浙美美术一上《20画家笔下的童话》教案
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文档简介
20画家笔下的童话
1.教学目标
欣赏童话插画,了解插画的基本特点以及与文学作品创作之间的关系。
通过看看、说说、画画,提高学生对插画作品的欣赏能力。
增强学生对文学插画的喜爱,培养他们阅读童话故事和绘本的兴趣。
2学情分析
童话故事是孩纸们喜闻乐见的,它那梦幻般的情境伴随着孩子们健康成长,和孩子们一起编织一个充满幻想的趣味童年。绘本作为童话故事的载体,凭借着其精美的插画和优美的语言相结合深受孩子们的追捧。学习这些优秀的童话作品,可以提高孩子们的欣赏水平。教材还利用了提问以及诗意的语言来激发学生的兴趣。
3.重点难点
本课的重点是通过引导孩子们对童话插画的欣赏,激发他们的求知欲和想象力,了解插画师为了更直观生动的诠释文学作品,并从中领悟到角色的的情感世界,进入到角色的情感世界,让学生在美丽的童话故事及插画中成长。
4.教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激发兴趣 引入课题
谈话导入,大家喜欢看童话故事书么?都喜欢哪些童话故事呢?
???教师:今天,老师讲个童话故事给大家,好么? ?????PPT1——13
???分享完了这个故事,大家有什么话想跟西蒙说呢? PPT14
感知“插画”概念。
???像这样,在童话故事里出现的图画,帮助大家理解故事内容的绘画内容,我们叫它插画。通常这些画是由画家们画的,这节课我们就一起来学习插画知识。
??3、板书课题 ??《画家笔下的童话》PPT15
活动2【讲授】欣赏感知 深入分析
1、解读分析插画
???这里分别是童话故事《梨子提琴》《红鞋子》中的两幅插画,你觉得画家们哪里画得比较好?PPT116
引出 ?A构图 ??长条形构图\冷暖对比 ?????《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动3【活动】读画交流
1、分小组尝试感受欣赏绘本中的插画
?????2、反馈交流(选择一两张你喜欢的插画,并说一说你的感受)
?????3、教师总结
?《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动4【活动】尝试表现 感受插画绘制过程
1、说一说,如果让你来绘制这两张插画,你会怎么画呢?PPT20
??????2、表现主题:小组合作绘制一本童话故事绘本PPT21
?????????以小组合作的形式,模仿优秀绘本插画,以各个故事情节为单位,绘
?????制插画,连接成为一个完整的故事绘本。
?????3、提出要求 分组练习 PPT22
活动5【练习】作业展评 欣赏绘本
1、展示绘本内容。
?????2、夸一夸我们绘制的童话故事绘本。
" >
?????3、教师总结
?《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动6【测试】课堂总结
今天我们一起学到了给童话故事画插画的本领,非常感谢大家和老师一起度过愉快的美术课,谢谢,希望下次我们还能有机会一起学习美术~
活动7【作业】课后拓展
课后和好朋友,或是家里人一起合作制作一本童话故事绘本。PPT23
1.教学目标
欣赏童话插画,了解插画的基本特点以及与文学作品创作之间的关系。
通过看看、说说、画画,提高学生对插画作品的欣赏能力。
增强学生对文学插画的喜爱,培养他们阅读童话故事和绘本的兴趣。
2学情分析
童话故事是孩纸们喜闻乐见的,它那梦幻般的情境伴随着孩子们健康成长,和孩子们一起编织一个充满幻想的趣味童年。绘本作为童话故事的载体,凭借着其精美的插画和优美的语言相结合深受孩子们的追捧。学习这些优秀的童话作品,可以提高孩子们的欣赏水平。教材还利用了提问以及诗意的语言来激发学生的兴趣。
3.重点难点
本课的重点是通过引导孩子们对童话插画的欣赏,激发他们的求知欲和想象力,了解插画师为了更直观生动的诠释文学作品,并从中领悟到角色的的情感世界,进入到角色的情感世界,让学生在美丽的童话故事及插画中成长。
4.教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激发兴趣 引入课题
谈话导入,大家喜欢看童话故事书么?都喜欢哪些童话故事呢?
???教师:今天,老师讲个童话故事给大家,好么? ?????PPT1——13
???分享完了这个故事,大家有什么话想跟西蒙说呢? PPT14
感知“插画”概念。
???像这样,在童话故事里出现的图画,帮助大家理解故事内容的绘画内容,我们叫它插画。通常这些画是由画家们画的,这节课我们就一起来学习插画知识。
??3、板书课题 ??《画家笔下的童话》PPT15
活动2【讲授】欣赏感知 深入分析
1、解读分析插画
???这里分别是童话故事《梨子提琴》《红鞋子》中的两幅插画,你觉得画家们哪里画得比较好?PPT116
引出 ?A构图 ??长条形构图\冷暖对比 ?????《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动3【活动】读画交流
1、分小组尝试感受欣赏绘本中的插画
?????2、反馈交流(选择一两张你喜欢的插画,并说一说你的感受)
?????3、教师总结
?《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动4【活动】尝试表现 感受插画绘制过程
1、说一说,如果让你来绘制这两张插画,你会怎么画呢?PPT20
??????2、表现主题:小组合作绘制一本童话故事绘本PPT21
?????????以小组合作的形式,模仿优秀绘本插画,以各个故事情节为单位,绘
?????制插画,连接成为一个完整的故事绘本。
?????3、提出要求 分组练习 PPT22
活动5【练习】作业展评 欣赏绘本
1、展示绘本内容。
?????2、夸一夸我们绘制的童话故事绘本。
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?????3、教师总结
?《梨子提琴》 PPT17
??????B对比 ??大小对比 \冷暖对比 ????????《红鞋子》 PPT18
??????C冷暖色调 ?表现孤独\快乐 ?《神笔马良》\《雪人和火苗》 PPT19?
活动6【测试】课堂总结
今天我们一起学到了给童话故事画插画的本领,非常感谢大家和老师一起度过愉快的美术课,谢谢,希望下次我们还能有机会一起学习美术~
活动7【作业】课后拓展
课后和好朋友,或是家里人一起合作制作一本童话故事绘本。PPT23