14 文言文二则 练习课件（16张）

课件16张PPT。14　文言文二则一、用“√”给加点字选择正确的读音。√√√√√√二、比一比,再组词。三、写出下面句子中“之”字的意思。
1.通国之善弈者也:　结构助词,的。　?
2.一人虽听之:　代词,指弈秋的教导。　?
3.思援弓缴而射之:　代词,指鸿鹄。　?
4.虽与之俱学:　代词,指专心致志的那个人。　?
5.弗若之矣:　代词,指后一个人。　?四、下面句子中加点词语理解不正确的一项是(　B　)五、根据要求完成句子练习。
1.弈秋,通国之善弈者也。
(1)“弈”的同音字有　意　、　义　、　易　等。?
(2)翻译句子。
弈秋是全国最擅长下棋的人。　?
2.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
(1)“辩斗”的意思是　辩论,争论。　。?
(2)翻译句子。
有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩在为什么事情争辩不已,便问是什么原因。　?3.下面句子中有通假字的一项是(　B　)
A.虽与之俱学。
B.孰为汝多知乎?
C.日初出大如车盖。六、根据课文内容完成练习。
1.《学弈》选自《　孟子·告子上　》,题目的意思是
　学习下棋　,这篇文言文中表现两个人学习态度的句子是:“　其一人专心致志　,惟弈秋之为听;一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至 , 思援弓缴而射之 。”描写他们学习结果的句子是:
“　虽与之俱学　,　弗若之矣　。”?2.下列对《学弈》这篇文言文分析不正确的一项是(　C　)
A.这篇文言文采用了对比的手法描写了两个孩子不同的学习表现。
B.这篇文言文告诉我们学习、做事必须专心致志,不能够三心二意,否则一事无成的道理。
C.两个孩子学习结果不相同,是因为他们智力不一样。七、课内阅读。
两小儿辩曰
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近, 而日中时远也 。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及　日中则如盘盂　,
此不为　远者小而近者大乎　?” ?
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及　其日中如探汤　,
此不为近者热而远者凉乎?”?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.补全文言文。2.下面分析不正确的一项是(　D　)
A.两个孩子讨论的问题是:太阳什么时间离人远,什么时间离人近。
B.一个孩子认为太阳早晨离人近,是因为早晨的太阳看起来大。
C.一个孩子认为太阳中午离人近,是因为中午的太阳热。
D.这两个孩子没有认真观察,所以得出的结论不正确。3.这则文言文告诉我们什么道理?不正确的一项是(　D　)
A.宇宙无限大,知识无限多,学无止境。
B.即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
C.我们要不断学习,认识自然,探求客观事理;要敢于独立思考,大胆质疑。
D.作为一个杰出的人物,应该做到无所不知,无所不晓。
4.请写出孔子的两则名言。
逝者如斯夫,不舍昼夜。　知之为知之,不知为不知,是知也。　?2.“李太白”指的是　李白　,他是唐代著名的诗人,人们称其为“　诗仙　”,代表作有《　望庐山瀑布　》《　静夜思　》等。?3.翻译文中画线的句子。
(1)世传李太白读书山中,未成,弃去。
世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。　?
(2)过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”
他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”　?4.这则文言文告诉我们(　C　)
A.成功的道路上离不开别人的指点。
B.学识渊博的人也有所不知。
C.只要坚持不懈,就能够成功。