第6课
艰辛探索和建设成就
教材分析：
《历史课程标准》要求：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
本课主要介绍的是三大改造基本完成、中国进入社会主义初级阶段以后，党和人民对社会主义建设道路的探索。本课知识点较多，可以归纳为两大部分：一是艰辛的探索，讲述了全面建设社会主义的探索开始后，党领导全国人民在建设社会主义的过程中取得的成功与失误。二是建设成就，介绍了全面的社会主义建设事业开始后，中国共产党领导中国人民取得的巨大成就和全国各条战线上涌现出的大批模范人物。
教学目标
了解和掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，“文化大革命”的发动，全国动乱局面的出现，粉碎林彪、江青反革命集团，社会主义建设的成就和王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
通过指导学生利用王进喜等人的图片，了解他们的先进事迹，培养学生读图、识图能力。引导学生总结探索社会主义道路中的失误和经济建设的成就，培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力。
使学生认识到，探索社会主义建设的道路是一个长期曲折的过程。尽管在探索中出现了严重挫折，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就，为后来进行现代化建设打下了坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
教学重难点
【教学重点】
中共八大确定的主要任务；“大跃进”和人民公社化运动；“文化大革命”；社会主义建设的巨大成就。
【教学难点】
探索社会主义建设道路出现曲折的原因；正确认识“文化大革命”。
教学过程：
【导入新课】
展示歌谣：
社会主义新壁画，新农村里把根扎。
农民热爱新壁画，村村都把壁画画。
跃进车，跃进马，处处都是跃进画。
新壁画，会说话，教育人心向灯塔。
农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。
实现建设总路线，人人心里笑开花。
教师：同学们，这首歌谣反映了什么现象？它出现于什么时期？带着这些问题，我们走进今天的新课。
（设计意图）从歌谣说起，通过歌谣内容，吸引学生的兴趣，这首歌谣反映了什么现象？出现于什么时期？从而顺利过渡到本课学习内容。
教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】艰辛探索与建设成就”情境视频导入，让学生了解艰辛探索与建设成就后再讲解新课。
【讲授新课】
在探索中曲折前进
1.中共八大的召开背景
教师：社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势。
教师：到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。标志着社会主义的基本制度在我国初步建立，进入社会主义初级阶段。
2.中共八大的召开
教师：1956年，中共八大在北京举行。
中共八大1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。出席大会的正式代表1026人，代表全国1073万名党员。59个国家的共产党、工人党、劳动党和人民革命党的代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席大会。
展示图片：
教师：请同学们阅读书本，找出中共八大的内容。
学生回答略。
教师总结：：大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
展示图片：
教师：其中重要成果就是正确分析了国内主要矛盾。
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
展示图片：
教师：同学们，你们知道中共八大的意义是什么吗？
学生回答略。
教师总结：中共八大成为党探索我国社会主义建设道路良好开端的标志，之后社会主义建设蓬勃展开。但却出现了两次重大失误。
展示图片：
3.重大失误——大跃进和人民公社化运动
展示图片：
教师：1958年5月，中共八大二次会议根据毛泽东的创议，通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。
会后，全国迅速掀起“大跃进”和人民公社化运动的浪潮。
教师：请同学们阅读书本，说一说大跃进的基本情况。
学生回答略。
教师总结：大跃进运动从1957年底开始发动，1958年全面展开。1958年2月2日，《人民日报》发表社论，指出：“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势，工业建设和工业生产要大跃进，农业生产要大跃进，文教卫生事业也要大跃进。”
大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。
展示图片：《工业上：以钢为纲，大炼钢铁》
展示图表：《大跃进时期的炼钢指标》
【想一想】
教师：大跃进时期的炼钢指标有何特点？
学生回答略。
教师总结：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重泛滥。
展示图片：《农业：以粮为纲、虚报产量》
【想一想】
教师：这些反映了人们什么样的愿望？
学生回答略。
教师：急于求成。
展示图片：
教师：大跃进时代的口号：人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到。一天等于20年。以粮为纲，全面发展。以钢为纲，带动一切。超英起美平常事。
展示图片：
【想一想】
教师：大跃进带来什么影响呢？
学生回答略。
教师：这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。
展示图片：
