名著导读《昆虫记》创新考题精编（含答案）
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名著导读《昆虫记》创新考题精编（含答案）
（一）
你和小奇、小霞本学期阅读了法布尔的《昆虫记》。请你完成1—4题。
【材料一】
鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。
不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？
【材料二】
儿童是效果极佳的存储系统。习惯和传统一旦存入他的记忆档案，就再也无法销毁。蝉能如此出名，应归功于儿童。儿童在最初尝试背诵东西时，就结结巴巴地念叨了蝉的不幸经历。有了儿童，构成寓言基本内容的那些浅薄无聊的东西，便将长久保存下去：蝉将永远是在严寒袭来的时候忍饥挨饿，尽管冬天本来不会有蝉；蝉将永远乞求几颗麦粒的施舍，实际上那食物与它的吸管是根本不相容的；蝉还将总是一位乞讨者，所乞求的却是自己从来不吃的苍蝇和小蚯蚓。
出现这些荒唐的谬误，责任究竟在谁？拉·封丹的大部分寓言，确实因为观察精细而引人入胜；然而在上述的问题上，他的确颇欠思虑。拉·封丹早期故事中的主题形象，诸如狐狸、狼、猫、山羊、乌鸦、老鼠、黄鼠狼，以及许许多多其他动物，拉·封丹自己是了如指掌的；它们所做的事情和动作，都描写得准确细腻，惟妙惟肖。这些故事人物就生活在当地，出没于附近一带，甚至与作者朝夕相处。这些动物的公共生活和私生活，都发生在他眼皮底下。不过，在他那个“兔子雅诺”蹦跳的地方，蝉是看不到的，属于外乡人；蝉的声音他闻所未闻，蝉的模样他见所未见。他的心目中，那名声蜚然的歌唱家，肯定就是螽斯这类东西。
……
寓言家讲给我们的事情，被事实真相当做一种“肆意杜撰”而摈弃。有时候，蝉和蚂蚁之间是有关系，但都不是较为确定的关系；可以确定的只有一点，那就是，它们的关系恰恰与人们所说的相反。并不是蝉主动与蚂蚁建立关系，它活在世上，从来无需别人的援助，这关系是由蚂蚁的主动造成的，他是贪得无厌的剥削者，在自己的粮仓里囤积一切可吃的东西。任何时候，蝉都不会到蚂蚁的窝门前乞讨食物，也不会保证什么连本带利一起还；正相反，正是缺食慌神的蚂蚁，向歌唱家苦苦哀求。请注意，我说它是苦苦哀求！借还之事，绝不会出现在掠夺者的习俗当中。它剥削蝉，而且厚颜无耻地把蝉洗劫一空。
（选自《昆虫记·蝉和蚂蚁的寓言》，王光译，作家出版社）
1.请根据材料一，梳理蝉的鱼形幼虫从出孔到隐身的过程，完成填空。（2分）
出孔—— ——悬挂——落地—— ——藏身
2.请根据材料一概括：蝉的幼虫落地后，面临着哪些“危险”？（2分）
3.根据材料二，小霞发现下面拉封·丹的寓言有一些描述并不符合蝉的真实习性，请你分点加以概括。（3分）
蝉和蚁
蝉在整个夏天，
日日唱歌消闲，
北风终于来到，
它可样样缺少，
没有一点苍蝇，
蚯蚓更不见影。
它找邻居蚂蚁，
前去叫饿喊饥，
恳求蚂蚁宽容，
借给几粒麦种，
捱到春天来临：
“动物一言为定，
明年秋收以前，
连本带利还清。”
蚂蚁不爱出借，
算它较小缺点。
它对借债者说：
“热天你没干活？”
“请您不要见怪，
逢人唱个痛快。”
“唱歌？真是舒服；
何不现在跳舞！”
4.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，请以上面两则材料为例，从科学性和文学性两个角度说说鲁迅为什么给予《昆虫记》这么高的评价？（6分）
（二）阅读下面选文，完成1-4题。（13分）
蝉和蚂蚁的寓言
①无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜故事一筹。譬如，有谁不知道蝉的？起码也闻听其名吧。在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗？它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们记忆训练之初便已被当做素材了。人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了。乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大震。蚂蚁说了如下的两句虽简短却粗俗无情的话语：
您先前唱了又唱！我听着舒服；
好呀，您现在就跳吧。
②这两句话给蝉带来的声誉远胜于它精湛的演唱威名。从此，谬误深印进孩子们的记忆之中，无法抹去，假成了真，真却成了假。
③让我们试着为这个被寓言糟践的歌手正名吧。事实真相把寓言作家向我们讲述的东西当做肆意杜撰给摒弃了。当然，蝉和蚂蚁之间有时候是有一些关系的，这是毫无疑问的，只不过，这些关系与人们讲给我们听的正好相反。这些关系并不是出自蝉的主动，它从不需要别人的帮助好活下去，而是来自蚂蚁这个贪得无厌的剥削者，它把所有可吃的东西全都搬到自己的粮仓里。无论何时，蝉都不会跑到蚂蚁门前嚷饿去，还一本正经地许诺将来连本带利一并奉还。恰恰相反，是蚂蚁实在饿得不行，跑去乞求那个歌手的。我说的是“乞求”！借是从来不存在于掠夺者的习性中的。蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空。我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。
④七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
⑤如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。
⑥最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。
⑦在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。
⑧巨蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，井很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。
⑨大家都看到了，事实彻底地把寓言臆想的角色给调换过来了。毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。还有一点也足可以把颠倒的情况调整过来。经过五六个星期漫长的欢唱之后，歌手生命耗尽，从大树高处跌落下来。它的尸体被烈日晒干，被行人的脚踩踏。时刻在寻找战利品的蚂蚁撞见了它。蚂蚁随即把这美食扯碎，肢解，弄烂，搬到自己那丰富的食物堆中去。甚至还可以看到蝉虽已奄奄一息，但翼还在灰土中颤动，可是一小队蚂蚁便拥上去向各个方向拉扯它，撕拽它。此时的蝉伤心至极。看了这同类相残之后，就不难看出这两种昆虫之间到底是什么关系了。
