(共28张PPT)
14《小马过河》
统编版 二年级下册
新知导入
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学习目标
1.会读“棚、驮”等生字，读准多音字“坊”，会写 “愿、意”等生字。
2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。
3.解小马思想的变化，懂得勇于实践，在实践中寻找问题的答案。
学习新知
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅
刻 突 叹 唉 试 蹄 既
pénɡ tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn
kè tū tàn ài shì tí jì
学习新知
多音字
fānɡ
fánɡ
你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。
牌坊
街坊
学习新知
愿
意
麦
刻
突
掉
伯
该
yuàn
yì
mài
kè
tū
diào
bó
ɡāi
学习新知
重难点字书写指导
愿
yuàn
新知讲解
朗读第1、2自然段，想一想：小马为什么要过河？
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
反问句
表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。
语
言
描
写
过河的原因
商量、询问
新知讲解
分角色朗读第3～7自然段，看看小马过河遇到了什么困难？
小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
▲ ▲ ▲
▲ ▲
遇到的困难
新知讲解
小马依赖妈妈，做事情没主见。
心理描写
小马为难了，心想：
新知讲解
小马为难的原因
一条小河拦住去路
河水哗哗地流着
妈妈不在身边
离家已经很远了
小马先后问了谁？他们怎么说的？
新知讲解
有礼貌
问牛伯伯：
干脆
新知讲解
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
▲ ▲
“立刻” 说明小马听了牛爷爷的话没思考，表明小马不善于思考问题。
听了老牛的话，小马是怎样做的？
新知讲解
松鼠的劝告：
松鼠以“一个伙伴掉在河里淹死”为证，说明河水很深。
着急、
担心
认真、肯定
吃惊
新知讲解
听了老牛和松鼠完全相反的说法，小马是怎么做的？
说一说：小马为什么叹气？他会想些什么？
新知讲解
读一读第7自然段，想一想小马为什么会觉得“难为情”？
小马开始是多么兴致勃勃地帮妈妈做事，可是现在却返回了家，没有把妈妈的麦子驮到磨坊里去，他多么不好意思啊。
新知讲解
第7自然段中，你觉得妈妈的话当中，哪句话使你最受教育？用笔画出来，再读一读。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。
当拿不定主意时，要去试一试。
关心、鼓励
新知讲解
读第8自然段，小马尝试过河的结果怎样？为什么和老牛、松鼠说的不同？
因为小马不像( )，也不像( )，所以他觉得河水既不像( )，也不像( )。
松鼠说的那样深
老牛那样高
松鼠那样小
老牛说的那样浅
他下了河，小心地蹚到了对岸。
新知讲解
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
新知讲解
一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该：
学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。
新知讲解
主题概括
本文通过小马过河的故事，告诉我们：
别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
课堂练习
填空
小马要帮助妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去，但是遇到一条小河。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。
松鼠
老牛
拓展提高
与马有关的谚语：
1.路遥知马力，日久见人心。
2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。
3.马不打不奔，人不激不发。
4.好马不吃回头草。
5.快马一鞭，快人一言。
6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。
课堂小结
我们在生活中遇到为难的事的时候，不能只听别人说得对不对，要动脑筋想一想，有的时候还要在长辈的指导下，亲自动手去试一试，这样才能把难题解决，事情做好。
板书设计
老牛
水很浅
松鼠
水很深
妈妈
去试一试
遇事要动脑思考
作业布置
1、你遇到难题了会怎样做？
2、把这个故事讲给父母听。
谢谢
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14《小马过河》练习
一、拼拼写写我最棒。
yuàn yì xi?o mài lì kè gāi bó bo diào tóu tū
（ ） （ ） （ ） 应（ ）（ ）（ ）（ ）然
二、给多音字加拼音。
坊： （牌坊） （磨坊）
三、比一比，再组词。
原（ ） 伯（ ） 该（ ） 掉（ ） 突（ ）
愿（ ） 柏（ ） 刻（ ） 卓（ ） 穷（ ）
四、填合适的量词
一（ ）马 一（ ）牛 一（ ）松树 一（ ）麦子
一（ ）河 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴 一（ ）山
五、写一写。
近义词：愿意—（ ） 四周—（ ） 立刻—（ ） 突然—（ ）
反义词：远—（ ） ? 深—（ ） ? （ ）—缓慢
六、按要求完成句子。
1、例：妈妈说：“那条河不是很浅吗？”
妈妈说：“那条河是很浅。”
姐姐说：“这次数学题不是很简单吗？”
。
2、原来那条河既不像牛伯伯说的那样深，也不像松树说的那样浅。（用加点词语造句）
。
七、小阅读
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1.为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？
。
2.读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？
。
参考答案
一、愿意 小麦 立刻 应该 伯伯 掉头 突然
二、坊fāng（牌坊） fáng（磨坊）
三、原（原来） 伯（大伯） 该（应该） 掉（掉队） 突（突然）
愿（愿意） 柏（柏树） 刻（立刻） 卓（卓越） 穷（穷人）
四、一（匹）马 一（头）牛 一（棵）松树 一（袋）麦子
一（条）河 一（只）松鼠 一（个）伙伴 一（座）山
五、近义词：愿意—乐意 四周—周围 立刻—马上 突然—忽然
反义词：远—近 ?深—浅 ?飞快—缓慢
六、1、姐姐说：“这次数学题是很简单。”
2、原来那座山既不像牛伯伯说的那样矮，也不像松树说的那样高。
七、1.因为老牛个子高，所以觉得水很浅，松鼠个子小，所以觉得河水很深。
2. 示例：做任何事情都要动脑筋，还要自己去试试。
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