教师：请同学们阅读书本，说一说人民公社化运动的基本情况。
学生回答略。
教师：人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快。
展示图片：
【想一想】
教师：人民公社化运动带来什么影响呢？
学生回答略。
学生：人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。
展示图片：
【合作探究】
教师：大跃进”和人民公社化运动失误的原因是什么？给我们带来怎样的教训？
学生回答略。
教师：原因：对国情分析不够；缺乏建设经验；对社会主义建设急于求成；忽视客观经济规律。
教训：按客观经济规律办事；实事求是、一切从实际出发。
4.三年困难时期（1959－1961年）
展示图片：
教师：由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。
5.八字方针
教师：为了改变这种困难，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年开始实施。
展示图片：
6.七千人大会
教师：1962年1月11日至2月7日中共中央在北京召开扩大的中央工作会议即七千人大会，这是党成立以来规模最大的一次工作会议。会议比较系统地初步总结了大跃进以来经济建设工作的经验教训，对推动国民经济全面调整起到了积极的作用。
展示图片：
展示图表：
教师：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
（设计意图）本目知识从中共八大的背景开始，迅速将学生拉入教学情境。到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。标志着社会主义的基本制度在我国初步建立，进入社会主义初级阶段。进而引出中共八大的时间、地点、内容、意义。中共八大之后，开始了社会主义建设的探索，但是出现了失误：大跃进和人民公社化运动。之后提出了八字方针的探索，召开七千人大会。环环相扣，由浅及深，使学生全方位厘清本知识点。
过渡：除经济方面遭受了挫折外，文化方面也面临着重大失误。
二、文化大革命
1.发动“文化大革命”的原因
毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他错误地估计了阶级斗争的形势。
2.文化大革命
（1）时间：1966年夏
展示图片：《1966年5月16日“五一六通知”》
展示材料：
混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权 ……例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁……
——《五一六通知》
教师：指挥部：陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为“文化大革命”的实际指挥部。
（2）动乱局面
①红卫兵运动
展示图片：
教师：上个世纪六七十年代，中国出版并发行了一本被国际社会公认的“20世纪世界上最流行的书” ，发行量仅次于《圣经》，排名世界第二。 这本书就是《毛泽东语录》。
展示图片：
教师：《毛主席语录》是毛泽东主席名言警句选编本。文革期间，被50多种文字印成500多种版本，发行量达50亿册。因为最流行的版本用红色封面包装，又是红色领袖的经典言论，所以文化大革命中被普遍称为“红宝书”。
展示图片：《清华红卫兵宣传破四旧》
展示图片：《毁文物》
展示图片：《烧古籍》
②批斗“走资派”
在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民。
展示图片：《批斗文学人士》
展示图片：《大字报》
③知识青年上山下乡
教师：毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的群众路线运动。
（3）结束
①粉碎林彪反革命集团
林彪反革命集团：林彪利用其党中央副主席和中央军委副主席的职务和毛泽东对他的信任，结成反革命集团。他们打着拥护毛泽东的旗号，煽动“怀疑一切，打倒一切”，残酷迫害干部和群众，安插亲信，培植死党，妄图篡夺党和国家的最高权力。
展示图片：
1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡（九一三事件）。
林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。
②粉碎江青反革命集团（“文革”结束的标志）
1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央采取断然措施，一举粉碎了江青反革命集团。
展示图片：
教师：从图片上，我们可以看出，各界群众在天安门广场集会，庆祝粉碎“四人帮”的胜利。
展示图片：《欢庆粉碎“四人帮”》
展示图片：《审判席上的“四人帮”》
教师：同学们，你们能根据所学知识，说一说文革的影响吗？
学生回答略。
教师总结：十年文革给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
展示图片：
【合作探究】
教师：文化大革命有何启示？
学生回答略。
教师总结：
①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心转到经济建设上来。
②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。
③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。
④必须进一步健全社会主义法制。
展示图片：
（设计意图）本目知识从文化大革命的原因开始，迅速将学生拉入教学情境。在经济上经历了大跃进和人民公社化运动的失误，在文化上也遭受了重大挫折。进而引出文化大革命的时间、局面、影响、启示，环环相扣。又通过想一想、合作探究锻炼学生史料信息归纳提取能力。
过渡：虽然经济和文化方面遭受了重大挫折，但还是有一定的建设成就。
