第3课《回忆鲁迅先生（节选）》课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
回忆鲁迅先生(节选)
萧红
你印象中的鲁迅是怎样的？
导入教学
鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民，“为自己想得少，为别人想得多”，为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青年。
今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》（节选），看看你对鲁迅又有了哪些新的认识？
学习目标
1.通过研读课文，感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。
2.学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。
3.体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。
作者介绍
萧红（1911-1942），原名张廼(nǎi)莹，笔名萧红、悄吟，出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。为了反对包办婚姻，逃离家庭，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军。两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成小说、散文集《跋涉》。1934年萧红到上海，与鲁迅相识，同年完成长篇《生死场》，次年在鲁迅帮助下作为“奴隶丛书”之一出版，由此取得了在现代文学史上的地位。
萧红是中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
了解鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，他陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
背景资料
鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培育一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……
在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀、崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
背景资料
（一）读准字词
检查预习
咳嗽 不济 踌　 躇

遭殃 校对 崭新 解剖

草率 深恶痛绝 噢的一声
sòu
jì
pōu
chóu chú
yāng
jiào
zhǎn
shuài
wù
ō
检查预习
（二）多音字
差
塞
校
恶
（ jiào ）校对
（ xiào ）学校

（ sāi ） 堵塞
（ sài ） 边塞
（ sè ） 闭塞

（ chà ）差不多
（ chā ）差别
（ chāi ）出差
（ cī ）参差

（ è ）凶恶
（ ě ）恶心
（ wù ）厌恶

（三）解释词语
检查预习
轻捷：
草率：
踌躇：
遭殃：
崭然：
展读：
深恶痛绝：

指动作轻快敏捷。
形容粗糙简略。
犹豫不决，拿不定主意。
遭遇困难，遇到麻烦。
形容山势高峻突兀等。
指阅读。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
整体感知
1、通读课文：边读边结合文中旁批，理解文章内容，将对问题的思考简要记录在书上。
2、小组交流：与组内同学交流自己对问题的理解，若有不同的看法或疑问，请教老师。
整体感知
3、说说萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生？简要概括出来。
饮食起居
神情姿态
日常琐事
工作习惯
待人接物
休闲娱乐
1、作者从下面这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？找一找文中的相关语句来说说。
精读品析
（1）神情姿态
a.鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
——敏捷、性急、坚毅
b.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
——乐观爽朗、平易近人
精读品析
精读品析
（2）饮食起居
a.鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
——简单、随和
精读品析
b.以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”
——简单随和、体恤他人
（3）待人接物
精读品析
a.“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的功夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
——严格要求、深切关爱
b.鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
——和蔼、周到、热情
精读品析
精读品析
（4）休闲娱乐
a.夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆汽车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
——关爱他人、谦逊礼让
精读品析
b.鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
——珍惜时间
（5）工作习惯
精读品析
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意休息，所以要多做，赶快做。
——不同寻常、忘我精神
精读品析
（6）日常琐事
别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的。鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
——严谨、细致、认真
2、说说文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？
精读品析
这些生活场景体现了鲁迅先生和我们一样，也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。他既是一位热情的主人、可敬的长者，又是一位风趣的智者，更是一位敬业的伟人。
3、为什么萧红在写鲁迅先生回忆录时还穿插描写了其他人物的情况？这样写有什么好处？
精读品析
这是运用了侧面描写的方法，通过描写鲁迅先生与其他人物的交往，烘托出一个真实、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅先生的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，既弥补了作者对先生了解的不足，又能真实地再现先生的很多生活片段，令人信服。
方法指导
侧面描写及其作用
侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
作用：侧面描写是对正面描写的有益补充，更能激发人的想象力；与正面描写相比，侧面描写能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效；有利于表现人物的性格。
合作学习
再读课文，体会作者萧红的语言特点，找出比较有表达效果的语句，品析语言背后的深意。
合作学习
1、鲁迅先生“喜欢吃硬的东西”，有人说这里暗示鲁迅先生刚硬的性格，你同意这种看法吗？
同意。“喜欢吃硬的东西”正反映了鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的“硬骨头”性格。
不同意。“喜欢吃硬的东西”只是作者在书写鲁迅先生的实际喜好，不应该过分解读。
2、“天晴啦，太阳出来啦。”这句话是否有所暗示？说说你的理解。
合作学习
一语双关。一方面是说天放晴了，另一方面暗含着对光明的新社会的向往之情。
3、“于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。”把“陪到八点钟，十点钟”这句删掉，效果有何不同？
合作学习
“陪到八点钟，十点钟”，运用细节描写，突出了鲁迅热情待客、平易近人的性格，也体现了他的辛苦，更能引起读者的强烈反响。如果去掉，就减少了形象感，达不到震撼人心的效果。
4、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？
合作学习
（1）更真实。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。
（2）更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。
（3）更真挚。通篇的细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。
（4）更有表现力，即以小见大。文中许先生的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想含量。
这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
总结课文
写作特色
1、虽是怀人散文,却具备史传性与文学性的双重因素。
本文以真实的人物为记叙对象,素材来自亲历、亲闻、亲见,所以既具备传记的基本特征——以真实人物为记叙对象,裁剪提炼,又具备散文的审美特质——对回忆对象充满缅怀、崇敬之情。因此,作品不仅富有史传性,而且富有文学性
写作特色
2、捕捉人物生活中的灵性细节,从细微处见精神。
本文通过女性作者的细心体察,通过捕捉鲁迅生活中的琐事表现他的个性、情趣、魅力和气质,从细微处显示了鲁迅先生的伟大思想和人格,收到了感人至深的艺术效果。如夜里看完电影,鲁迅先生让车给别人坐;深夜读青年的来信等，这些小事都在无言中表现出鲁迅先生克己待人的品质。
板书设计
回忆鲁迅先生
（节选）
神情姿态：乐观开朗、平易近人
饮食起居：简单随意、体恤他人
工作习惯：不同寻常、忘我精神
日常琐事：严谨认真、爱护青年
思想伟大
精神高尚


拓展积累
有关鲁迅的名言
1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2.倘只看书，便变成书橱。
3.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
4.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
5.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。　　
学习文中作者刻画鲁迅先生形象的写法，试着写一个片段，展现你记忆中印象深刻的一个人物的形象，200字左右。
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