第四单元复习学案（苏教版八年级上）

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第四单元复习学案
一、复习目标
1.掌握重点的字词、成语、文学文化常识。
2.能理解、会默写重点的诗句。
3．课内文言文重点实虚词、语句的翻译，内容的理解。
二、教师导学：
1.下面的字词，你掌握了吗？试试看。
山lán（ ） 静mì（ ） 风mí（ ） huì （ ）lù（ ） 斑lán（ ） wǔ（ ）mèi（ ） 鳞次 zhì（ ）比
2.填充下面的词语并注意其意思。
⑴（ ）然大物：形容表面上很强大，但实际很虚弱的事物。
⑵（ ）如隔世：仿佛隔了一个时代，指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。
⑶ 心（ ）神往：心神飞到（向往的地方）。
⑷（ ）人注目：吸引人们注意。
⑸ 鳞次（ ）比：多用来形容房屋或船只等排开得很密很整齐。
3.你能熟练的默写下列诗句吗？
望岳
，
，
，
， 。
钱塘湖春行
，
，
，
，
登飞来峰
，
， 三、文言文复习
1.给加点的字注音。
篁（ ）竹 卷（ ）石底以出 为坻（ ） 寂寥（ ）无人 翕（ ）忽 幽邃（ ） 犬牙差（ ）互
2.填空。
⑴《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可 ，是属于 的范畴。⑵《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 的第四篇。
⑶本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
⑷从文中可知同游小石潭的共有 人。
3.本文是一篇游记，写此篇时，作者因政治改革失败而被贬永州，请你结合作者的身世推测一下作者游山玩水的目的是什么？
读课文第1段到第4段，完成问题。
4.下列带点的解释错误的一项是（ ）
A潭中鱼可百许头（大约）B斗折蛇行（像蛇一样）C不可久居（居住）D影布石上（映）
5.翻译下列句子。
⑴全石以为底。
⑵不可知其源。
6.结合课文内容说说作者浏览小石潭的心情有怎样的变化。
7.找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。
8.记承天寺夜游
， ， ， ， ， ， 。 ， ， ， ？ ？ 。
⑴“盖竹柏影也”中的“盖”字表达了怎样的意思？有什么表达效果？
⑵“念无与乐者”中的“乐”是怎样的乐？试结合课文和作者的处境谈一谈。
⑶苏轼因“念无与乐者”而“至承天寺”，“寻张怀民”。黄州的官员、文士应该很多，作者为什么只去寻张怀民？谈谈你的法。
⑷作者自称为“闲人”，这含蓄地表达了作者怎样的心情？
参考答案
二、1. 岚 谧 靡 贿赂 斓 妩媚 栉
2. 庞 恍 驰 引 栉
三、1.huáng juǎn chí yǐ liáo xī suì cī 2.⑴抒情议论 散文 ⑵柳宗元 山水游记 《永州八记》 ⑶潭中景物 小潭源流 ⑷六 3. 作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，就感到忧伤、悲凉。4.C5.以整块的石头为底/不能知道它的源头在哪里。6.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一红凄清环境触发，就感到忧伤、悲凉。7.只要说出自己的看法，言之有理即可。8.⑴“盖”可解释为“原来”，有突然醒悟的意思，所写出的“藻荇交横”的作者的错觉，表现了作者被美丽的景色陶醉的情态。⑵是排遣郁闷心境之乐，是百无聊赖而求之乐，也是超尘脱俗之乐。⑶苏轼和张怀民都是贬官，相同的遭遇，相同的心境，相同的志趣使他们走到一起。
⑷表现了作者欣赏月色的闲情逸致，同时也包含作者失意后的情怀和郁闷心情。
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