人教版 八年级下学期物理单元监测题二（运动和力）有答案

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2019—2020学年度下学期学业素质自测题（二）
八年级物理《运动和力》单元测试题
时间：45分钟 满分：80分
班级 姓名 分数
一、单项选择题（2分×12=24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心内容是
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来
2.2019年6月6日，十堰市第六届运动会龙舟赛赛在郧阳区牛头岭码头开赛，再度上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是
A．以河岸为参照物，龙舟是静止的
B．以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的
C．浆对水施加力的作用时，水对浆也施加力的作用
D．手对水施加力的作用时，浆对手没有施加力的作用
3．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是
A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用
B．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
4．如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
5．关于惯性，下列说法正确的是
A．静止的物体没有惯性 B．运动的物体没有惯性
C．太空中的物体没有惯性 D．一切物体都有惯性
6．如图所示，不属于惯性现象的是




7．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
8．如图的事例中，目的是为了减小摩擦的是










9．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是
A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
10．九年级的小明同学参加了2019年十堰市体育测试，下列说法不正确的是
A.小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B.小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用
C.跳绳时手对绳施加了カ，同时绳也对手施加了力
D.投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小明对实心球没有施力
11．“移动式划船机”在某市青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示。下列分析正确的是
A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力
B．操作划船机运动时，划船机运动速度越大，其惯性越大
C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态
12.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是



A．F1＞F2 B．F3=F4 C．F3＞F4 D．F 2＞F3

二、填空题(每空2分，共26分)
13．如图所示，东风风神汽车公司生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小________它受到阻力的大小。该车以100 km/h的速度行驶时，经过0.5 h行驶________km。　　　　
14．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力 ，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施 。
15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于__________状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N。





16.鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明________。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力________（填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。这个力的作用效果体现在使物体________。
17.小明用20N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N；小明将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力将_____。（选填“增大”、“不变”或“减小”）
18.如图所示，用8N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_____N，再将握力增大至15N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图与实验探究题(2分+2分+4分+6分+8分=22分)
19．如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（作图时用方框代替小明）






20.如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N．请在图中画出吊灯受力的示意图。
21．小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示：




（1）小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车从斜面上同一位置滑下，小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越慢。推理：如是小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做____________。
（2）牛顿第一定律告诉我们物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
22．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。




(1)当物体处于静止状态或________________状态时，它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中，你认为图________(填“甲”或“乙”)装置更科学。
(3)在图乙装置中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一________(填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。
23．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关。
(2)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________________________。
四、计算题（4分+4分=8分）
24.一支弹簧测力计的量程是0?5N，用这支弹簧测力计能否测量质量是600g的铁块受的重力？（g取10N/kg）


25.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m =8×103kg，在F = 5×103 N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，取g = 10N/kg，求：
（1）卡车连同货物受到重力的大小；
（2）卡车受到阻力的大小。






单元测试二：《运动和力》参考答案
一、单项选择题（2分×12=24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C B C D D C D A B D B
二、填空题（每空2分，共26分）
13.等于；50 14.变小；植树造林 15．静止 ; 4
16.力的作用是相互的 ；等于；发生形变 17. 20；减小 18. 5；5
三、作图与实验探究题(2分+2分+4分+6分+8分=22分)
19.略
20.略
说明：第19题滑道对小明的作用力有两个：支持力和摩擦力；第20题吊灯受到的力有两个：重力和拉力。
21.匀速直线运动 ；不需要
22．(1)匀速直线运动 (2)乙 (3)直线
23．(1)接触面的粗糙程度；压力 (2)错误；没有控制压力相等
四、计算题（4分+4分=8分）
24.不能
25.（1）8×104N （2）5×103N











第3题图

第4题图

B．在乒乓球拍上粘一层胶粒


A．在瓶盖上制出细条纹


D．为车轴添加润滑油

C．在守门员的手套上粘橡胶


第11题图

第12题图

第15题图

第13题图

第18题图

第19题图 第20题图

（a）毛巾表面

（b）木板表面

（c）玻璃表面

第21题图

第22题图






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