第20课 曹刿论战 课件（共30张PPT）

课件30张PPT。曹刿论战

《左传》学习目标 1、了解《左传》的相关知识。
2、掌握文中古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等文言现象。
3、学习本文材料的详略安排。
4、学习本文运用语言描写来刻画人物形象的写作手法。 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。一、简介《左传》 这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点在鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐国发生内乱，齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了来入侵的强大的齐国。二、介绍时代背景三、解题 曹刿，也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。
曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？ 他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。四、掌握下列字词（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ）
（4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未徧（ ）（6） 小信未孚（ ）
（7） 公与之乘（ ）
（8） 战于长勺（ ）
（9） 下视其辙（ ）
（10）登轼（ ）而望
（11）彼竭（ ）我盈（ ）
（12）望其旗靡（ ）guìjiànbǐf úbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐ 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。　译文：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡对他说：“居高位、得厚禄的大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见庄公。
军队攻打鲁庄公参与高官厚禄者鄙陋，见识短浅于是　第一层：交代了曹刿请见鲁庄公的原因。五、疏通文意注释　　问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”译文：（曹刿）问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从您的。”凭把不个人专有回答同“遍”
遍及回答小知识： 春秋时代的战争１　　春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”译文：庄公说：“祭祀用的牛羊、猪、玉器和丝织品，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”祭祀用的
猪、牛、羊丝织品实情虚报为人信服赐福保佑译文：庄公说：“大大小小的案件，我即使不能件件都了解得清楚，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职一类的事情。可以凭这个条件打一仗。作战时请允许我跟您去。”案件即使实情判断尽力做好分内的事凭　　公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”请允许我　　第二层：写曹刿与鲁庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。　　第一段：叙述战争发生的 ，曹刿与鲁庄公战前的对话，说明 是赢得战争的先决条件。背景政治上取信于民　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”　译文：鲁庄公和他同乘一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓进攻。曹刿说：“可以击鼓进军了。”击鼓乘坐兵车　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　译文：齐国军队大败，（落荒而逃）。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”他下车看了地上齐军的战车车轮滚过留下的痕迹，又登上车前横木瞭望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。于是追击齐军。大败驱车(追赶)车辙车前的横木追赶追击　　第二段：叙述长勺之战的经过。小知识： 春秋时代的战争２　　春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。　　译文：已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气就减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气就消耗尽了。他们的士气衰竭，我们的士气正旺盛，所以打败了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义振作第二次充满　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　译文：齐国是大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。我发现他们的车辙混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以下令追击他们。”
倒下推测埋伏追击　第三段：曹刿论述战争取胜的原因 。取胜的原因战前的政治准备——取信于民；
抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时；
抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
（军事上抓住时机、后发制人。）
结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
详写略写详写思考：　　课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？明确：课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不
能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准
备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取
得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁
庄公总结经验。可见，课文是按着战前准备、战
争进行、战后总结的顺序组织材料的。 课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。本文线索事件发展：
战前——战中——战后
曹刿活动 ：
请见——参战——论战六、人物形象1、曹刿:课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？远谋战前的政治准备——取信于民；运用正确的战略战术军事上善于掌握战机、后发制人曹刿形象：深谋远虑，从容镇定，有政治远见，具有卓越的军事才能和指挥才能。具有爱国精神。2、鲁庄公：鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？从而可以看出他是一位怎样的人？一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；二﹑用兵轻举妄动，急功近利；三﹑取胜而不知原因鲁庄公形象：目光短浅，鲁莽草率，
无谋无能，急躁冒进。（政治上无能，军事上无知——平庸的国君，但能勇于纳谏、不耻下问。） 七、巩固练习
1、理解下列词语的意思：齐师伐我何间焉肉食者鄙何以战小惠未徧牺牲玉帛弗敢加也小信未孚神弗福也小大之狱虽不能察公将鼓之公将驰之再而衰彼竭我盈望其旗靡指鲁国参与目光短浅同“遍”，遍及指猪、牛、羊等祭品虚夸，即以少报多为人所信服动词，赐福，保佑案件即使动词，击鼓驱车追赶第二次充满，指士气旺盛倒下即“以何”，凭什么
2、古今异义词语 古义：
伐
今义： 古义：
间
今义：齐师伐我又何间焉 古义：
鄙
今义: 古义：
牺牲
今义：肉食者鄙牺牲玉帛讨伐，攻打砍伐参与中间或隔开，不连接指猪、牛、羊等祭品为了正义的目的舍弃自己的生命，引申为丢弃某种利益。鄙陋，目光短浅卑鄙 古义：
加
今义：弗敢加也 古义：
狱
今义： 古义：
虽
今义： 古义：
再
今义： 古义：
忠
今义：小大之狱虽不能察再而衰忠之属也虚夸，以少报多增加案件监狱即使虽然第二次表示事情或行为重复尽力做的本分的事忠诚公将鼓之 同“遍”，遍及、普遍4、通假字小惠未徧5、一词多义 曹刿请见
请
战则请从 战则请从
从
民弗从也 公问其故
故
故逐之名词用为动词 赐福名词用为动词 击鼓进军3、词性活用神弗福也请求请让我缘故、原因所以跟随听从，服从6、虚词 何以战
以
必以分人 肉食者谋之
之 小大之狱
公与之乘7、句式 凭把代词 指这件事助词 的代词 他，指曹刿 ①判断句 夫战，勇气也。②省略句③倒装句再而衰何以战作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军士气）就衰弱了。凭借什么作战？本课成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 ??八、拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有： ?? （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。 ?? （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 ?? （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见…… ?? （结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可）