强不息的进取精神是一个人，一个民族发展强盛的重要精神支柱和动力来源。在历史赋予的重任面前，义无反顾，卧薪尝胆，终于用自己的智慧和勇气走完了充满艰辛坎坷的漫漫长征路，带领中国革命和社会来到了一个新的阶段。中华民族的进取精神，在任何艰难困苦面前坚忍不拔的奋斗精神是宝贵的精神财富，而历史上无数鲜活的例子也一次次的证明了这种精神力量的强大和重要。
06
《红星照耀中国》重要知识点
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1.斯诺出发前的准备:因当时西北天花、乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行，斯诺在臀部和腿部注射了这些转染病的疫苗
2.斯诺进红区方式:董健吾设法给斯诺安排坐学良的私人飞机,但情况有变,斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。
3.白匪与赤匪:白匪是国名党镇压人民运动的民团,赤匪是共产党的游击队。
4.斯诺遭白匪追逐:为了躲避白匪,斯诺在破晓时提前出发,但当他见到安塞赤卫队队长后才知道原来-群白匪跟随斯诺过来，但被赤卫队的人保卫攻击。
5.斯诺红军旅伴:在前往保安的路上,斯诺了解到与他同行的一批青年红军投身革命的经历和原由,他们几乎全都遭遇过人生的悲剧,但依旧保持着革命的乐观主义精神，斯诺被他们的乐观积极的精神风貌所深深感动。
6.共产党的基本政策: 对外实行反帝、对内实行土地改革,实现中国民族的独立和民主政治。
7.红军大学:校长是林彪,办学条件非常艰苦。林彪邀请斯诺作关于《英美对华政策》的讲话,斯诺其实了解甚少,感到为难。
8.红军社团:演出长达三个小时,节目形式包括短剧、舞蹈、唱歌、哑剧等,表达中心一抗日和革命。 有加以介绍的短剧《侵略》、《丰收舞》、 《统一战线舞》、《红色机器舞》 。表演不精致,但题材鲜活,演出生机勃勃。任命抗日剧社社长:危拱之女士。
9.红军剧社的作用:唤醒农村中亿万人民的主人翁意识,使他们意识到自己在社会中的责任,换气他们的人权意识和反抗意识。它消除了人民对红军的疑虑,使他们对红军纲领有一个 基本的了解;大量传播革命思想,进行反帝国主义宣传;争取人民的信任。
10.红军的游记战术:在进攻是集中主力,在进攻后迅速分散。避免阵地战,力求在运动中歼灭敌人的有生力量。
11.斯诺同红色农民谈话情节:胡金魁悲痛斯诺前往甘肃边界和前线,在一个叫周家的村子借宿,斯诺和当地-些农民谈话。在谈话中,村民谈到了红军到来前后的情况对比，和红军与白军的对比描述,发自内省地认同红军和共产党,而且抗战的理论也深入人心。侧面写出了共产党和红军深受百姓欢迎、爱戴。
12.红军长征的描述:斯诺用了小说的笔法,将红军长征描述得曲折紧张、波澜起伏,充满了英雄主义的气概。英勇善战,不怕牺牲的红军战士让斯诺逐渐明白在开篇提出的问题的答案。
13.关于长征:这是第五次反围剿失败后的一场战略性的撤退而非溃退,转移目的是为了保持势力。共产党员认为,只是在抗日前线进军,这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北,也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运起决定性作用。斯诺看来,这是杰出的政治战略,是英勇长征得以胜利结束的原因。
14.长征的经过
红军一共爬过18座山脉，渡过21条河流，经过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
15.长征的原因
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征， 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团。长征总行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、红四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
16.长征精神:红军的长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念;表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神;表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。
17.斯诺眼中的红军:
①红军绝不是亡命之徒和不满分子,而是年轻的,绝大部分是有文化的。红军年轻,能出苦耐劳,而且守纪律。红军占领的每一个地方都是自给自足 ,不靠掠夺维持生活。而他们的枪械、弹药绝大部分是从敌军那里夺过来的。
②共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。
18.红军精神:
①把人民的根本利益看得高于一切 ,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神、并持有无产阶级的乐观主义精神。( 思想上)
②紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依,患难与共,艰苦奋斗、不畏艰险、敢于牺牲、舍生取义。(英雄主义上)
③服从命令、坚持独立自主、实事求是一-切从严,顾全大局、严守纪律、紧紧团结。( 行动上)
19.红军胜利的原因:首先在于共产党的正确领导,其次是由于苏维埃人民的基本干部的伟大才能、勇气、决心以及几乎是人的吃苦耐劳和革命热情。
20.第五次反围剿的失败原因:①国民党在“围剿”中采取新战术和战略，军队数量和军事水平处于优势地位。②国名党对军进行经济封锁,红军处境艰难,力量不足。③德国来的军事顾问李德坚持改变战术,红军放弃了以前具有优势的运动战术，而采取了错误的单纯防御战略,反倒暴露出缺点
21.苏区工业:苏区的所有机器项目的一切东西几乎都是”缴获"的,苏区工业都是手工业,而苏区国营企业最大最重要的是宁夏边境长城盐工业和陕北的油井。吴起镇是红军工厂工人最“集中”的地方。工人们生活原始简单,心态积极乐观，意识到自己在为中国做工是革命者。一名叫做朱作其的电气江程师为了实践祖父“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的遗言,放弃了上海电力公司的高薪工作,尽义务为共产党贡献他的力量。
22.抗日战争取得胜利的必然条件:第一,世界统一战线;第二,中国统一战线;第三,压迫中的革命爆发。
23.军在陕北苏区得到发展的原因:①西北地区正持续三年饥荒,死亡和高税收笼罩整个地区,严重贫富不均,造成社会动荡不安,人民对现状政府部门门迫切希望有人带领他们走出饥荒，走向光明和自由。②苏维埃政权的出现解决了农民最迫切的问题:分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级。这些让红军取得农民的新人,建立了强大的群众基础，为革命的发展提供了保障。③在西北苏区，各种机构不断完善建立自己军队、学校、医院并发行了能够在苏区流通的货币,大大稳定了市场经济,为红军的发展提供了经济基础。
24.苏区教育:①教育制度:在紧急状态下,苏区教育制度分为三个部分。第一部分是学校 ,都是苏维埃政府办的;第二部分是军队,是红军办的;第三部分是社会,是共产党各组织办的。②教育政策:解放思想, 消除愚昧无知，培训教师，组建学校实施大众化的教育,建立专业的学校,编著字典。③教育成效:是苏区的文盲大幅度降低,使苏区人民的思想有很大的转变提高,培养了不同方面的人才,加强了苏区后方的活动,为红军供应部队。
25.共产党在回民地区实施的政策:①取消-切苛捐杂税②协助成立回民自治政府,取缔征兵,取消欠债③保护回族文化,保证各派宗教自由④协助创立和武装回民抗日军。16红小鬼:国家的希望
26.和平解决:在国家危急存亡之际,共产党主动要求停止内战,主张联合抗日,并对国民党做出了退让,彰显共产党以国家利益为先,以民族利益为先,以人民利益为先的大公无私精神,历史证明,只有共产党才能拯救中国。
27.强渡大渡河
渡过大渡河是长征取得胜利的关键。红军从金沙江转移到四川境内，进入了独立的彝族区。在清楚阐明红军的政策主张后，彝族总首领与刘伯承歃f血为盟，同意帮助红军顺利过境。一些彝族人还参加了红军。
红军一个军团的一个先锋师到达了大渡河。他们发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸。原来这是四川军阀刘文辉一团兵力的团长到南岸来访亲问友留下的。
红军奇袭了安顺场，俘获了那个团长和他的渡船，确保了北渡的通道。由于河流越来越湍急，使得人员运输耗时较长。这时，朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀，他们做出来-一个决议，让红军战士占领卢沟桥。红军的先锋部队将筋疲力尽的敌军甩在了身后，到达泸定桥前。泸定桥是一条铁索桥，当红军到达时，上面的木板已经被撬走了，而在北岸的桥头堡，有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是敌军据守的阵地。
为了在敌人援军到达之前把桥占领，30个红军战士背了毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，紧紧抓住铁索，一步一步地向前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹。为后面的红军开辟道路，敌军在红军强有力的进攻下，纷纷逃窜，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河。
考点一:斯诺将红军长征途中强渡大渡河的场面描述的曲折紧张，波澜起伏，充满了英雄主义的气概。 (段落分析) .