（选自法布尔《昆虫记》，人民教育出版社，2017年8月第一版，有删改）
1.分别概括寓言家们和法布尔所讲的关于蝉和蚂蚁的故事。（4分）
2.下面是两位同学对第一节画线句的探讨。请联系上下文补全对话。（3分）
人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了。
3.阅读《中国石拱桥》中的两句话，在文章中摘录与其中一句语言风格一致的句子，并简要分析其表达效果。（4分）
A. 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。
B. 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
我选（ ）
摘录：
分析：
4.法布尔通过自己的思考和观察，为蝉“平了反”，指出了寓言家们的谬误。根据选文，你能指出下面这首诗中的谬误吗？（2分）
蝉
（唐） 虞世南
垂緌①饮清露②，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉③秋风。
【注释】①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。②清露：纯净的露水。③藉（jiè）：凭借、依赖。
（四）综合性学习（6分）
班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。
专题：跟法布尔学观察《昆虫记》
（五）阅读下面的材料，完成1-3题。（16分）
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）
【材料二】
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
【材料三】
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺
（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
[注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，
不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。
1.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（6分）
2.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6分）
3.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4分）
（六）
杰出的建筑师
法布尔
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。
④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。
⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。
⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。
（根据《昆虫记·蟋蟀》删改）
1．文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。
答:
2．第②段画线句中的加点词能否去掉？为什么？
这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。
答:
3.文章第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？
答:
4.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？
《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”中·华.
答：
参考答案
（一）
1.（2分）脱皮 掘土（每空1分）
2.（2分）①被风吹到没办法掘土隐藏的地方（1分）；②寒冷的天气（1分）。
3.（3分）①冬天本来不会有蝉； ②蝉将永远乞求几颗麦粒的施舍，实际上那食物与它的吸管是根本不相容的（蝉不吃麦粒）/蝉还将总是一位乞讨者，所乞求的却是自己从来不吃的苍蝇和小蚯蚓（蝉不吃苍蝇和小蚯蚓）； ③是蚂蚁剥削蝉，而且厚颜无耻地把蝉洗劫一空。（3分，一点1分）
4.（6分）科学性：示例一，使人们获得有关昆虫的科学知识（归纳1分）。比如材料一，让人们了解了幼虫从出孔到藏身的过程（举例加分析2分）。示例二，他注重观察（归纳1分）。比如材料三不随意相信流传久远的寓言故事，而是通过自己的观察研究证明蚂蚁才是蝉的剥削者（举例加分析2分）（从法布尔关注、尊重昆虫生命的角度也可）。文学性：行文活泼/语言诙谐/常用拟人手法表现昆虫世界（任选一方面归纳1分）。比如材料一中“幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”（举例1分），生动形象地描写出幼虫悬挂时的动态（分析1分）（文学性的角度还可以是：说明中有叙述、描写，就像讲故事一样，有连贯的情节，妙趣横生等）。
（二）（13分）
1.（4分）预言家的故事：严冬来临时，之前欢歌的一无所有的蝉向蚂蚁乞食。（2分）法布尔的故事：盛夏，当蝉在树干中钻到汁液后，蚂蚁会如强盗一般窃取其的胜利果实。（1分）当蝉奄奄一息之时，蚂蚁会以蝉为食物。（1分）
2.（3分）①拾取人家的只言片语当作自己的话。（1分）②严谨细致、认真观察、实事求是、追求真理（2分）（任意一点得1分）
3.（4分）示例：选A摘录：我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。（1分）
分析：至今，代表到现在为止，体现在法布尔观察记录前没有人了解蚂蚁和产之间真正的关系。体现说明文语言的准确性。（3分）
选B摘录：它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。（1分）
分析：本句用了打比方的说明方法，把树干比作酒窖。形象生动地写出蝉在树干上发掘汁液的勤劳与能干，充满情趣。体现作者对蝉的喜爱与赞美。（3分）
4.（2分）谬误一：蝉用来吸食汁液的部位是细嘴，而不是触须。（1分）谬误二：蝉饮用的是树的汁液，而不是露水。（1分）
（四）参考范文
尊敬的法布尔先生：
您好！我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多！
