课题2 如何正确书写化学方程式 课件（23张PPT）

(共23张PPT)

5-2 如何正确书写化学方程式
一、学习目标
1.通过具体的化学反应分析，加深理解化学方程式的含义；
2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式；
3.通过对书写原则和配平方法的讨论，培养学生遵从客观规律的辩证唯物主义观点。

1.下列事实是否违背质量守恒定律？
①纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。
②高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小。
③蜡烛燃烧后消失。
交流讨论
2.从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？
3.如何正确书写化学方程式？
二、化学方程式的书写规则：
1、书写化学方程式必须同时遵守两个条件：
（1）必须以客观事实为基础
（2）必须遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。
化学方程式配平了
例如1：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：
式
例如2：氢气与氧气反应生成水
式子未配平
氢气与氧气反应生成水：
H2 + O2 H2O




点燃
2
2
化学方程式配平了
2
2
三、书写化学方程式的具体步骤
1.写：写出反应物和生成物的化学式。
2.配：配平化学方程式（在化学式前配上适当的化学计量数）。
例：写出磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式。
P + O2 —— P2O5
（一）、配平化学方程式的方法
Ⅰ.最小公倍数法(以磷在空气中燃烧反应为例)
首先找出其中出现次数较多且原子个数相差较大的原子作为配平起点，求出该原子两边原子个数的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式，用最小公倍数除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式前的化学计量数。
P + O2 ══ P2O5
4 P + 5O2 ══ 2P2O5
点燃
点燃
Ⅰ.最小公倍数法(以磷在空气中燃烧反应为例)
4.注：标明反应条件和生成物的状态。
3.改：将短线改为等号。
4P + 5O2 ══ 2P2O5
四.化学方程式的配平
1、配平化学方程式的原理
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律。
2、配平原则：
（1）.配平时只能改动化学式前面的化学计量数，不能改变化学式中元素符号右下角的下标数字；
（2）.要将化学计量数化为最简整数比。
3、配平化学方程式的方法
（1）.最小公倍数法
（2）.奇数配偶法
（3）.观察法
（2）、奇数配偶法：
首先选出反应式两边原子个数一奇一偶的元素作为配平的起点，若有几种元素在反应式两边同时出现奇偶数时，从出现次数最多的那种元素开始，将奇数配成偶数，然后以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数配平化学方程式。
（2）.奇数配偶法(以氯酸钾分解反应为例)
KClO3 KCl + O2↑
MnO2
△
2KClO3 KCl + O2↑
MnO2
△
2KClO3 ══ 2KCl + 3O2↑
MnO2
△
2.反应发生的条件
点燃、加热（△）、高温、通电、催化剂等。
反应条件要写在等号的上方。
“↑”表示生成气体；
“↓”表示生成沉淀。
3.生成物状态
★生成物状态“↑”“↓”符号的使用范围
①当反应物中无气体，而生成物中有气体，则必须在气体生成物的化学式右边注“↑”号；
2KMnO4 ══ K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑
△
√
S ＋ O2 ══ SO2 ↑
点燃
×
②在溶液中进行的反应，当反应物无固体，而生成物中有固体不溶物时，则在固体不溶生成物的化学式右边注“↓”号。
CuSO4 ＋ 2NaOH ══ Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓
Fe ＋ CuSO4 ══ Cu↓ ＋ FeSO4
√
×
(1)查化学式是否正确；
(2)查是否配平；
(3)查生成物状态是否标注、标注是否恰当；
(4)查反应条件是否标明。
4.书写好化学方程式后还要进行检查
下列化学方程式的书写正确的是（ ）
① C + O2 ══ CO2
② CH4 + 2O2 ↑ ══ CO2 ↑+ 2H2O
③ 3Fe + 2O2 ══ Fe3O4
④ Ca(OH)2 + Na2CO3 ══ CaCO3 ↓ + NaOH
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
点燃
点燃
点燃
C
C
五、课堂小结
书写原则
书写步骤
化学方程式配平
配平原理
配平原则
配平方法
如何正确书写
化学方程式
以客观事实为基础
遵守质量守恒定律