冀教版数学七年级下册6.2 二元一次方程组的解法 第1课时 课件（20张ppt)

课件20张PPT。第六章
二元一次方程组6.2 二元一次方程组的解法
第1课时冀教版数学七年级下册1.理解代入消元法的概念，初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”.（重点）
2.会用代入消元法解未知数系数含1或-1的方程组.(难点）学习目标情境引入互动探究问题1：你能用一元一次方程解决鸡兔同笼的问题吗？ 解：设鸡有x只，则兔有_________只.根据题意列方程，得2x+4(35-x)=94.(35-x)解这个一元一次方程，得 x=23.从而，得 35-x=12.即鸡有23只，兔子有12只.问题2：如何利用二元一次方程组解决鸡兔同笼问题？ 解：设鸡有x只，兔子有y只.依题意，可列方程组由①，得
y=35-x. ③将 ③代入②中，得
2x+4(35-x)=94. ④ y=35-x变形代入2x+4(35-x)=94求解x=23代入求解y=12知识要点将方程中的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来，代入另一个方程中，消去一个未知数，得到一元一次方程，通过解一元一次方程，求得二元一次方程组的解.这种解方程组的方法叫做代入消元法.求二元一次方程组的解的过程叫做解二元一次方程组.典例精析解：将 ①代入②中，得 x+2(x-6)=9. 解这个一元一次方程，得 x=7. 将x=7代入①中，得 y=1. 练一练解：方程①可变形为x=10-y. ③将③代入②中，得10-y-2y=4.解这个方程，得y=2.将y=2代入③中，得x=8.所以原方程组的解为解：方程①可变形为y=10-x. ③将③代入②中，得x-2(10-x)=4.解这个方程，得x=8.将x=8代入③中，得y=2.所以原方程组的解为方法一：解：方程②可变形为x=4+2y. ③将③代入①中，得4+2y+y=10.解这个方程，得y=2.将y=2代入①中，得x=8.所以原方程组的解为方法二：方法归纳用代入消元法解二元一次方程组的过程中，尽可能的选择方程中未知数的系数为±1的方程变形.若方程5x 2m+n + 4y 3m-2n = 9是关于x,y的二元一次方程，求m ,n 的值.试一试解：根据已知条件，由二元一次方程的定义，可列方程组方程①可变形为 n=1-2m. ③ 将③代入②中，得 3m-2(1-2m) =1.方法归纳根据二元一次方程的概念，含未知数的项的次数为1，列出二元一次方程组，从而求出未知数的值.当堂练习由①直接代入② 1.下列各方程组中，应怎样代入消元？由①得y=7x –11 ③
将③代入② 小技巧： 用代入法时，往往对方程组中系数为1或-1的未知数所在的方程进行变形代入.2.解方程组解析：把两组解分别代入方程中，得到关于a,b的两个方程，联立方程组，即可求得a,b的值.4.某校组织活动，共有100人参加，要把参加活动的人分成两组，已知第一组人数比第二组人数的2倍少8人，问这两组人数各是多少？解：设第一组有x人，第二组有y人， 根据题意，可列方程组答：第一组有64人，第二组有36人.课堂小结二元一次方程组一元一次方程转化代入 消元法选择方程中未知数系数为±1的方程进行变形.谢谢！