02 古诗文名句填空
1．（2019年浙江省台州市路桥区中考一模语文试题）古诗文积累
（1）古诗文有音韵之美，《诗经》有四言“青青子衿，①____________。”（《子衿》）两两停顿音韵和谐；唐诗讲究格律“海日生残夜②_____________。”（王湾《次北固山下》）.平仄交替，韵味无穷。诗歌还讲究押韵，“③_____________，身世浮沉雨打萍。”?（文天祥《过零丁洋》）韵脚"经“星”“萍”丁”青”，一韵到底，音韵流畅。古文中有的骈散结合摇曳生姿，如“臣本布衣躬耕于南阳，④____________，不求闻达于诸侯。”（诸葛亮《出师表》） （2）古诗文有意趣之美，“①___________ ，不舍昼夜。”（《论语》）以流水喻时间，感慨人世变化之快；陆游《游山西村》“②____________，______________。”“（陆游《游山西村》）意寓在逆墙中往蕴合无限希望；“鸢飞戾天者，望峰息心；③___________，___________（吴均《与朱元思书》）是古人对世俗社会的审视.对选择的人生道路的反思。
【答案】
悠悠我心 江春入旧年 山河破碎风飘絮 苟全性命于乱世
（2）逝者如斯夫 山重水复疑无路 柳暗花明又一村? 经纶世务者 ?窥谷忘反
【解析】
“飘”“絮”“复”“暗”“纶”“窥”“反”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字；注意“江春”不要误写为“江村”，“反”是通假字，默写时不要写成本字“返”。
2．（浙江省舟山市南海实验中学2019届九年级中考一模）古诗文名句积累
（1）诗词总显一种美感:杜牧《江南春绝句》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"可谓声色相谐，彰显生机之美；李商隐《夜雨寄北》中“____________ ，却话巴山夜雨时”，实乃时空相错，演绎穿越之美；郦道元?《三峡》中“____________ ，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。常建《题破山寺后禅院》一诗中，“_____________ ，_____________”，融入美学思想，尽显曲折层次之美。
（2）诗词中也有大丈夫情怀:大丈夫当有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚定心志和崇高品德；当有苏轼的《江城子密州出猎》中运用典故“_____________，___________”渴望得到朝廷重用、为国建功立业的心情；当有夏完淳《别云间》“____________ ，___________”的坚贞不屈的战斗精神、?视死如归的赤子情怀。
【答案】
?（1）何当共剪西窗烛 重岩叠嶂 曲径通幽处 禅房花木深
（2）持节云中 何日遣冯唐 毅魄归来日 灵旗空际看
【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“嶂、禅、遣、毅魄"等字词的书写。
3．（浙江省宁波市江北区2019届九年级下学期学业质量检测）古诗文名句默写。
诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农家腊酒浑，①______________”；一半是清欢，“有约不来过夜半，②______________。 诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨花榆英无才思，③_______________"；春冬三峡如画卷，“悬泉瀑布，飞漱其间，④______________ ，良多趣味”。
诗文有情味。最美的祝福是明月遥寄，是“⑤____________ ，⑥______________（写出连续两句）；最痛的思念是生死相隔，是“⑦_____________ ，欲语泪先流”。 诗文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖曾张丞相》中“⑧_____________ ，徒有羡鱼情”的复杂心理，那是范仲淹《岳阳楼记》中⑨__________ ，⑩____________”的宠辱不惊。
【答案】
①丰年留客足鸡豚；②闲敲棋子落灯花；③惟解漫天作雪飞；④清荣峻茂；⑤但愿人长久；⑥千里共婵娟（⑤⑥或海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明）；⑦物是人非事事休；⑧坐观垂钓者；⑨不以物喜；⑩不以己悲
【解析】
本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。注意“豚、灯、惟解、漫、作、峻茂、婵娟、是、事、体、坐、己”等字的字形，要正确书写。
4．（浙江省金华永康市2019年中考）诗文名句默写及运用。
（1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）露重飞难进，_________________。（骆宾王《在狱咏蝉》） （4）_______________ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》）
