浙江美术出版社 四年级下册 第13课《房间的一角》课件(24张幻灯片)+教案

文档属性

名称 浙江美术出版社 四年级下册 第13课《房间的一角》课件(24张幻灯片)+教案
格式 zip
文件大小 12.1MB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2020-03-13 22:08:17

文档简介

《房间一角》教案

教材分析:
本课是浙美版第八册中的一个内容,借房间一角的绘画题材,激发学生热爱自己身边的美好事物,热爰生活。教材中选用了一幅暖色调的凡.高作品《凡·高在阿尔的卧室》,以及一幅冷色调的夏加尔作品《有花束的室内》,用高起点的艺术作品来感染学生。通过对比,直观地说明:在绘画时,要根据主体物在画面的安排,有选择地添加或删减物体。只要你有真实的感受,有善于发现的眼睛和敢于表现的双手,你就能够创造出属于自己的美术作品。
教学目标
1.知识与技能:明白绘画作品和实物之间的关系,懂得在房间物品摆放中的主次关系;
2.过程与方法:创造性地表现房间一角,能根据主体物在画面中的安排,有选择地添加或删减物体。
3.情感态度与价值观:通过对房间一角的描绘,提高欣赏美、表现美、创造美的能力,激发热爱生活的美好情感。
教学重难点
教学重点:能在记忆的基础上或观察教室对房间一角进行描绘,并用线描的方式或适当的加颜色进行创作。
教学难点:如何根据主体物在画面中的安排,有选择地添加或删减物体。
课前准备:课件、绘画工具
教学过程:
一、谈话导入
师:老师今天从家里带来了一盆植物,你们喜欢植物吗?我也很喜欢,我家就养了很多,你猜我会把它摆在哪里呢? (打开图片) 有这株植物的相伴,我喜欢在这个地方读书,这也是我最喜欢的一个角落。那么在你家里有没有你特别喜欢的角落?
揭示课题,师:今天我们就一起走进《房间一角》这一课
出示课题
欣赏不同功能的房间
师:老师拍了好多房间的照片,一起猜猜这是哪儿。
出示图片:1、厨房2、客厅3、书房、4、卧室
1.提问:厨房里都有什么东西呢? (教师选择几样画)
2. 师:你怎么看出来是客厅的? (沙发,教师画)
3.接着我们一起去书房参观下,书房里会有什么?老师从四个不同的书房里带来了四样不同的东西,你们猜书房的主人喜欢做什么呢?
4.师:当我工作了一天之后,最需要的就是一张床,让我好好的休息(教师画)我相信每个人都有着自己温馨的卧室。我们一起来看看一些小朋友的卧室 。
提问:这个房间主要用了哪些色彩?房间的什么地方最吸引你?你觉得小主人会是怎样的人呢?
总结:从房间的布置、颜色可以看出主人的喜好和性格。
三、摆一摆
师:老师现在需要两个同学的帮助,帮忙整理一下房间一角,让它看上去才美观、整洁。
分析学生的摆放,得出主次安排,遮挡关系等知识
四、大家一起来找茬
1.同一个场景,对比照片和画的区别,得出添加法、替换法、删减法。
2.教师示范:
师:现在老师也想来画一画。(出示图片,将主体刻意的画大,衬景画小)
学生对比,得出可以用夸张的手法突出主体。
五、欣赏作品
(一)大师作品
1.凡 高作品《凡.高在阿尔的卧室》
教师:这是伟大的画家凡.高的房间,一张简单又粗糙的大床,歪歪斜斜的墙壁上挂着几块孤苦伶仃的纸片,门是紧闭的,有一双窗户,整个画面以黄色为主,呈现暖色调。
板书:暖色调
2.夏加尔作品《有花束的室内》
教师:这是另一位画家夏加尔笔下的房间,一双明亮又宽大的窗户,窗外繁茂的树木,有一股旺盛的生命力。室内的花束如星空中的烟火,整个画面以绿色为主,呈现冷色调。
板书:冷色调
(二)小画家作品
提问:四幅画中,你最喜欢哪一幅,为什么?
引导孩子创作时应先画主体再画衬景。
六、实践创作
教师:先别急着动手,用我们明亮的眼睛观察一下今天我们上课的教室,有没有哪个角落比较特别或者你比较喜欢的?
师:你们都是有着敏锐的观察力的好孩子,接下来我们一起看看作业要求吧。
作业要求:
认真观察教室或回忆你家某一房间的一角,用自己喜欢的方式表现一幅“房间一角”的创作画
七、展示评价
评价建议: .房间里的主体物是否突出?装饰物品的摆设是否合理,需要添加、删除或者替换物品吗?
结语:希望你们上了这节课后发挥你的想像力,为自己的房间设计一个喜爱的角落!

(共24张PPT)


房 间 一 角















































































































































































































































































































































































































































那么在你家里有没有你特别喜欢的角落?
1
PART
猜一猜
一起猜猜这是哪儿?

WHEN

WHO
猜一猜
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01
厨房里都有些什么呢?





















































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猜一猜








电视
沙发
茶几
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客厅里都有些什么呢?

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WHO
猜一猜
03
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地理
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模型
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收藏
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书法
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书房的主人喜欢什么呢?

WHEN

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猜一猜
04
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书法
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这个房间主要用了哪些色彩?房间的什么地方最吸引你?你觉得小主人会是怎样的人呢?
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书法
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从房间的布置、颜色可以看出主人的喜好和性格。
摆一摆
请同学们帮忙整理一下房间一角,让它看上去才美观、整洁。
2
PART




S
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W
T
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用下面这些物品摆出房间一角。
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比一比
.同一个场景,对比照片和画有什么区别?
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.同一个场景,对比照片和画的区别
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.同一个场景,对比照片和画的区别
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.同一个场景,对比照片和画的区别
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.同一个场景,对比照片和画的区别
作品赏析
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梵高 《梵高在阿尔的卧室》


01
作品赏析
一张简单又粗糙的大床,歪歪斜斜的墙壁上挂着几块孤苦伶仃的纸片,门是紧闭的,有一双窗户,整个画面以黄色为主,呈现暖色调。

































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夏加尔 《有花束的室内》
一双明亮又宽大的窗户,窗外繁茂的树木,有一股旺盛的生命力。室内的花束如星空中的烟火,整个画面以绿色为主,呈现冷色调。.
02
作品赏析















































































































































































































































































































































































































































观察一下今天我们上课的教室,有没有哪个角落比较特别或者你比较喜欢的?
作业要求:
认真观察教室或回忆你家某一房间的一角,用自己喜欢的方式表现一幅“房间一角”的创作画。

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