三、建设成就
1.巨大成就
教师：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
①钢铁
展示图片：《包头钢铁基地》
展示图片：《武汉钢铁基地》
②油田
展示图片：《胜利油田》
展示图片：《大港油田》
展示图片：《大庆油田》
教师：大庆油田的建成结束了中国依靠“洋油”的时代，实现了原油的石油的全部自给。
③新兴工业（电子、原子能、航天）
展示图片：《第一台电子计算机》
展示图片：《第一颗氢弹爆炸》
展示图片：《第一枚火箭》
④交通
展示图片：《包兰铁路》
教师：交通方面，我们修建了包兰、兰新、兰青等铁路。
⑤水利和生物
展示图片：《三峡大坝》
展示图片：《我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素》
2.模范人物
展示图片：《“铁人”王进喜》
不怕困难、艰苦创业
展示图片：《党的好干部焦裕禄》
热爱人民、鞠躬尽瘁
展示图片：《解放军好战士雷锋》
助人为乐、爱国爱民
（设计意图）本目知识从建设成就开始，迅速将学生拉入教学情境。建设成就的出现离不开模范人物的努力。让同学们认识模范人物并理解他们身上的爱国爱民精神。
教师此处可带领学生观看“【知识解析】新中国石油战线的铁人——王进喜”视频，直观了解“铁人”王进喜的相关概况。
【课堂小结】
无论是中共八大的良好开端，还是面对“总路线”、“大跃进”和人民公社化运动的失误，甚至是“文化大革命”的重大挫折，都有一群有理想、有追求的中国人在为了中华民族的伟大复兴不懈努力，他们是中华民族的脊梁。正因为这些人一直奉行着社会主义的核心价值观，在建设社会主义的道路上，砥砺前行，才有了我们今天幸福的生活！
课件57张PPT。第6课 艰辛探索与建设成就 社会主义新壁画，新农村里把根扎。
农民热爱新壁画，村村都把壁画画。
跃进车，跃进马，处处都是跃进画。
新壁画，会说话，教育人心向灯塔。
农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。
实现建设总路线，人人心里笑开花。这首歌谣反映了什么现象？出现于什么时期？课堂导入注：上图为视频“【课程引入】艰辛探索与建设成就情境导入”截图，如需使用，请插入视频。 教师也可使用“艰辛探索与建设成就”情境视频导入，让学生了解这一时期，我国的艰辛探索与建设成就后再讲解新课。课堂导入注：上图为视频“【课程引入】艰辛探索与建设成就情境导入”截图，如需使用，请插入视频。 教师也可使用“艰辛探索与建设成就”情境视频导入，让学生了解艰辛探索与建设成就的概况后再讲解新课。课堂导入一、在探索中曲折前进1.中共八大的召开背景
到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。标志着社会主义的基本制度在我国初步建立，进入社会主义初级阶段。社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势。一、在探索中曲折前进2.中共八大的召开
1956年，中共八大在北京举行。中共八大1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。出席大会的正式代表1026人，代表全国1073万名党员。59个国家的共产党、工人党、劳动党和人民革命党的代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席大会。一、在探索中曲折前进2.中共八大的召开
内容：
大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。一、在探索中曲折前进2.中共八大的召开
重要成果：
正确分析了国内主要矛盾
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。一、在探索中曲折前进2.中共八大的召开
意义：
成为党探索我国社会主义建设道路良好开端的标志，之后社会主义建设蓬勃展开。一、在探索中曲折前进3.重大失误——大跃进和人民公社化运动1958年5月，中共八大二次会议根据毛泽东的创议，通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。
会后，全国迅速掀起“大跃进”和人民公社化运动的浪潮。一、在探索中曲折前进3.重大失误——大跃进和人民公社化运动大跃进运动从1957年底开始发动，1958年全面展开。1958年2月2日，《人民日报》发表社论，指出：“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势，工业建设和工业生产要大跃进，农业生产要大跃进，文教卫生事业也要大跃进。”大跃进大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。 一、在探索中曲折前进工业上：以钢为纲 大炼钢铁一、在探索中曲折前进一、在探索中曲折前进大跃进时期的炼钢指标1957年535万吨1958年1070万吨1959年3000万吨1962年9000万吨高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重泛滥。一、在探索中曲折前进农业：以粮为纲、虚报产量一、在探索中曲折前进反映了人们什么样的愿望？一、在探索中曲折前进一、在探索中曲折前进肥猪赛大象，就是鼻子短。
全社杀一口，足够吃半年。一个萝卜千斤重，
两头毛驴拉不动。一、在探索中曲折前进大跃进时代的口号：人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到。一天等于20年。以粮为纲，全面发展。以钢为纲，带动一切。超英起美平常事。一、在探索中曲折前进大跃进带来什么影响呢？这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。【想一想】 一、在探索中曲折前进人民公社化运动人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快。一、在探索中曲折前进人民公社化运动带来什么影响呢？人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。【想一想】 一、在探索中曲折前进“大跃进”和人民公社化运动失误的原因是什么？给我们带来怎样的教训？原因：