（5）“游永康方岩，寻先贤足迹研学之旅开启了:肃立于胡公祠为官-任，造福一方”的题词旁，耳畔响起范仲淹《岳阳楼记》中抒发志向的心声“①______________ ，②_____________”；驻足陈亮曾讲学的五峰书院，心中涌现辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》中表明志向的豪情“③____________ ，④_______________”；静默刘英烈士墓前，更是感触万千，
请你从下面名句中任选一句来表达此刻的感悟，并说明理由。
A.岁寒，然后知松柏之后凋也。??B.士不可以不弘毅，任重道远。
⑤选择:（______）??理由__________________________________________________
【答案】
（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）溪云初起日沉阁 （3）风多响易沉 （4）江山如此多娇
（5） ①先天下之忧而忧 ②后天下之乐而乐 ③了却君王天下事 ④赢得生前身后名 ⑤示例一:选择A，理由:我想起像刘英烈士这样的革命志士，他们在严酷的战争中，始终不改其如松柏般的品格，历经磨难愈见其知难不畏难、勇?担革命职责的精神。这种精神值得我们深深铭记并学习。
示例二:选择B，理由:我被烈士们为革命事业英勇献身的精神深深感动，新的时代有新的责任，我们要勇挑社会责任，努力学习，敢于创新，走更远的人生路。 【解析】
传统的记忆型默写题，要求学生?直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写.理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。?“洲“溪”"娇”?赢是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到"三不"?:不漏字、不添字、不写错别字。第5小题，根据自己的对两个名句的理解，选择一个，根据语境静默刘英烈士墓前写出自己的感悟。
（浙江省温州市龙湾区2019届九年级初中毕业升学考试第一次适应性考试）读经典，悟人生。根据语境，填写古诗文名句。 领悟先贤智慧。孔子说的“知者不惑，（1）___________ ，勇者不惧”告诉我们真正的君子应具备这三德:孟子说的“二者不可得兼，（2）____________”则告诉我们面对人生重大选择时要做到义无反顾；文天祥在《过零丁洋》中用“（3）____________ ，_________（4）"很好地诠释了孟子这一人生命题。仰慕唐人雅兴。初唐。跟着王绩“野望”，在“（5）____________ ，（6）_____________的典故中体察到隐居情怀；中唐，跟着柳宗元去小石潭，欣赏“潭中鱼可百许头，（7）______________”物我相融的美妙境界。 领略宋人情怀。读范仲淹，感受“（8）_____________，（9）____________”的旷达胸襟；读贺铸，体会“（10）______________ ，（11）___________梅子黄时雨”的无边愁绪。
【答案】
①仁者不忧 ②舍生而取义者也 ③人生自古谁无死 ④留取丹心照汗青 ⑤相顾无相识⑥长歌怀采薇 ⑦皆若空游无所依 ⑧不以物喜 ⑨不以己悲 ⑩一川烟草（11）满城风絮
【解析】
默写题作答时，一要适彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字；不漏字，不错字。（1）（2）两空注意"忧、义”的写法；?（3）-?（11?）在填写时首先要熟悉填写的诗文，其次是要根据提示选择正确的诗句填写，第三要注意“汗、薇、絮”的写法。
（浙江省台州市椒江区2019届九年级初中毕业升学考试模拟）古诗文名句默写。
（1）攀条折其荣，______________。（《古诗十九首》） （2）_____________ ，捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）
（3）一语天然万古新，_______________ 。（元好问《论诗十三首》）
（4）四面歌残终破楚，_________________ 。（秋瑾《满江红》） （5）愁绪如何排遣？我们要有王安石所说的“_____________ ，_____________”（《登飞来峰》）的勇气；也要有东坡先生的“_____________ ，归去，____________”（《定风波》）的豁达，任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。
【答案】
（1）将以遗所思 （2）玉户帘中卷不去 （3）豪华落尽见真淳 （4）八年风味徒思浙 （5）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴 【解析】
考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意"淳、遮、缘、萧瑟”的书写。
（浙江省宁波镇海区2019届九年级学业模拟考试）古诗文名句默写。
