第二单元
第7课 李商隐诗两首
[限时45分钟]
一、基础巩固
1．下列加点字中，注音有误的一项是
A．栩栩(xǔ) 晓梦(xiǎo) 未卜(bǔ) 驻马(zhù)
B．驿馆(yì) 惘然(wǎnɡ) 杜鹃(juān) 马嵬(ɡuǐ)
C．庄生(zhuānɡ) 厮守(sī) 华年(huá) 追忆(yì)
D．一弦(xián) 哗变(huá) 七夕(xī) 乞巧(qǐ)
解析 本题考查字音。嵬wéi。
答案 B
2．下列各句中，有错别字的一项是
A．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
B．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
C．空闻虎旅传霄拆，无复鸡人报晓筹
D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁
解析 本题考查字形。霄—宵。拆—柝。
答案 C
3．下列各句中加点词的解释，错误的一项是
A．锦瑟无端五十弦 无端：没有来由地，无缘无故地
B．一弦一柱思华年 华年：青春年华，这里指一生
C．海外徒闻更九州 徒：空
D．如何四纪为天子 四纪：四十年
解析 “四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。
答案 D
4．下列诗句中加点词古今意义不同的一项是
A．千载谁堪伯仲间 B．山围故国周遭在
C．沧海月明珠有泪 D．犹及清明可到家
解析 “故国”应释为“过去的都城”，而现在多指①历史悠久的国家；②祖国；③故乡。
答案 B
5．下列诗句中没有用典的一项是
A．庄生晓梦迷蝴蝶 B．蓝田日暖玉生烟
C．空闻虎旅传宵柝 D．不及卢家有莫愁
解析 这是写当时唐玄宗、杨贵妃真实的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。
答案 C
二、探究阅读
阅读下面的诗歌，回答6～8题。
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
6．首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 这里用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。
7．该诗是如何运用象征手法的？请结合具体内容进行分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 该诗于典故传说的运用中使用了象征的手法，使诗作更耐人寻味。
诗以埋怨锦瑟起兴，提出“思华年”主题，三、四句使用“庄周梦蝶”“杜宇啼春”的典故分别喻往事如梦和感伤不已。五、六句又将典故与传说糅合在一起，“沧海月明”“鲛人泣珠”烘托出诗人希望破灭之后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。“蓝田日暖”“良玉生烟”，湿润迷蒙又邈远难觅，表现了理想的幻灭和诗人的彷徨与悲伤。用典故和传说构成了迷离不定的意境，象征地表现了一种具有典型意义的复杂而微妙的情感——悲剧性的惘然。全诗语言含蓄而略显晦涩，将朦胧的情思寓于朦胧的境界之中，抒发了诗人难言之隐痛。
8．最后一联在全诗中有什么作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 最后一联是对上文的总结。“此情可待成追忆”，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久，现在再来回想，真是别有一番滋味在心头！后一句“只是当时已惘然”，是说“当时”的感受，可联系上文看，这种惘然之情现在更甚。难怪张中行用“一切都如隔世”为此句作注！
三、拓展阅读
(一)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
哭刘蕡①
李商隐
上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。
黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。
只有安仁能作诔②，何曾宋玉解招魂③。
平生风义兼师友，不敢同君哭寝门④。
[注] ①刘蕡(fén)：李商隐的友人。②西晋文学家潘岳(安仁)善作祭文；诔(lěi)，表示哀悼的文体。③宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作《招魂》。④孔子说，死者是师，应在内寝哭吊；死者是友，应在寝门外哭吊。
9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首联寓意刘蕡被冤贬的情景，矛头直指昏聩冷酷的“上帝”，情绪激愤，有一种疾风骤雨式的气氛。
B．颔联从去年春天离别写到今秋突闻噩耗，一写生离，一写死别，生离的思念更反衬出死别的悲伤。
C．颔联两句融叙事、写景、抒情为一体，表达了因阻隔而引起的深长思念，又烘托出悲怆凄凉的气氛。
D．这首哭吊朋友的诗，其意义远超一般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。
解析 B项，“生离的思念更反衬出死别的悲伤”，判断有误。生离的思念更衬托出死别的悲伤，但不是“反衬”。
答案 B
10．本诗第三联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句手法多样，表意深切，请加以赏析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 “只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”，意思是我只能像潘岳那样撰写诔文，致以无限的哀思，而不能像宋玉作《招魂》那样使您起死回生。“只能……不能”，前后形成正反映衬，同时又运用了“宋玉”“招魂”这一与屈原相关的典故，来表达表达诗人悲痛又无奈的心情。