（1）对国情分析不够
（2）缺乏建设经验
（3）对社会主义建设急于求成
（4）忽视客观经济规律教训：
（1）按客观经济规律办事
（2）实事求是、一切从实际出发【合作探究】 一、在探索中曲折前进由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。4.三年困难时期（1959－1961年）一、在探索中曲折前进中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年开始实施。5.八字方针一、在探索中曲折前进1962年1月11日至2月7日中共中央在北京召开扩大的中央工作会议即七千人大会，这是党成立以来规模最大的一次工作会议。会议比较系统地初步总结了大跃进以来经济建设工作的经验教训，对推动国民经济全面调整起到了积极的作用。6.七千人大会一、在探索中曲折前进成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。5.八字方针6.七千人大会二、文化大革命毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他错误地估计了阶级斗争的形势。1.发动“文化大革命”的原因二、文化大革命2.文化大革命（1）时间：1966年夏1966年5月16日“五一六通知”混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权 ……例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁……
——《五一六通知》二、文化大革命2.文化大革命指挥部陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为“文化大革命”的实际指挥部。二、文化大革命（2）动乱局面①红卫兵运动二、文化大革命《毛主席语录》是毛泽东主席名言警句选编本。文革期间，被50多种文字印成500多种版本，发行量达50亿册。因为最流行的版本用红色封面包装，又是红色领袖的经典言论，所以文化大革命中被普遍称为"红宝书"。二、文化大革命上个世纪六七十年代，中国出版并发行了一本被国际社会公认的“20世纪世界上最流行的书”，发行量仅次于《圣经》，排名世界第二。 二、文化大革命清华红卫兵宣传破四旧毁文物烧古籍二、文化大革命②批斗“走资派”（2）动乱局面二、文化大革命在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民。二、文化大革命批斗文学人士二、文化大革命大字报大字报，是张贴于墙壁的大字书写的墙报，是50年代至70年代末80年代初的流行于中国的舆论发表形式，大字报成为宣传工具，是当时中国政治生活中的一道独特的风景线。二、文化大革命毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的群众路线运动。③知识青年上山下乡（2）动乱局面二、文化大革命林彪反革命集团：林彪利用其党中央副主席和中央军委副主席的职务和毛泽东对他的信任，结成反革命集团。他们打着拥护毛泽东的旗号，煽动“怀疑一切，打倒一切”，残酷迫害干部和群众，安插亲信，培植死党，妄图篡夺党和国家的最高权力。 （3）结束2.文化大革命①粉碎林彪反革命集团二、文化大革命林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡（九一三事件）。二、文化大革命1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央采取断然措施，一举粉碎了江青反革命集团。②粉碎江青反革命集团（“文革”结束的标志）（3）结束2.文化大革命二、文化大革命欢庆粉碎“四人帮”审判席上的“四人帮二、文化大革命2.文化大革命（4）影响：给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
二、文化大革命文化大革命有何启示？①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心转到经济建设上来。
②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。
③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。
④必须进一步健全社会主义法制。【合作探究】 三、建设成就我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。1.巨大成就三、建设成就钢铁武汉钢铁基地包头钢铁基地三、建设成就油田胜利油田大港油田三、建设成就大庆油田大庆油田的建成结束了中国依靠“洋油”的时代，实现了原油的石油的全部自给。三、建设成就新兴工业（电子、原子能、航天）第一台电子计算机第一颗氢弹爆炸第一枚火箭三、建设成就交通包兰铁路三、建设成就水利和生物三峡大坝我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素三、建设成就“铁人”王进喜党的好干部焦裕禄助人为乐、爱国爱民不怕困难、艰苦创业热爱人民、鞠躬尽瘁解放军好战士雷锋2.模范人物注：上图为视频“【知识解析】新中国石油战线的铁人——王进喜”截图，如需使用，请插入视频。观看视频“【知识解析】新中国石油战线的铁人——王进喜”三、建设成就课堂小结课堂小结无论是中共八大的良好开端，还是面对“总路线”、“大跃进”和人民公社化运动的失误，甚至是“文化大革命”的重大挫折，都有一群有理想、有追求的中国人在为了中华民族的伟大复兴不懈努力，他们是中华民族的脊梁。正因为这些人一直奉行着社会主义的核心价值观，在建设社会主义的道路上，砥砺前行，才有了我们今天幸福的生活！再 见