我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来！这样全神贯注，耐心细致，沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。向您学习！
?最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。
此致
敬礼
一位忠实的读者
2019年6月17日
（五）
1.（6分）材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和
损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用
可使用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰
收的果实。
2.（6分）作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；
作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地；作者详细说
明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。
3.（4分）甲处语言富有感彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依
赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具
体细致地描摹了麻雀的生活情态。
（六）
1（1）本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景
（2）法；法布尔
（3）蟋蟀，蝉，塔蓝图拉毒蛛，金龟子，杨柳天牛。
2.（一）（1）安全（隐蔽） 舒适 稳固
（2）不能，因为“最多”表示程度限制（最大限度），用在原文是指这个隐蔽的隧道最深处不超过九寸，（不是很深），体现了说明文语言的准确性。（去掉后就变成这个隧道深九寸，不符合实际，语言不准确）。
3.不能删去。第⑤段主要介绍狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所作比较（或对比），突出蟋蟀的建筑技艺高超（聪明，更会选址）。
4.本文的语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感彩，亲切自然。而《辞海》中的文字显得平实准确，趣味性不强。
小语：拾人牙慧是什么意思啊？
小文：拾人牙慧指① ▲ 。从这样的用词中，可以看出法布尔②
▲ 的态度。
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（一）
你和小奇、小霞本学期阅读了法布尔的《昆虫记》。请你完成1—4题。
【材料一】
鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。
不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？
【材料二】
儿童是效果极佳的存储系统。习惯和传统一旦存入他的记忆档案，就再也无法销毁。蝉能如此出名，应归功于儿童。儿童在最初尝试背诵东西时，就结结巴巴地念叨了蝉的不幸经历。有了儿童，构成寓言基本内容的那些浅薄无聊的东西，便将长久保存下去：蝉将永远是在严寒袭来的时候忍饥挨饿，尽管冬天本来不会有蝉；蝉将永远乞求几颗麦粒的施舍，实际上那食物与它的吸管是根本不相容的；蝉还将总是一位乞讨者，所乞求的却是自己从来不吃的苍蝇和小蚯蚓。
出现这些荒唐的谬误，责任究竟在谁？拉·封丹的大部分寓言，确实因为观察精细而引人入胜；然而在上述的问题上，他的确颇欠思虑。拉·封丹早期故事中的主题形象，诸如狐狸、狼、猫、山羊、乌鸦、老鼠、黄鼠狼，以及许许多多其他动物，拉·封丹自己是了如指掌的；它们所做的事情和动作，都描写得准确细腻，惟妙惟肖。这些故事人物就生活在当地，出没于附近一带，甚至与作者朝夕相处。这些动物的公共生活和私生活，都发生在他眼皮底下。不过，在他那个“兔子雅诺”蹦跳的地方，蝉是看不到的，属于外乡人；蝉的声音他闻所未闻，蝉的模样他见所未见。他的心目中，那名声蜚然的歌唱家，肯定就是螽斯这类东西。
……
寓言家讲给我们的事情，被事实真相当做一种“肆意杜撰”而摈弃。有时候，蝉和蚂蚁之间是有关系，但都不是较为确定的关系；可以确定的只有一点，那就是，它们的关系恰恰与人们所说的相反。并不是蝉主动与蚂蚁建立关系，它活在世上，从来无需别人的援助，这关系是由蚂蚁的主动造成的，他是贪得无厌的剥削者，在自己的粮仓里囤积一切可吃的东西。任何时候，蝉都不会到蚂蚁的窝门前乞讨食物，也不会保证什么连本带利一起还；正相反，正是缺食慌神的蚂蚁，向歌唱家苦苦哀求。请注意，我说它是苦苦哀求！借还之事，绝不会出现在掠夺者的习俗当中。它剥削蝉，而且厚颜无耻地把蝉洗劫一空。
（选自《昆虫记·蝉和蚂蚁的寓言》，王光译，作家出版社）
1.请根据材料一，梳理蝉的鱼形幼虫从出孔到隐身的过程，完成填空。（2分）
出孔—— ——悬挂——落地—— ——藏身
2.请根据材料一概括：蝉的幼虫落地后，面临着哪些“危险”？（2分）
3.根据材料二，小霞发现下面拉封·丹的寓言有一些描述并不符合蝉的真实习性，请你分点加以概括。（3分）
蝉和蚁
蝉在整个夏天，
日日唱歌消闲，
北风终于来到，
它可样样缺少，
没有一点苍蝇，
蚯蚓更不见影。
它找邻居蚂蚁，
前去叫饿喊饥，
恳求蚂蚁宽容，
借给几粒麦种，
捱到春天来临：
“动物一言为定，
明年秋收以前，
连本带利还清。”
蚂蚁不爱出借，
算它较小缺点。
它对借债者说：
“热天你没干活？”
“请您不要见怪，
逢人唱个痛快。”
“唱歌？真是舒服；
何不现在跳舞！”
4.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，请以上面两则材料为例，从科学性和文学性两个角度说说鲁迅为什么给予《昆虫记》这么高的评价？（6分）
（二）阅读下面选文，完成1-4题。（13分）
蝉和蚂蚁的寓言
①无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜故事一筹。譬如，有谁不知道蝉的？起码也闻听其名吧。在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗？它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们记忆训练之初便已被当做素材了。人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了。乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大震。蚂蚁说了如下的两句虽简短却粗俗无情的话语：