考点二:红军战士:信念坚定，英勇善战，不怕牺牲，有着大无畏的精神。(人物形象)
28.过大草地
红军在渡过大渡河之后，向北爬过大雪山，损伤严重。进入川藏边界的大草地后，红军遭遇到了许多困难。因为藏民对汉族的仇恨，红军找不到食物，许多人在一-望无际的水草中失足，陷入了沼泽地中。但红军经受住考验，到达了甘肃边境。红军的西北长征，是一场战略性撤退，而非溃败。而且共产党人认为，这是在向抗日前线进军，这是一个非常重要的心理因素。
这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北，也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运将起决定性作用。在斯诺看来，这是杰出的政治战略，是英勇长征得以胜利结束的重要原因。
考点一:在新的长征路上，我们还会遇到各种艰险坎坷。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重人矛盾。这就要求我们必须大力弘扬长征精神，继续奋勇前进。(段落分析)
考点二:红军战士:顾全大局、严守纪律、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结互助、百折不挠、积极乐观、信念坚定、忠诚爱国。( 人物形象)
07
《红星照耀中国》主要人物
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【毛泽东】
1.毛泽东的人物形象:①面目瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人,被有些驼, 一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔②质朴纯真、说话平易、 生活简朴,身体素质极佳③博览群书,涉猎广泛, 一丝不苟,不知疲倦④果决有魄力,是一位天才的军事和政治战略家,同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导人。⑤书中原话:天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来
2.毛泽东的童年经历:毛泽东的父亲原是贫农,后来做一些小生意和营生,攒下一些钱买了些地,再后来家境逐渐变成了中农、富农。毛泽东从小叛逆,喜欢读老师和父亲禁止他们读的”禁书”, 被书中种种个性鲜明的人物所振动,从小埋下了反叛的种子。再后来通过离家出走的方式体会了抗议的胜利成果,毛泽东认识到:如果公开反抗，保卫自己的权利,大人们就会软下来。之后毛泽东接触了《盛世危言》这本书,激起了他恢复学业的愿望。在他的一再坚持下,他得以进入湘乡县的一所新式学堂。
在长沙的日子里,他和几位同学剪去了辫子,并强剪了十几个人的辫子。参加了起义军，有去了各种各样的学校学习。在师范学校,毛泽东的政治思想开始形成,并团结路一批学生在他的周围,成立了新民学会。
3.毛泽东参加革命的起因:毛泽东后来去了北京,在北京大学当了图书馆助理员,并加了哲学会和新闻学会,继续对政治感兴趣，思想越来越激进。回到长沙后,毛泽东更直接投身到政治中去,组织了“改造湖南联盟” 。毛泽东越来越相信,只有经过群众行动取得群众政治权利,才能保证有力的改革实践(把农民运动组织起来的重要性)。在1920年 ,毛泽东开始接受马克思主义理论和俄国革命的影响,坚定了马克思主义的信念(毛泽东影响至深的三本马克思主义著作一《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》 )。
4.《红星照耀中国》中关于毛泽东的故事情节:
①他的财务知识一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样
②谈及已死去的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。
③将自己的上衣托给战士穿,长征中和普通战士-样步行。
④对当前世界政治惊人的熟悉,提出的世界政局实事连斯诺都无法回答。
⑤为了专心学哲学新书，要求斯诺改期再谈。
⑥在与斯诺谈话时松下裤带搜虱子。
⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争,具有深刻地洞察力、杰出的军事和政治才能。
⑧蒋介石悬赏二十五万要他的首级。
【周恩来】
1.周恩来的人物形象:
①面目英俊、身材苗条、个子清瘦
②平易近人、温文尔雅、细心热情
③头脑冷静、善于分析推理,深思熟虑、知行合一
④生活简朴、充满对生命的热情和活力
2.周恩来的童年经历:是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是一个博览群书的妇女,甚至真的热爱现代文学，而且在他较小的时候就有突出的文学天赋。
3.周恩来的受教育情况:他现在南开中学,后在南开大学学会了英语,收到了“开明的” 教育(南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学)。他在班上成绩优异,在南开的三年都是靠奖学金维持的。后来又法国、英国和德国学习,帮助组织中国共产党。