答案 用典自比，正反映衬。说明自己只能写祭文哀悼亡友，却无法招魂使其复生，表达诗人悲痛又无奈的心情。
(二)阅读下面这首唐诗，完成11～12题。
安定城楼
李商隐
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂涕，王粲①春来更远游。
永忆江湖归白发，欲回②天地入扁舟。
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏③竟未休。
[注] ①王粲：东汉末年人，建安七子之一。《三国志·魏书·王粲传》载：王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不得志。他曾于春日作《登楼赋》，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”②回：挽回、扭转。③鹓雏：鹓雏是古代传说中一种像凤凰的鸟。《庄子·秋水》：“惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：‘庄子来，欲代子相。’于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：‘南方有鸟，其名为鹓雏。……发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？’”
11．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多个典故，盘郁顿挫，表达了丰富而深厚的思想感情。
B．首联点题，上句以夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势，下句则描绘了一幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景，乃登楼之所见。
C．颔联用典，既有人生失意之悲，更通过“王粲春来更远游”一句表达自己振作精神、重整旗鼓之志，意气风发，斗志昂扬。
D．尾联用庄子寓言之典，把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠，用鹓雏，也就是以凤凰自比，这是诗人立身处世的极其鲜明、有力的表白。
解析 C项，“王粲春来更远游”一句主要还是诗人的身世自况，以寄人篱下的王粲自比，情感没有那么积极。
答案 C
12．通读全诗，说说本诗表达的思想感情有哪些？试简述之。
答：________________________________________________________________________
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答案 ①怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故。②既要扭转乾坤，但并不贪恋禄位的崇高理想。通过范蠡功成身退、泛舟湖上之典。③清高自守的人格自况，对猜忌小人的无情嘲讽。通过庄子寓言。(意思对即可。)
四、语言运用
13．用不超过25字(含标点符号)的一句话，概括下面这段文字的主要内容。
李白的《静夜思》，通行的文本为：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”现在市面流行的各种唐诗选本都是如此。然而，这是后人改动过的文本，不是李白所写的原始文本。现存最早的李白集刊本——宋蜀刻本《李太白文集》所载《静夜思》才可能是李白所写原始文本：床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 本题考查压缩语段的能力，可以运用语段压缩中广泛运用的一种方法，即“分层次，明主次”法。就是首先给语段划分层次，概括段意，然后辨清主次，留主舍次，最后整合连缀成句。该语段明显以“然而”为标志分为两层。第一层可概括为：现在市面流行的唐诗选本《静夜思》的通行文本内容；第二层可概括为：《静夜思》的原始文本与通行文本内容不同。然后在25个字内，把两层意思整合连缀成一句话即可。
答案 (示例)(1)《静夜思》的通行文本不是李白所写的原始文本。
(2)《静夜思》的通行文本与李白所写的原始文本不同。
(3)李白所写《静夜思》的原始文本与通行文本不同。
14．李商隐的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”，流露出惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟，表达积极或达观的情怀。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 面对夕阳，我们大可不必一味地去感伤时光的流逝，生命的短暂。其实，生命的价值不在于长度而在于质量，只要是充分燃烧、释放能量、有益于世的生命便都能获得永生。朱自清就曾说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”
课件43张PPT。第7课 李商隐诗两首 安定城楼
李商隐
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。◎ 诗海撷英 【赏析】 这是一首政治抒情诗。首联扣题，写登楼所见，颔联以贾谊和王粲两位古人自比，颈联抒发志趣和抱负，尾联借庄子寓言表示自己视功名利禄为敝屣，正告他人不要妄加猜测。
此诗抒发了作者虽仕途受阻，遭到一些人的谗伤，但并不气馁，反而有鄙视和嘲笑谗佞的小人的坚定胸怀，充分地体现了作者青年时期的高远抱负和奋发精神。颈联两句写平生抱负，笔力遒劲，境界阔大，意味深长，是历来广为传诵的名句。李商隐名句集锦
1．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——《无题二首(其一)》
2．春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
——《无题四首(其二)》