您先前唱了又唱！我听着舒服；
好呀，您现在就跳吧。
②这两句话给蝉带来的声誉远胜于它精湛的演唱威名。从此，谬误深印进孩子们的记忆之中，无法抹去，假成了真，真却成了假。
③让我们试着为这个被寓言糟践的歌手正名吧。事实真相把寓言作家向我们讲述的东西当做肆意杜撰给摒弃了。当然，蝉和蚂蚁之间有时候是有一些关系的，这是毫无疑问的，只不过，这些关系与人们讲给我们听的正好相反。这些关系并不是出自蝉的主动，它从不需要别人的帮助好活下去，而是来自蚂蚁这个贪得无厌的剥削者，它把所有可吃的东西全都搬到自己的粮仓里。无论何时，蝉都不会跑到蚂蚁门前嚷饿去，还一本正经地许诺将来连本带利一并奉还。恰恰相反，是蚂蚁实在饿得不行，跑去乞求那个歌手的。我说的是“乞求”！借是从来不存在于掠夺者的习性中的。蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空。我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。
④七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
⑤如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。
⑥最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。
⑦在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。
⑧巨蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，井很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。
⑨大家都看到了，事实彻底地把寓言臆想的角色给调换过来了。毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。还有一点也足可以把颠倒的情况调整过来。经过五六个星期漫长的欢唱之后，歌手生命耗尽，从大树高处跌落下来。它的尸体被烈日晒干，被行人的脚踩踏。时刻在寻找战利品的蚂蚁撞见了它。蚂蚁随即把这美食扯碎，肢解，弄烂，搬到自己那丰富的食物堆中去。甚至还可以看到蝉虽已奄奄一息，但翼还在灰土中颤动，可是一小队蚂蚁便拥上去向各个方向拉扯它，撕拽它。此时的蝉伤心至极。看了这同类相残之后，就不难看出这两种昆虫之间到底是什么关系了。
（选自法布尔《昆虫记》，人民教育出版社，2017年8月第一版，有删改）
1.分别概括寓言家们和法布尔所讲的关于蝉和蚂蚁的故事。（4分）
2.下面是两位同学对第一节画线句的探讨。请联系上下文补全对话。（3分）
人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了。
3.阅读《中国石拱桥》中的两句话，在文章中摘录与其中一句语言风格一致的句子，并简要分析其表达效果。（4分）
A. 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。
B. 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
我选（ ）
摘录：
分析：
4.法布尔通过自己的思考和观察，为蝉“平了反”，指出了寓言家们的谬误。根据选文，你能指出下面这首诗中的谬误吗？（2分）
蝉
（唐） 虞世南
垂緌①饮清露②，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉③秋风。
【注释】①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。②清露：纯净的露水。③藉（jiè）：凭借、依赖。
（四）综合性学习（6分）
班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。
专题：跟法布尔学观察《昆虫记》
（五）阅读下面的材料，完成1-3题。（16分）
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）
【材料二】
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
【材料三】
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺
（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
[注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，
不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。
1.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（6分）
2.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6分）
3.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4分）
（六）
杰出的建筑师
法布尔
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。
④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。
⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。
⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。
（根据《昆虫记·蟋蟀》删改）
1．文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。
答:
2．第②段画线句中的加点词能否去掉？为什么？
这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。
答:
3.文章第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？
答:
4.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？
《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”中·华.