4.周恩来的参加革命的起因:
和他的许多同辈人一样,在民族觉醒的时期受了教育,是他的兴趣从文学转移到别的方面去了。同时,中国新文化运动开始萌芽,这个运动是他的灵魂深处受到了震撼。
5.周恩来的参加革命经历:①在一九一九年的学生运动中,周恩来作为学生领袖遭到逮捕,在天津关了一年监牢。②获释后出国留学,帮助组织中国共产党③回国后,担任广州政治的领袖人物,任命为黄埔军校秘书,做了布柳赫尔将军的亲信。④北伐战争中,周恩来奉命去上海准备起义,协助国民军攻占上海⑤蒋介石发动右派政变,黑名单上名列第一的就是这 个把胜利送给他的周恩来,周恩来只好先逃到武汉,又到了南昌,接着又去了汕头,后来又去了广州,组织了著名的广州公社⑥广州公社失败后,周恩来只得转入地下活动⑦后来他在南方进行了多年的艰苦斗争,努力保住小小的苏维埃共和国,在封锁期间他用铁一般的挺了过来⑧身罹重病,九死一生,终于长征到了西北的红色根据地。
6.书中关于他的具体情节:①第一-次见面用英语 与斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。④蒋介石悬赏八万要他的首级。
6.《红星照耀中国》中关于周恩来的故事情节:
①第一次见面用英语 与斯诺打招呼。
②为斯诺规划采访行程。
③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。
④蒋介石悬赏八万要他的首级。
【彭德怀】
1.彭德怀人物形象:
①吃苦耐劳,说话敏捷,精力过人,身体极为健康,只是肚子不好(因为长征途中有一个星期吃一些没煮过的麦粒和野草 ,又吃带有毒性的野果造成的。
②说话开门见山、直截了当,有不拐弯抹角的作风。
③愉快爱笑,很有才智,活泼有生气。
④爱惜部下,顽强不屈,不想恶势力低头。
2.彭德怀的童年经历: 家庭是富农,六岁那年死了母亲,父亲取的继母对他非常不好,把他送去旧式私塾,那里的老师对他非常不好。后来他与继母又发生了争执,他被送去了婶母家。后来,有一次因为他讨厌祖母吸鸦片,把她的鸦片踢了,祖母非常生气，全家一致决定要把他溺死。 这时他好心的舅舅把他救了，九岁就被迫离家,闯荡世界。他十七岁时曾领导饥民工大囤粮的大地主。
3.彭德怀受教育情况:先是继母送他去的旧时学堂、再是婶母送他去的新式学堂、然后是舅舅给他和表妹请的古文先生上课。
4. 彭德怀参加革命的起因:①他参加国民革命,跟随孙中山从事谍报工作,因为叛徒出卖遭到逮捕,在逮捕期间他持续一个月每天遭受到各种刑，法,仍然不屈服,不招供,最后被释放。在国名党期间收到了孙中山三民主义的影响。②受了-些书籍的影响,例如:司马光的《资治通鉴》、梁启超康有为的著作、陈独秀的《新青年》③他读过- -些关于马克思主义的书籍,诸如《共产党入门》、《共产党宣言》之类的书籍,怀着社会是可以改造的信念而参加共产党。
5.《红星照耀中国》中关于彭德怀的故事情节:①长征中经常步行,把马让给其他同志骑②司令部陈设简陋,伙食也很一般,与部下一样。③很喜欢孩子，尊重红小鬼，将棉衣披给小号手。④将国名党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑤童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师,踢祖母的鸦片烟⑥青年时带领农民攻打囤粮的大地主⑦从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供⑧善于总结战术经验,巧妙运用游击取得胜利。⑨蒋介石悬赏五到十万要他的首级。
【朱德】
1.朱德的人物形象:
①沉默谦虚,说话轻声,有点饱经沧桑的人,眼睛很大，身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
②爱惜部下,天性极端温和,说话朴实,深受爱戴。
③喜欢运动和读书、大勇大智、忠于党的事业,为革命甘愿丢弃个人享受财富和地位的共产党人。同时也是一位作战经验丰富 、杰出的军事家。
2.朱德的童年经历:
家是贫苦的佃农,六岁时进了丁姓地主的私塾,待他非常坏。后来在地主的压迫下,他的大家庭问了家,他被过继给了一个伯父。
3.朱德受教育情况:
在一个高等小学度过六个月的书，又在一个中学里度过六个月,之后被云南讲武堂录取,在中国最先进的学校学习。
4.朱德参加革命的起因:
在他阅读有关俄国革命的书籍后,对于共产主义和布尔什维主义感兴趣,还有与法国留学生的几次谈话也使得他认识到中国革命必须更进一步,必须向俄国革命-样彻底,俄国革命的不断胜利,给了朱德希望。
5.朱德参加革命经历:
①坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路②在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术⑥主动戒脱鸦片烟瘾⑦在白琳参加共产党卫生院五卅运动被捕。⑧指挥全军大国大大小小几百次小仗,即使此打仗,经历过敌人五次围剿。
6.《红星照耀中国》中关于朱德的故事情节:
①与战士说话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。
②定出自习读书计划、熟读政治、经济书籍。
③喜欢运动。
【贺龙】
1.贺龙的人物形象:
①大个子,像只老虎一样强壮有力,虽已年过半百,但是仍然很健康，
②英勇善战、有出色军事才能、口才好,威望高，
③性格急躁易怒,但是又很谦虚求教。
2.贺龙的童年经历:
他的父亲是哥老会的一个领袖,他的声望传给了贺龙,因此贺龙在年轻的时候就闻名湖南全省。他的父亲也是清朝的一个武官,一次他的父亲带着 贺龙与其他武官聚会,有人在桌子下开了一枪想试一试贺龙的胆量，结果贺龙连眼睛眨都没眨一下。
3.贺龙受教育情况:他虽然没有受过多少教育,但是并不是一个无知的人,很快就懂得了革命的意义,在慎重的考虑和同部下的商量下最后在同一加入国民党。在国名党里,周逸群在贺龙的军队里办了一个党的训练班。
4.贺龙参加革命的起因:
贺龙到1927年八一后才参加共产党,在此前不久,他还效忠于汪精卫的武汉(国民党)政府,但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动,开始著名的“农民大屠杀”, 国民党军阀不仅处决共产党人,而且处决大批农会领袖、工人、学生,这是贺龙才毅然投奔共产党。他出身于贫苦的农民家庭,完全同情农人,这种屠杀激起他的愤怒。
5.贺龙参加革命经历:
①用一把菜刀在湖南建立苏区②带领红军长征过雪山与朱德会师③行军神出鬼没,如果贺龙还在两百里外的地方,地主土绅都要闻风逃跑,而备受压迫的人民都来投奔他的军队④不只一-次把地方的哥老会全部成员收编进红军⑤参加共产党后-直终于党 ,总希望别人提出批评,听取意见⑥贺龙非常喜欢马,又一次他有一匹非常喜欢的马给敌军俘获了,贺龙又去打仗夺回来,结果真的夺回来了。⑦贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞:士传教士,他奉命跟着贺龙的军队一起走 ,最后刑满释放时他却没有说贺龙的什么坏话,相反他说过“如果农民都知道共产党是怎么样子的，没有人会逃走。”
【徐海东】
1.徐海东的人物形象:
①两个掉了的门牙有大个窟窿②身材修长,四肢灵活,全身肌肉发达③负伤八次,每条腿、每条胳膊,他的胸口、肩膀屁股都受过伤,有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从而后穿出,行动稍有不便。④大胆无畏,英勇善战，他的自傲和热烈,有强烈的反抗精神,阶级意识很强⑤善良真诚,有点朴野之感, 他是十分的诚恳，有孩子气。
2.徐海东的童年经历:
他的家庭世世代代都是做窑工的,因为海东聪明又是幼子,所以家里人凑钱送他上了学校。但在学校里的有钱人家的孩子和私塾的老师总是打他、欺负他,使得他从此相信穷人的孩子是得不到公平的。后来工作时参加反对扣工资的罢工。
3.徐海东受教育情况:
小时候度过私塾
4.徐海东参加革命的起因:
后来他又参加了国民党的军队,原以为每个月能有十元的军饷,但是得到的只是"挨打”, 使得他憎恨军阀。再后来,在- -些学生的宣传影响下他成为了共产党员。
5.徐海东参加革命经历:
①在1927年发生右派政变,徐海东把窑厂的工人和当地农民组织了起来,组织起了湖北省的第一支“工农军队”
②带领红轻松攻克预旺县。
6.《红星照耀中国》关于徐海东的具体情节:
①他为自己是无产阶级出身很为自豪,笑称自己是“苦力” 。
②蒋介石悬赏十万要他的首级。
08
《红星照耀中国》艺术特色
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艺术特色：
1.《红星照耀中国》是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，属于报告文学集;
2.作品的纪实性很强，用事实说话，真实地记录事实的真相。作者对所有细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料;
3.作品的魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌;
4.场景刻画真实生动，大量的战地报道源于战场一一线，为公众提供最新的战争概况;
5.作品的语言朴素生动、风趣幽默，运用白描、对比等手法展现中国共产党领导人的精神风貌和性格魅力。
09
《红星照耀中国》的经典题例
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经典题例：
1、《红星照耀中国》是 国著名记者 所著的一部纪实性作品，曾易名为 。（2019年齐齐哈尔市）
【答案】：美 埃德加·斯诺 纪实性 《西行漫记》
【分析】：考察的是《红星照耀中国》的作者及作品，需要学生识记，掌握相关文学基础常识。
2、《红星照耀中国》客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。（2019年怀化市）
【答案】：中国共产党和红军的真实情况，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。