3．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》◎ 名句集锦4．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——《夜雨寄北》
5．天意怜幽草，人间重晚晴。——《晚晴》
6．秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
——《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》1．朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，但我们不能否认杏花烟雨，雾中水月也是一种美；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认江南小桥，雾锁楼台也是一种美。生活也是如此，精确的数据，经典的公式是严谨之美；而深刻的散文，瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。◎ 隽语荟萃2．当汨罗江畔的屈原吟出《天问》时，我想他并不是单纯为了追求一个回答。问天何寿？问地何极？生何欢？死何苦？情为何物？苍生何辜？若是将这些疑问尽数回答，那这千古瑰丽诗篇的韵味岂不是要荡然无存？生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘，拈花微笑。纵然失意如张继，悲苦如屈原仍能品出生活的朦胧意韵，我们又何苦去破坏呢？懂得领略朦胧之美，才能懂得生活的真谛。李商隐(约813～约858)，河南荥阳(今河南郑州)人，字义山，号玉谿生、樊南生。开成二年(837)进士，曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官 [ 资料助读 ]等职。晚年的无题诗和咏史诗成就最大，与杜牧并称“小李杜”。代表作有《锦瑟》《夜雨寄北》 《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》《马嵬》等。作品风格缠绵婉丽，意味深长；好用典故，辞藻华丽；善于表现细微的感情。《锦瑟》 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858)，这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。
《马嵬(其二)》 李商隐咏史诗中的佳作。李商隐的咏史诗主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐时的国家战乱，多以史为鉴，抒发兴亡之慨。 马嵬之变 公元756年初夏，安禄山大军逼近长安，继而潼关失守，长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明，唐玄宗携杨贵妃、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官，离开当时世界上最繁华的都市长安，逃往四川。次日晚行至马嵬驿时，护驾军士砍杀了祸国殃民的杨国忠，并要求唐玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃，旁人无法体会，但之后他便让出了皇位，晚年则在难以消解的悔恨忧愁中度过，直到死去。 (一)①sè ②cānɡ ③wǎnɡ ④wéi ⑤tuò ⑥chóu[ 基础整合 ]答案 (二)①mái mán ②nàn nán ③bǔ bo ④jìn jīn⑤ā ē ⑥hùn hún答案 (1)青春年华，此指一生 (2)伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念 答案 (3)迷惘，茫然答案 (1)缘由，来由 正，直 右端 一头，这里指一种 答案 (2)托付 托付 假托，假借 (3)更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间 计策，办法 筹划，筹措 谋划 答案 (4)副词，难道，哪能 副词，大约 可以 值得[ 整体感知 ] 1．《锦瑟》
《锦瑟》的主旨一直扑朔迷离，莫衷一是。或以为是悼亡之作，或以为是爱国之篇。或以为是自比文才之论，或以为是思念侍儿锦瑟。但以为是悼亡诗者最多。
2．《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》是李商隐的咏史诗，根据马嵬兵变的历史事件，批判了唐玄宗的荒淫误国。对唐玄宗身为皇帝却弄得众叛亲离，连自己的宠妃也保不住的可悲结局进行了辛辣的讽刺和嘲弄。《锦瑟》
1．诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？这其中运用了什么表现手法？这样写有何作用？
明确 (1)诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青年时代。
(2)诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，运用了传统的比兴手法。[ 品味探究 ] (3)作用：
①首联两句，聆锦瑟之繁音，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘已难言。给人以凄凉之感，为全诗奠定了抒情的基调。
②开门见山，点出自己对人生价值的深深思考。 2．颔联和颈联用了哪些典故？对表现人物感情有何作用？
明确作者把四个看似并不相关的典故用一种奇特的方式组合在一起，笔触轻灵，以虚驭实，不露斧凿之痕，浑然天成。《马嵬(其二)》
3．《马嵬(其二)》的颔联用了什么手法？表达了几层意思？
明确 (1)手法：该联运用了反衬手法。“鸡人报晓筹”反衬“虎旅传宵柝”，昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。
(2)意思：①“虎旅传宵柝”的逃难生活很不安适，这是一层意思。②和“鸡人报晓筹”相映衬，暗示主人公渴望重享昔日的安乐，这又是一层意思。③再用“空闻”和“无复”相呼应，表现那希望已幻灭，为尾联蓄势，这是第三层意思。4．《马嵬(其二)》一诗的诗眼是哪两句？运用了什么表现手法？有何作用？
