第6课《景阳冈》 课件 (2课时)(29+24张)

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名称 第6课《景阳冈》 课件 (2课时)(29+24张)
格式 zip
文件大小 9.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-14 20:38:58

文档简介

(共29张PPT)
6 景
阳 冈
部编版五年级语文下册




学习目标
1、正确流利、有感情地朗读课文。
2、研读全文,品字析句,了解武松打虎的经过。(学习重点)
3、分析人物形象,体会武松豪放倔强、勇敢无畏的性格特点。 (学习难点)
上一节课我们一起初读了课文,了解了课文是按照事情发展的顺序来叙述的,并且理清了文章的结构,这节课我们继续学习下文,了解武松是怎样打死老虎的。
了解喝酒
默读1、2自然段,体会武松的性格特点,并说说你是从哪里看出来的,画出文中相关句子。
这酒好生有气力!
正面描写
又筛三碗。
一连又筛了三碗。
再筛了三碗酒。
酒家再筛了六碗酒与武松吃了
十八碗
侧面描写
  但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了,过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。
“你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”
说说第一部分内容在文中起什么作用?
塑造人物形象(勇敢无畏、浑身是胆)
为下文“打虎”作铺垫。
自读上冈部分(3-4段)
欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
武松自言自语道:“哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”
无畏、倔强、固执
默读“打虎”部分(5-6自然段)
1.用“ ”画出描写武松打虎的句子。
2.用“ ()”点出描写武松打虎的动词。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一(闪),(闪)在大虫背后。那大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一(躲),(躲)在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又(闪)在一边。
武功高强、勇敢机智
老虎攻击人的动作,分别是什么?
武松对付的动作,又是什么?






老虎抓人就是扑、掀、剪,而武松只用闪、躲就避开了猛虎的袭击,你觉得作者在这里用的这些动词好在哪里?
“扑、掀、剪”形象地刻画了大虫袭击武松时的动作,“闪”和“躲”准确刻画了武松在遭到大虫的袭击时的反应。简洁的动词,在这里既营造了紧张的气氛,又表现了人物的机警敏捷。




这些武松打虎的动词,可以看出武松虽然有些慌张,但依旧机智勇敢。
精读句子,细细品味武松打虎的动作。
1.武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
2.武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。
3.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
武松的动作表现出他的机智勇敢。
4.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
5.武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
武松的动作表现出他的顽强,无所畏惧。
从这些动词你能感受到武松的什么特点?
作者用了“抡”“劈”“揪”“按”“踢”
“提”“打”等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地展现了武松打虎的英勇气势,淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的高大形象。
观察以下这几幅图,加上适当的语气、表情和动作,用自己的话详细说一说武松是怎样打虎的。
学习了本篇文章,你觉得武松是个怎样的人呢?
分析人物形象
武松是个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、敢于斗争、无所畏惧的打虎英雄。
对于武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。(课后第四题)
武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行。”
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,虎口逃生只是侥幸。
我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎,却无惧无畏,而且最终打死了老虎,这是他勇敢的一面;另外他不听店家劝阻,有些固执,而且看到官府的榜文后,不肯返回,说明他很要面子。
读“下冈”部分(第7段), 想一想
就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈子来。
不好。“挨”字贴切生动,形象地写出了武松在与猛虎搏斗后,手脚酥软、精疲力竭的状态,这样的描写真实可信。“走”字则表现不出这种状态。
本文通过讲述武松喝酒上冈,英勇打死老虎的故事,表现了武松
的精神。我们在学习和生活中遇到“拦路虎”,不退缩,不放弃,成为现实生活中的“打虎英雄”!
敢于斗争,勇往直前
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了十八碗酒后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死老虎的故事,表现了武松倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机敏的性格特点。
景阳冈
喝酒
上冈
打虎
下冈

