23.《鸟的天堂》课件（26张）

(共26张PPT)

12鸟的天堂
“鸟的天堂”简介：

“鸟的天堂”指一株有500年树龄的老榕树，位于广东省新会县天马河上。它的树冠大得出奇，浓阴面积有20多亩地。现在大榕树南面约50米处有观鸟楼。河中有游艇，可供游人观鸟和游玩。


巴金（1904~2005）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1927年赴法国留学，开始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。主要代表作长篇小说激流三部曲《家》《春》《秋》。
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》
1.掌握本课生字新词，能联系上下文理解词语意思。

2.体会大榕树的奇特、美丽与众鸟纷飞的景象，学习作者的描写手法。

3.感受作者对“鸟的天堂”的喜爱和赞美，从中感受大自然的美。


学习目标
自学提示1
1.读文章，难读的地方多读几遍；难理解的地方做上标记。
2.找出生字词，读准字音。
3.标出自然段序号。
三分钟
读准字音
缆绳 一簇 拨动 船桨
纠正 缝隙 颤动 停泊
木桩 大概 高塔 静寂
清楚 昨天 应接不暇 不可计数
yìng
shǔ
解释词语
不可计数：


应接不暇：
指无法计算它的数目。本课形容枝干的数目多。
本课形容鸟儿太多，眼睛看不过来。

自学提示2

1.快速浏览课文，回答：作者几次经过鸟的天堂？




2.根据课文内容填表，并找出表现景物特点的语句。
2次
第一次：5-9段 第二次：10-13段
次数 时间 所见景物 景物特点
第一次
第二次
傍晚
早晨
大榕树
许多 的鸟
大、茂盛
多、欢快
读课文填表：

古榕树
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
　　当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
　　我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
　　船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
5-9段
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
特点一：大
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
特点一：大

拟人，生动形象地写出了大榕树所占面积大
?榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
特点二 ：茂盛
?榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
特点二 ：茂盛

　　　　　

生命力旺盛

鸟的特点是什么？

多、欢快
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
特点 ：多、欢快
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
特点：多、欢快

两个“到处”写出了鸟多

　　　　　

排比句，写出了鸟的动作多，及欢快、自由的生活
???? 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
特点：多、欢快
???? 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
特点：多、欢快

　　　　　

拟人，写出了鸟儿们在“天堂”里欢快，自由的生活，反映了作者的欣喜之情。

鸟多

小鸟过的真自由、欢快呀！


作者写榕树采用了静态描写，写鸟儿采用了（ ）描写。
这种写作方法叫做（ ）。
动态
动静结合
这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
课堂测试
1.看拼音，写词语
bō dòng chuán jiǎng jiū zhèng mù zhuāng
( ) ( ) ( ) ( )

dà gài gāo tǎ qīng ch? zuó tiān
( ) ( ) ( ) ( )
2.解释词语意思
不可计数：

应不暇接：
3.大榕树有什么特点？鸟儿有什么特点？
4.作者写榕树采用了（ ）描写，写鸟儿采用了（ ）描写。这种写作方法叫做（ ）。
课后作业：写一个热闹场面
1、下课了，操场上真热闹！
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2、节日的街头真热闹！
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3、傍晚的菜市场真热闹！
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