课件6张PPT。第七单元 生物与环境
第一章 生物与环境的关系
第一节 环境对生物的影响 第1课时1.举例说出环境对生物的影响在生产、生活中的应用。
2.运用探究的方法、研究非生物因素对生物为影响。 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时,常常会看到一些身体略扁、椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你与小组同学讨论后将他探究活动的过程补充完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境生活吗?
(2)作出假设: 。?
(3)制订与实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盘里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是 。若在铁盘中央放1只鼠妇,则 (填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么? _
。?鼠妇会选择阴暗的环境生活阴暗明亮光不能 只用1只鼠妇做实验,实验结果具有偶然性,会导致实验结果不准确 (4)分析结果与得出结论:该同学按上述实验步骤做了5次实验,结果如下表。为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
_。
(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。?取5次的平均值光阴暗课件5张PPT。第七单元 生物与环境
第一章 生物与环境的关系
第一节 环境对生物的影响 第2课时1.举例说出生物之间有哪几种关系。
2.举例说出生物因素在生产中的应用。 1.不同种生物之间的关系有哪些?与同桌讨论并回答。 不同种生物之间的关系主要有________________________等。
捕食是一种生物以另一种生物______的现象。竞争是两种生物___________________________________________________________
________________的现象。寄生是一种生物寄居在另一种生物体内或体表,并________________来维持生活的现象。共生是两种生物之间____________的互利关系,双方都能得到好处,如果失去一方,就会影响另一方的生存。 2.春天,返青后的冬小麦长得郁郁葱葱,不久其周围长出了杂草,杂草的生长速度较快,渐渐地超过了小麦,造成部分小麦的长势减弱甚至死亡。杂草与小麦之间的关系是( )
A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生A捕食、竞争、寄生、共生为争夺有限的生存条件(阳光、水、空间)或生活资源(营养、食物等)而存在相互排斥从那里吸取营养为食相互依赖 3.一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿,猎豹的行动被雄鹿发现,引起鹿群的逃跑。猎豹弃追健壮的雄鹿而捕捉到一只体弱的仔鹿,仔鹿被猎豹食后又引起一群鬣狗争斗。最后几只秃鹰啄光了仔鹿残骸上的余肉。请与小组讨论并解释上述现象中各生物之间的关系。
(1)猎豹与鹿之间的关系叫 。?
(2)鬣狗为食物而争斗,这种关系叫 。?
(3)雄鹿发现猎豹后通知鹿群逃跑,说明鹿群内存在着 的关系。?
(4)猎豹弃追健壮的鹿而捕捉一只体弱的仔鹿,按照达尔文的理论,健壮的鹿能逃脱追捕,这叫 ;体弱的仔鹿被捕食,这叫
。?捕食种内斗争种内互助适者生存不适者被淘汰
