四年级数学上册试题 一课一练2.15《角的认识》习题-浙教版（无答案）

2.15《角的认识》习题
第一课时

一、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、角有3个顶点和3条边。 （ ）
2、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
3、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
4、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。 （ ）
5、比钝角小的角一定是锐角。 （ ）
6、大于90°的角一定是钝角。 （ ）
7、周角的度数是直角的4倍。 （ ）

二、填一填。
1、一块直角三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。

2、直角、钝角、锐角从大到小的排列顺序为（ ）>（ ）>（ ）。

三、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。



（ ） （ ） （ ） （ ）
四、按要求画角。
1、锐角 2、钝角 3、直角











第二课时
一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一把三角板有（ ）个角。
3、在括号里填上角的各部分名称。




4、帮小动物们找家，请你连一连。

二、判断题。
1、角的两边越短，角的度数越小。 （ ）
2、两个锐角的和一定比直角大。 （ ）
3、角的两条边越长，这个角越大。 （ ）
4、大于90°的角叫做钝角。 （ ）
5、小于90°的角叫做锐角。 （ ）
三、写一写，画一画。
1、用直尺任意的画一个角，并标出这个角各部分的名称。
2、借助三角板上的直角画出一个直角。
四、数一数，把每个图形中，直角的个数写在那个图形下面的（ ）里。



（ ）
（ ）