初中语文第三单元复习学案（苏教版八年级上）

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第三单元复习学案
一、复习目标
1. 掌握重点的字词、成语、文学文化常识。
2. 能理解、会默写重点的诗句。
3．课内文言文重点实虚词、语句的翻译，内容的理解。
二、教师导学：
1.下面的字词，你掌握了吗？试试看。
分qí( ) 琐xiè xié 音 zhà 栏 fù 闲 交xiè pán 跚 狼jí 面面相qù 　马guà( ) 天yá 水波línlín tui( )唐chai 使 情 于中 簌簌
2.填充下面的词语并注意其意思。
⑴( )不单行：指不幸的事接二连三地发生。
⑵变卖( ) ( )质：（把自己的财产、衣物）出卖和典当出去。质，当。
⑶( )目伤怀：看到（家庭败落）的严重情况，心里感到悲伤。怀，心里。
⑷万籁( )寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
⑸( )转反侧：形容心里有事，躺着翻来覆去地睡不着觉。
⑹饮( )吞声：形容受压迫时，忍受痛苦、不敢公开表露。
⑺( ) ( )动听：形容善于讲话，使人喜欢。
⑻( )手( )脚：形容走路时脚步放得很轻。
⑼热泪( )眶：激动的泪水充满了眼眶。
⑽一妥百妥：文中指一切事情都商量好了。
⑾如数( )还：按照原数还给人家。
⑿失魂落( )：形容惊慌忧虑，心神不定，行动失常的样子。
⒀无精打( )：形容精神不振，提不起劲头。
3.下列作家作品，你都熟悉吗？
朱自清，字 ，江苏扬州人。 学者。有诗文集《 》，散文集 《 》《欧游杂记》。散文代表作品有《 》《 》《 》
4.你能熟练的默写下列诗句吗？
送杜少府之任蜀川
， 。
， 。
己亥杂诗
， 。
， 。
三、文言文复习
1.为下列加点的字选择正确的意思。
⑴何以都不闻消息（ ）A总是 B竟 C已经
⑵语时了不悲（ ）A结束 B可能 C完全
⑶子敬素好琴（ ）A白色B向来C本来的、原有的
⑷便径入坐灵床上（ ）A小路B径直C直径
⑸弦既不调（ ）A协调 B调解C调弄
⑹因恸绝良久（ ）A隔断 B绝对C极
⑺便索舆来奔丧（ ）A轿子B地图C舆论
2.王子猷凭什么断定子敬“已丧”，反映了什么？
3.阅读语段，回答问题。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 子猷问左右：“ ？ 。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
⑴在文段横线处填写原句。
⑵说说下面句子在文言文中的意思。
①王子猷、子敬俱病笃。
②语时了不悲。
⑶下面朗读停顿正确的一项是（ ）。
A何以/都/不闻消息B何以/都不/闻消息C何/以都/不闻消息D何/以都不/闻消息
⑷对这一段话理解有误的一项是（ ）
A这一段主要交代了两件事，第一件写子猷、子敬兄弟二人病情都很严重，第二件事写王子猷去为子敬奔丧。
B子猷说话时的“不悲”，奔丧时的“不哭”反映了子猷为子敬的死幸灾乐祸，认为自己在子敬后死。
C这一段中子猷与子敬的兄弟之情虽未直接言表，但可通过一些语句来了解他们的兄弟情深，如“何以都不闻消息”的责问，“便索舆来奔丧”的急切之情。
D本段两次设疑，引出下文。
四、拓展延伸
1.冬天，列车员为了提醒大家及时关好车厢门，免得寒气侵入，写出告示：“为了大家的健康，请随手关门。”可效果不大。后来有人建议他将告示中对象改动一下，果然收效显著，请问告示改写成了什么？
二、1. 歧 屑 谐 栅 赋 卸 蹒 籍 觑 褂 天 涯 粼 颓 差 郁 迂 黯 愠 滞 眩 啸
2. 祸 典 触 俱 辗 泣 娓娓 蹑蹑 盈 奉 魄 采
3. 佩弦，散文家，诗人，踪迹，背影 荷塘月色，背影，绿
三、1.BCBBACA
2.子猷是根据失去了子敬的消息作出判断的。这反映了他们兄弟平时对彼此的健康情况都了解，感情非常深厚。
3.⑴何以都不闻消息 此已丧矣
⑵王子猷、子敬都病得很/说话时语气完全不悲伤。
⑶A
⑷B
四、1.为了您的健康，请随手关门。
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