苏轼曾说，天壤之间，水居其多。水是文人心中意趣丰富的景致。水以载情，民歌中就有用水边之鸟来象征爱情，如“关关雎鸠，（1）____________”水以寄思，孟浩然的“（2）_____________ ，_______________ 。"描摹了洞庭湖的磅礴气势，含蓄表达了自己的从政的愿望。水以寓理，王湾的“（3）______________ ，____________"借自然规律表现了普遍生活哲理。水以启智，苏轼的“归去，（4）______________”启迪人们乐观旷达，多些宁静与快乐。水以明志，吴均以“（5）____________ ，任意东西”写出了自己淡薄名利之心，好不潇洒!而山与水的组合更能让人开阔视野，“山随平野尽，（6）_____________”展现了青年李白对天高地远、阔大气象的期待。水-样的女子也可以抒写豪气，李清照《渔家傲》开篇中（7）____________ ，____________“创造了一个似梦似幻、富有浪漫色彩的神奇境界。
【答案】
（1）在河之洲?（2）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（3）?海日生残夜 江春入旧年
（4）也无风雨也无晴（5）从流飘荡（6）江入大荒流（7）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 【解析】注意“蒸、撼、飘、晓、帆”是此题中的易错字。 8．（浙江省杭州市江干区2019届九年级毕业升学模拟考试）古诗文填空。 （1）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）______________ ，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》） （3）九万里风鹏正举。风休住，_______________。（李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》） （4）古人作诗填词，经常采用“用典”的手法，范仲淹用窦宪燕然勒功”的典故，书写了“______________ ，______________”的矛盾心理。（?范仲淹《渔家傲秋思》） （5）《论语》诠释了许多处世之道，面对别人的误会，它告诉我们应该"_______________，______________.（选用《<论语〉十二章》中的句子）
【答案】
独怆然而涕下 （2）?零落成泥碾作尘 （3）蓬舟吹取三山去 （4）浊酒杯家万里燕然未勒归无计 （5）人不知而不愠 不亦君子乎 【解析】
本题考查字词，注意不要多字、错字、漏字。本题中，需要注意“怆”、“碾”、“蓬”等字。
9．（浙江省金华市金东区2019届九年级初中毕业升学适应性检测）古诗文名句默写。 （1）子日:“___________，三十而立，四十而不惑。”（《论语》）
（2）长风破浪会有时，______________ 。（李白《行路难》） （3）爱上层楼，爱上层楼，______________ 。（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）
（4）_____________，气压江城十四州。（李清照?《题入水楼》） （5）春天一到，苏堤、白堤就成了鸟的世界，它们时而嬉戏花树，时而衔泥筑巢，正如白居易《钱塘湖春行》中的两句诗“_____________ ，____________”。 （6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，暗写环境恶劣、英雄失路之悲慨的句子是“_______________ ，_______________”。
【答案】
（1）吾十有五而志于学 （2）直挂云帆济沧海 （3）为赋新词强说愁
水通南国三千里 （5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
（6）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。 “沧海、赋、莺、燕、岭、蓝”是此题中的易错字作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
（浙江省东阳市2019届九年级5月初中学业水平考试模拟）古诗文名句默写 （1）_______________ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （2）几处早莺争暖树，_______________ 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）俱往矣，_______________，还看今朝。（毛泽东《沁园春雪》）
（4）知之者不如好之者，_____________ 。（《论语》） （5）拥有一颗从容旷达的心，即使失意，也能拥有独特的风景。《定风波》中苏轼归途中遇雨，却豁达淡定，放慢脚步吟诗漫步“______________ ，_____________”；《行路难》李白精神苦闷，仍勉励自己，坚定信心“_______________ ，______________”。
【答案】
（1）黄发垂昏 （2）谁家新燕啄春泥 （3）数风流人物 （4）好之者不如乐之者 （5）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂髻、燕啄、乐之者、吟啸、济、沧海”等字词容易写错。
02 古诗文名句填空
1．（2019年浙江省台州市路桥区中考一模语文试题）古诗文积累