豪迈气概勇猛无畏
随堂练习
(? )武松连喝了十八碗。
(? )武松赤手空拳打死老虎。
(? )武松来到酒店吃酒。
(? )武松遇到老虎。
(? )武松不听劝告执意上了冈。
(? )大虫“扑、掀、剪”,武松“闪、躲”。
(? )武松一步步挨下冈来。
一、按课文内容排列顺序,标上序号。
二、根据课文内容,填写武松和大虫的搏斗过程。从三闪中我们能体会到武松怎样的性格? ( )
A.机智沉着,勇敢机敏 B.一腔正气,沉着冷静
大虫 武松
扑来

虎尾倒竖、剪
在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多,搜集《水浒传》一百零八将中自己感兴趣的人物故事,读一读并做好读书笔记。
(共24张PPT)
6 景
阳 冈
部编版五年级语文下册




1.会写“冈、饥、碟”等15个生字,正确读写“饥渴、榜文、知悉”等词语。
2.朗读课文,了解并详细讲述武松打虎的经过。(重点)
3.理解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。(难点)
作家名片:施耐庵,元末明初小说家。元代进士,后因与当道权贵不合,弃官归家,闭门著书。
主要作品:《水浒传》。
创作背景
北宋徽宗时,政治黑暗官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,于是就在我国北方爆发了以宋江为首的水泊梁山的农民起义,以强烈的反抗意识和传奇色彩在民间广泛流传。
《水浒传》在流传过程中出现了多种不同的版本。主要有百回本,百二十回本,七十回本和解放后出版的七十一回本。
作品简介
《水浒传》是我国古代四大文学名著之一,属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写,表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗,揭示“官逼民反”的社会现实。
教材分析
《景阳冈》是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死一只猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
主要人物
同学们,你们知道著名歌手刘欢吗?他演唱的著名歌曲《好汉歌》是哪部电视剧的插曲呢?这部电视剧中有一名非常出色的好汉—武松。今天我们就来学习《水浒传》中的精彩片断—《景阳冈》
默读课文,疏通生字词,说说课文主要讲了一件什么事情?
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了________后,趁着酒兴上了______,赤手空拳________的故事。
十八碗酒
景阳冈
打死老虎
朗读课文 扫清障碍
倚靠
著名
一碟
俺家
绰起
拐杖
擒拿
勿动

zhù
dié
ǎn
chāo
zhànɡ
qín

我 会 写
观察田字格中的生字,按结构特点分类。
重难点字书写指导
部首:隹:
书写指导:
“土”上横短,下横长;“隹”的横间距均匀。
词语解释
根据课文内容理解下列词语。(课后第1题)
梢棒:防身用的木棍。
筛酒:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。
客官:旧时店家对顾客的尊称。
如何:这里是“为什么”的意思。
但凡:凡是,只要。
将下列文言词换成现代词。
大虫-( ) 店家-( )
客官-( ) 筛酒-( )
吃酒-( ) 榜文-( )
印信-( ) 如何-( )
老虎
老板
客人
斟酒
喝酒
公告
印章
为什么
解读课文 把握重点
再读课文,说说课文中除了讲武松打虎,还讲了武松的哪些事情? (课后第二题)
喝酒——( )——( )—— ( )
上冈
打虎
下冈
按事情发展顺序
一、吃酒 (1、2)
二、上冈 (3、4)
三、打虎 (5、6)
四、下冈 (7)
划分段落,概括大意
第一部分(1~4):武松进酒店喝酒,不听劝告要过冈。 第二部分(5~6):武松上冈后的思想变化。 第三部分(7~11):武松打虎的经过。 第四部分(12):武松打虎后下冈。
课堂小结
说一说:本课主要写了一件什么事?
(课后第2题)
本文主要讲述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。
下节课我们再来仔细读读武松是怎么打虎的。
板书设计



随堂练习
一、下面划线字读音有误的一项是( )。
A.倚靠(yǐ) 勿言(wù) 咆哮(páo)
B.踉跄(liānɡ) 俺们(ǎn) 胯下(kuà)
C.血泊(pō) 肋骨(lèi) 铁锤(chuí)
(1)你如何不肯卖酒与我吃?(  )
(2)酒家见武松全然不动,又筛三碗。(  )
(3)请勿自误。( )
三、简要地概括故事的主要内容。
( )— 上冈— ( )—( )
四、连一连。
诡计
但凡 酥软
咆哮
霹雳