明确 “诗眼”是尾联“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。
它运用了对比的手法，诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹的描述以本联作结，对比强烈，讽刺辛辣而深刻。“如何”二字开启了读者的心灵，引导读者深思李、杨悲剧的根源，使人联想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤，以致酿成自己的爱情悲剧。《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵邈，对于《锦瑟》一诗的主旨，历来歧见纷纭。对此你有何认识？
观点一 咏瑟诗。有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的，言“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”四句是分别写了瑟的“适”“怨”“清”“和”四种乐调。[ 拓展提升 ]观点二 悼亡诗。有人认为诗人是在孤独凄凉中思念亡妻，躬自哀悼。
观点三 伤世诗。有人认为此诗的主旨是“怅触人生，情怀历乱”。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。诗歌约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜年华流逝、抱负成空。
我的观点___________________________________《锦 瑟》
1.托物比兴，委婉含蓄
诗歌通过吟咏“锦瑟”这一物象的今昔之变，暗示了世事沧桑，委婉地倾诉了作者对年华流逝的伤痛之感，对自身遭遇的悲哀之意，以及对美好事物的追怀、对理想境界的向往。古瑟多弦(五十)，也暗示作者此时(晚年)思绪纷乱、感情复杂。诗作寄寓很深，意蕴也很丰富，极富艺术表现力和感染力。[ 技法借鉴 ] 2.用典较多，精当深婉
中间两联连用了四个典故，以“庄周梦蝶”“杜鹃啼血”“沧海明珠”“良玉生烟”等四幅静谧迷离而又颇带伤感的画面暗示、寄寓着自己的遭遇和心绪，既让人有所感知体会，又难以指明实言，使得诗意朦胧深幽，抒情更加含蓄深婉，给读者以广阔的想象空间。 《马嵬(其二)》
1.对比之中见讥讽
颔联中用“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”，昔乐今苦、昔安今危的不同处境的心情跃然纸上。颈联中“当时”指七夕玄宗与杨贵妃“密相誓心”，讥笑牛郎织女一年只相见一次，他们两人则要“世世为夫妇”；可在“此日”“六军”哗变不发之时，结果 如何？“当时”与“此日”形成强烈对比，以玄宗迷恋女色、荒废政事的典型事例来概括对照“六军同驻马”，没有“当时”的荒淫，哪会有“此日”的离散？通过对比，不仅其意自明，而且笔致跳跃，蕴涵丰富。尾联中也包含强烈的对比。当了四十多年皇帝的唐玄宗还不如普通百姓能够保护自己的妻子！多么可悲可怜又可叹！总而言之，诗歌正是通过对比来表明其中的讥讽贬责之意的。 2.巧妙的倒叙、对偶
这首诗采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“招魂之举”的荒唐，再追叙马嵬之后的凄凉，最后点出问题的实质，可谓一波三折，曲折幽深。从对偶上看，这首诗也颇为后人称道。中间两联，仅仅二十八个字，却呼鸡驱虎，驻马牵牛，信手拈来，自然流丽。阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
王 观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【注】 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。[ 管窥高考 ]这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
答：_____________________________________
解析 本题考查鉴赏诗歌语言风格的能力。解答本题应注意“新丽”是“新颖明丽”的意思，“新丽”一般体现在绮丽的辞藻、巧妙的修辞、绚烂的色彩、奇幻的情思等方面。这首词比喻生动有奇闻，用词也十分秀丽。词人把明澈的江水喻为美人的眼波，把山峦喻为美人的眉峰。“眉眼盈盈处”一句，既指江南的青山秀水，又暗示那儿有友人盼见的人，一语双关，贴切巧妙。下片“送春归”与“君归去”连接，用拟人手法将春写活，风趣俏皮，极富奇思妙趣。解题时要紧扣诗句分析表现手法及其作用。如修辞手法，山水的清新秀丽都应分析到。
答案 ①修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。②想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”。鉴赏诗歌的语言风格
[考点解读]
语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人不同时期的作品往往表现出不同的风格。在此有必要提醒大家的是，我们往往给某些词人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这一种风格。我们鉴赏诗歌的语言风格，还是应当就诗论诗。 [方法点拨]
1．品味整首诗。这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
2．了解诗人相关语言风格知识。不同的诗人语言风格不同，同一诗人不同时期的作品语言风格也不同，要了解相关的语言风格。3．联系主旨。语言是为内容服务的，内容决定语言风格，切忌脱离诗歌主旨而空谈语言。
4．多角度入手。鉴赏语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手。本讲结束
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