第六单元---碳和碳的氧化物复习课课件（24张PPT）

(共24张PPT)

1.几种碳单质的性质和用途
2.碳单质的化学性质
3.二氧化碳的主要性质及用途

4.实验室制取二氧化碳
5.一氧化碳的主要性质及用途
6.了解自然界中的碳循环
一.碳单质的多样性
1.认识同种元素可以形成不同单质：碳的单质有金刚石、石墨、木炭、活性炭、C60等
3.几种碳单质物理性质不同的原因？
另如：由氧元素组成的单质：氧气、臭氧
由磷元素组成的单质：白磷、红磷
2.金刚石、石墨、木炭、活性炭的物理性质和用途？
例2 ．（6分）根据下列材料回答问题：
材料一：石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，在室温下可以
单独稳定存在，具有优异的导电、导热性能。
材料二：《环球时报》消息，中航工业航材院近日成功利用石墨烯
与金属铝熔成合金，在全球率先研制出“铝烯合金”。
这一成果，或许将对航空航天器带来革命性变革。
（1）石墨烯属于 （填“单质”或“化合物”），“铝烯
合金”属于 （填“金属材料”或“非金属材料”）。
石墨烯在空气中完全燃烧生成物的化学式为 。
（2）从上述材料中推测“铝烯合金”不会具有的物理性质为（ ）
A．能导电 B．硬度比铝大 C．易溶于水 D．有延展性
（3）将适量的上述“铝烯合金”放入足量的稀硫酸中，在合金的
表面能产生大量的气泡，试写出有关反应的化学方程式
。
1. 常温下，稳定性
2. 可燃性
3. 还原性：还原氧化铜
二.碳单质的化学性质
1.用什么药品？原理是什么？能否Na2CO3？能否浓盐酸？
用什么装置？
三、二氧化碳的实验室制法
2.依据什么选择发生装置和收集装置？常见的发生装置
有哪些？常见的收集装置有哪些？
3.如何进行气体的检验和验满 ？
检验：通入澄清石灰水
验满：燃着的木条放瓶口
难溶于水
且不与水反应
比空气密度大
比空气密度小
固液不加热
固固加热
2. (2014安徽13题7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
(1)甲装置：
①仪器a的名称为______________；
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性________。
长颈漏斗
良好
(2)乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是____________；
②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为
___________________________；
③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是 。
MnO2
NaOH溶于水放热，空气受热膨胀
(3)丙装置：
若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以 ______________________________________________ 。
(10宜昌)下列为实验室常用的实验装置，回答问题：





⑴ 写出带有标号仪器的名称：① ；② 。
⑵ 用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 (填序号，下同)，收集装置是 。
⑶ 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ；此外，也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2，该反应的化学方程式 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 ，收集装置为 。
⑷ 右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中
在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油
上方原有的空气对实验结果
(填“有”或“无”)明显影响。
我会答：在下图中会产生什么现象？
说明二氧化碳具有什么样的性质？
要得到纯净、干燥的二氧化碳，并验证二氧化碳的性质，A、B、C装置中分别装什么药品，装置D中产生什么现象？说明二氧化碳具有什么样的性质？在生活中有什么用途？
原创题例2：12.（7分）请结合下图回答问题：



A B C D E F
（1）标号①的仪器名称为 。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时应先 ，
再熄灭酒精灯。
（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应
选择发生装置为 （选填序号）。
（4）实验室常用石灰石和稀盐酸作为反应物，选择发生装置B
和收集装置 （选填序号）来制取CO2，若将发生装置由B
改为F，优点是 。
为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置(如右
图) 的导管按气流方向连接顺序是 (选填
字母)。用化学反应方程式表示饱和NaHCO3
溶液的作用 。
二氧化碳的循环：
产生：化石燃料的燃烧
工厂排放
动植物的呼吸
消耗：绿色植物的光和作用
思考：如何检验一氧化碳气体？
(10·重庆)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
⑴有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为________(填序号)。
A.它们由同种分子构成?????? ??????? B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒?????? ?????????????????????? D.它们都能溶于水
⑵也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：

_________________。
⑶其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：________________。
B
分子构成不同
某混合气体可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气
该装置可能存在环境安全问题，如何改进
原创题例2：15．某地一儿童将燃着的鞭炮投入窨井中，引起窨井爆炸造成一名儿童身亡。这件事引起某化学小组同学的思考和探究。
【提出问题】窨井中含有什么气体?
【查阅资料】I．窨井中的有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、
CH4等。Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【猜想与验证】窨井中气体有多种可能，他们设计了下图所示的装置并进行探
究(夹持仪器已省略)。





（1）实验时，A装置没有明显变化，说明窨井中不含 气体；B装置出现
白色沉淀，说明窨井中一定含有 气体。
（2）装置C中NaOH溶液的作用是 ；右侧导管排除的气体可以燃烧，
若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯
内注入 ，振荡。
（3）要检验窨井中是否含有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装
置C与D之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出
现 ，就能证明气体中一定含有CH4，否则不含有CH4。
注意：下面的问题若回答正确本题另奖励4分。本化学试卷总分不超过60分。
（4）【深入探究】如何确定气体中是否含有CO？请你设计方案并进行探究。