（1）古诗文有音韵之美，《诗经》有四言“青青子衿，①____________。”（《子衿》）两两停顿音韵和谐；唐诗讲究格律“海日生残夜②_____________。”（王湾《次北固山下》）.平仄交替，韵味无穷。诗歌还讲究押韵，“③_____________，身世浮沉雨打萍。”?（文天祥《过零丁洋》）韵脚"经“星”“萍”丁”青”，一韵到底，音韵流畅。古文中有的骈散结合摇曳生姿，如“臣本布衣躬耕于南阳，④____________，不求闻达于诸侯。”（诸葛亮《出师表》） （2）古诗文有意趣之美，“①___________ ，不舍昼夜。”（《论语》）以流水喻时间，感慨人世变化之快；陆游《游山西村》“②____________，______________。”“（陆游《游山西村》）意寓在逆墙中往蕴合无限希望；“鸢飞戾天者，望峰息心；③___________，___________（吴均《与朱元思书》）是古人对世俗社会的审视.对选择的人生道路的反思。
2．（浙江省舟山市南海实验中学2019届九年级中考一模）古诗文名句积累
（1）诗词总显一种美感:杜牧《江南春绝句》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"可谓声色相谐，彰显生机之美；李商隐《夜雨寄北》中“____________ ，却话巴山夜雨时”，实乃时空相错，演绎穿越之美；郦道元?《三峡》中“____________ ，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。常建《题破山寺后禅院》一诗中，“_____________ ，_____________”，融入美学思想，尽显曲折层次之美。
（2）诗词中也有大丈夫情怀:大丈夫当有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚定心志和崇高品德；当有苏轼的《江城子密州出猎》中运用典故“_____________，___________”渴望得到朝廷重用、为国建功立业的心情；当有夏完淳《别云间》“____________ ，___________”的坚贞不屈的战斗精神、?视死如归的赤子情怀。
3．（浙江省宁波市江北区2019届九年级下学期学业质量检测）古诗文名句默写。
诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农家腊酒浑，①______________”；一半是清欢，“有约不来过夜半，②______________。 诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨花榆英无才思，③_______________"；春冬三峡如画卷，“悬泉瀑布，飞漱其间，④______________ ，良多趣味”。
诗文有情味。最美的祝福是明月遥寄，是“⑤____________ ，⑥______________（写出连续两句）；最痛的思念是生死相隔，是“⑦_____________ ，欲语泪先流”。 诗文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖曾张丞相》中“⑧_____________ ，徒有羡鱼情”的复杂心理，那是范仲淹《岳阳楼记》中⑨__________ ，⑩____________”的宠辱不惊。
4．（浙江省金华永康市2019年中考）诗文名句默写及运用。
（1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）露重飞难进，_________________。（骆宾王《在狱咏蝉》） （4）_______________ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》）
（5）“游永康方岩，寻先贤足迹研学之旅开启了:肃立于胡公祠为官-任，造福一方”的题词旁，耳畔响起范仲淹《岳阳楼记》中抒发志向的心声“①______________ ，②_____________”；驻足陈亮曾讲学的五峰书院，心中涌现辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》中表明志向的豪情“③____________ ，④_______________”；静默刘英烈士墓前，更是感触万千，
请你从下面名句中任选一句来表达此刻的感悟，并说明理由。
A.岁寒，然后知松柏之后凋也。??B.士不可以不弘毅，任重道远。
⑤选择:（______）??理由__________________________________________________
（浙江省温州市龙湾区2019届九年级初中毕业升学考试第一次适应性考试）读经典，悟人生。根据语境，填写古诗文名句。 领悟先贤智慧。孔子说的“知者不惑，（1）___________ ，勇者不惧”告诉我们真正的君子应具备这三德:孟子说的“二者不可得兼，（2）____________”则告诉我们面对人生重大选择时要做到义无反顾；文天祥在《过零丁洋》中用“（3）____________ ，_________（4）"很好地诠释了孟子这一人生命题。仰慕唐人雅兴。初唐。跟着王绩“野望”，在“（5）____________ ，（6）_____________的典故中体察到隐居情怀；中唐，跟着柳宗元去小石潭，欣赏“潭中鱼可百许头，（7）______________”物我相融的美妙境界。 领略宋人情怀。读范仲淹，感受“（8）_____________，（9）____________”的旷达胸襟；读贺铸，体会“（10）______________ ，（11）___________梅子黄时雨”的无边愁绪。