答：
参考答案
（一）
1.（2分）脱皮 掘土（每空1分）
2.（2分）①被风吹到没办法掘土隐藏的地方（1分）；②寒冷的天气（1分）。
3.（3分）①冬天本来不会有蝉； ②蝉将永远乞求几颗麦粒的施舍，实际上那食物与它的吸管是根本不相容的（蝉不吃麦粒）/蝉还将总是一位乞讨者，所乞求的却是自己从来不吃的苍蝇和小蚯蚓（蝉不吃苍蝇和小蚯蚓）； ③是蚂蚁剥削蝉，而且厚颜无耻地把蝉洗劫一空。（3分，一点1分）
4.（6分）科学性：示例一，使人们获得有关昆虫的科学知识（归纳1分）。比如材料一，让人们了解了幼虫从出孔到藏身的过程（举例加分析2分）。示例二，他注重观察（归纳1分）。比如材料三不随意相信流传久远的寓言故事，而是通过自己的观察研究证明蚂蚁才是蝉的剥削者（举例加分析2分）（从法布尔关注、尊重昆虫生命的角度也可）。文学性：行文活泼/语言诙谐/常用拟人手法表现昆虫世界（任选一方面归纳1分）。比如材料一中“幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”（举例1分），生动形象地描写出幼虫悬挂时的动态（分析1分）（文学性的角度还可以是：说明中有叙述、描写，就像讲故事一样，有连贯的情节，妙趣横生等）。
（二）（13分）
1.（4分）预言家的故事：严冬来临时，之前欢歌的一无所有的蝉向蚂蚁乞食。（2分）法布尔的故事：盛夏，当蝉在树干中钻到汁液后，蚂蚁会如强盗一般窃取其的胜利果实。（1分）当蝉奄奄一息之时，蚂蚁会以蝉为食物。（1分）
2.（3分）①拾取人家的只言片语当作自己的话。（1分）②严谨细致、认真观察、实事求是、追求真理（2分）（任意一点得1分）
3.（4分）示例：选A摘录：我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。（1分）
分析：至今，代表到现在为止，体现在法布尔观察记录前没有人了解蚂蚁和产之间真正的关系。体现说明文语言的准确性。（3分）
选B摘录：它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。（1分）
分析：本句用了打比方的说明方法，把树干比作酒窖。形象生动地写出蝉在树干上发掘汁液的勤劳与能干，充满情趣。体现作者对蝉的喜爱与赞美。（3分）
4.（2分）谬误一：蝉用来吸食汁液的部位是细嘴，而不是触须。（1分）谬误二：蝉饮用的是树的汁液，而不是露水。（1分）
（四）参考范文
尊敬的法布尔先生：
您好！我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多！
我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来！这样全神贯注，耐心细致，沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。向您学习！
?最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。
此致
敬礼
一位忠实的读者
2019年6月17日
（五）
1.（6分）材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和
损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用
可使用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰
收的果实。
2.（6分）作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；
作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地；作者详细说
明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。
3.（4分）甲处语言富有感彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依
赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具
体细致地描摹了麻雀的生活情态。
（六）
1（1）本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景
（2）法；法布尔
（3）蟋蟀，蝉，塔蓝图拉毒蛛，金龟子，杨柳天牛。
2.（一）（1）安全（隐蔽） 舒适 稳固
（2）不能，因为“最多”表示程度限制（最大限度），用在原文是指这个隐蔽的隧道最深处不超过九寸，（不是很深），体现了说明文语言的准确性。（去掉后就变成这个隧道深九寸，不符合实际，语言不准确）。
3.不能删去。第⑤段主要介绍狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所作比较（或对比），突出蟋蟀的建筑技艺高超（聪明，更会选址）。
4.本文的语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感彩，亲切自然。而《辞海》中的文字显得平实准确，趣味性不强。
小语：拾人牙慧是什么意思啊？
小文：拾人牙慧指① ▲ 。从这样的用词中，可以看出法布尔②
▲ 的态度。
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