【分析】：《红星照耀中国》主要内容及作品要表达含义，需要学生概括。有点难度。
3、《红星照耀中国》中 、 和 斯诺笔下最具代表性的人物形象。其中 ，健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他领导红军长征胜利，带领军民革命改变中国和民众的命运。（2019年衢州市）
【答案】：毛泽东、周恩来、朱德 毛泽东
【分析】：考察主要人物及性格，需要学生识记。
4、下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价, 匹配不当的是?哪一项（ ） (2分) （2019年成都市）
A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。
B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。
D.贺龙——英勇善战、有出色军事才能、口才好,威望高，性格急躁易怒,但是又很谦虚求教。
【答案】B
【分析】本题考查作品主要人物及性格必须识记，不是周恩来为徐海东。
5、阅读名著选段，按要求作答。（8分）（2019年兰州市）
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（1）上面语句中的“他们”被埃德加?斯诺亲切地称为“ ”。
（2）孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
【答案】：（1）红小鬼
（2）红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
【分析】：（1）名著真考，需要学生认真阅读《红星照耀中国》，才能回答正确。（2）考思想主题“君子之勇”，但要结合自己阅读体会。
6.阅读下面文段，完成 1—2题。（4 分）（2019 年深圳市）
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
1、本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。（2 分）
2、斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。（2 分）
【答案】
（1）《红星照耀中国》 周恩来
（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
【分析】
1、考查名著知识及内容题，要求名著作品，掌握相关文学基础常识。
2、考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。
7.阅读《红星照耀中国》片段，完成题目。（2019年孝感市）
[片段一]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自《红星照耀中国》）
（1）【片段一]中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?（2分)
（2）[片段二]中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（3分)
【答案】：（1）(2分）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。
（2）（3分)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【分析】： 考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。还要注意语境中理解分析。
【答案】：（1）(2分）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。
（2）（3分)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【分析】： 考查名著主要人物及内容情节题，要求精读名著作品，掌握主要人物及重要情节。还要注意语境中理解分析。
（五）结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（2019年湖州市）
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。（选自《红星照耀中国》）
（1）结合选段中加“ ”的部分，简析纪实作品的特点。
（2）结合的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
【答案】：（1）“据红军告诉我”“几乎同时”用词准确，说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
（2）用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
【分析】：
（1）考查名著纪实性作品的特点，要识记名著的艺术特色。
（2）考查内容情节理解题，注意语境中结合原文理解。
谢谢学习！
祝君一切顺利！