（浙江省台州市椒江区2019届九年级初中毕业升学考试模拟）古诗文名句默写。
（1）攀条折其荣，______________。（《古诗十九首》） （2）_____________ ，捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）
（3）一语天然万古新，_______________ 。（元好问《论诗十三首》）
（4）四面歌残终破楚，_________________ 。（秋瑾《满江红》） （5）愁绪如何排遣？我们要有王安石所说的“_____________ ，_____________”（《登飞来峰》）的勇气；也要有东坡先生的“_____________ ，归去，____________”（《定风波》）的豁达，任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。
（浙江省宁波镇海区2019届九年级学业模拟考试）古诗文名句默写。
苏轼曾说，天壤之间，水居其多。水是文人心中意趣丰富的景致。水以载情，民歌中就有用水边之鸟来象征爱情，如“关关雎鸠，（1）____________”水以寄思，孟浩然的“（2）_____________ ，_______________ 。"描摹了洞庭湖的磅礴气势，含蓄表达了自己的从政的愿望。水以寓理，王湾的“（3）______________ ，____________"借自然规律表现了普遍生活哲理。水以启智，苏轼的“归去，（4）______________”启迪人们乐观旷达，多些宁静与快乐。水以明志，吴均以“（5）____________ ，任意东西”写出了自己淡薄名利之心，好不潇洒!而山与水的组合更能让人开阔视野，“山随平野尽，（6）_____________”展现了青年李白对天高地远、阔大气象的期待。水-样的女子也可以抒写豪气，李清照《渔家傲》开篇中（7）____________ ，____________“创造了一个似梦似幻、富有浪漫色彩的神奇境界。
8．（浙江省杭州市江干区2019届九年级毕业升学模拟考试）古诗文填空。 （1）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）______________ ，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》） （3）九万里风鹏正举。风休住，_______________。（李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》） （4）古人作诗填词，经常采用“用典”的手法，范仲淹用窦宪燕然勒功”的典故，书写了“______________ ，______________”的矛盾心理。（?范仲淹《渔家傲秋思》） （5）《论语》诠释了许多处世之道，面对别人的误会，它告诉我们应该"_______________，______________.（选用《<论语〉十二章》中的句子）
9．（浙江省金华市金东区2019届九年级初中毕业升学适应性检测）古诗文名句默写。 （1）子日:“___________，三十而立，四十而不惑。”（《论语》）
（2）长风破浪会有时，______________ 。（李白《行路难》） （3）爱上层楼，爱上层楼，______________ 。（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）
（4）_____________，气压江城十四州。（李清照?《题入水楼》） （5）春天一到，苏堤、白堤就成了鸟的世界，它们时而嬉戏花树，时而衔泥筑巢，正如白居易《钱塘湖春行》中的两句诗“_____________ ，____________”。 （6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，暗写环境恶劣、英雄失路之悲慨的句子是“_______________ ，_______________”。
（浙江省东阳市2019届九年级5月初中学业水平考试模拟）古诗文名句默写 （1）_______________ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （2）几处早莺争暖树，_______________ 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）俱往矣，_______________，还看今朝。（毛泽东《沁园春雪》）
（4）知之者不如好之者，_____________ 。（《论语》） （5）拥有一颗从容旷达的心，即使失意，也能拥有独特的风景。《定风波》中苏轼归途中遇雨，却豁达淡定，放慢脚步吟诗漫步“______________ ，_____________”；《行路难》李白精神苦闷，仍勉励自己，坚定信心“_______________ ，______________”。
