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导练第一单元 现代诗歌 一 沁园春 长沙快乐晨读（名段选读，集腋成裘）课前预练（知识梳理，把握规律）课堂精研（重点总结，把握技巧）课后拓展（课内素材，拓展运用）温示提馨课后作业1 （点击进入）word板块 课件39张PPT。同步导练/RJ·必修① 语文 经典品质/超越梦想 同步
导练第一单元 现代诗歌 二 诗两首快乐晨读（名段选读，集腋成裘）课前预练（知识梳理，把握规律）课堂精研（重点总结，把握技巧）课后拓展（课内素材，拓展运用）温示提馨课后作业2 （点击进入）word板块 课件36张PPT。同步导练/RJ·必修① 语文 经典品质/超越梦想 同步
导练第一单元 现代诗歌 三 大堰河——我的保姆快乐晨读（名段选读，集腋成裘）课前预练（知识梳理，把握规律）课堂精研（重点总结，把握技巧）课后拓展（课内素材，拓展运用）温示提馨课后作业3 （点击进入）word板块 第一单元 现代诗歌
课后作业1 沁园春 长沙
一、(2019年湖北省荆州中学高一上学期期末考试)阅读下面的文字，完成1－3题。
如果说，五四时期的“盗火者”曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中国文化业已成为更重要的思想资源。当然，所谓的中国文化不仅包括众多古代思想家的真知灼见，同时也包括晚清以来无数志士仁人的思想探索。中国文化________，门类繁杂，一批饱学之士始终________，专心致志地从事清理和阐释工作。然而，正如马克思所言：“哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。”只有意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命，人们才能更为深刻地理解这一批饱学之士的学术贡献。也恰恰因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如儒冠儒服、________之类。中国文化的真正活力并非不是刻意保护某种古老的礼仪，而是力争进入当今社会，发现问题并且解决问题。革命与战争、民族与国家、社会主义制度与市场经济——中国文化必须介入与回应这些历史巨变，展示民族精神和中国智慧。因此，理论家的工作并非仅仅复述古人的辞句，而是阐述中国文化的特征如何与当前的现实紧密互动。事实上，二者之间的联系已经愈来愈紧密。工业社会的机器节奏响彻生活的每个角落时，农耕社会的古典诗学——例如“意境”“情景交融”乃至“天人合一”——保存了哪些不可或缺的文化基因？启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治以后，儒家的“修身”与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能？在一个群雄争霸、________的时代，“君子和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示？( )。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．汗牛充栋 宵衣旰食 三叩九拜 风云际会
B．浩如烟海 宵衣旰食 三教九流 风起云涌
C．汗牛充栋 孜孜矻矻 三教九流 风云际会
D．浩如烟海 孜孜矻矻 三叩九拜 风起云涌
解析：汗牛充栋：指藏书多。浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。文中修饰“中国文化”，所以填“浩如烟海”。宵衣旰食：指天不亮就穿衣起来，很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事，后泛指勤奋刻苦。孜孜矻矻：形容勤勉不懈的样子。文后有“专心致志”一词，所以填“孜孜矻矻”。三叩九拜：指古代礼仪。三教九流：本指宗教或学术上的各种流派，后泛指社会上各行各业的人。根据语境“也恰恰因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如儒冠儒服、……之类。”，应选“三叩九拜”。风云际会：指风和云遇合，比喻有能力的人遇上好机会。风起云涌：形容雄浑磅礴之势；也比喻事物迅速发展，声势浩大。文中修饰“时代”，所以填“风起云涌”。故选D。
答案：D
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．中国文化的真正活力不仅是刻意维护某种古老的礼仪，而且是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题
B．中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题
C．中国文化的真正活力并不是刻意保护某种古老的礼仪，而是力争进入当今社会，发现问题并且解决问题
D．中国文化的真正活力不仅是刻意保护某种古老的礼仪，而且是力争进入当今社会，发现问题并且解决问题
解析：经辨析知这个句子有三处语病：一是本句是用关联词“不是……而是”来否定前者，肯定后者，故应去掉“非”；二是“保护礼仪”搭配不当，可改为“维护礼仪”；三是“力争”应修饰“发现问题并且解决问题”。这样就排除了A、C、D三项。故选B。
答案：B
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值
B．中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值已经显现在这些问题的提出与展开中
C．这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史的思想含量、对话现实的独特价值
D．中国文化对话历史的思想含量、对话现实的独特价值已经显现在这些问题的提出与展开中
解析：本题要求补写的是文段结尾句，结尾句一般有总结上文的作用。联系上文看，提出了一系列问题，所以“这些问题的提出与展开”总结上文，“中国文化对话历史、对话现实”是“思想含量与独特价值”的共同定语。故选A。
答案：A
4．(2019年湖北省四校高一下学期期中联考)下面是某公司的一份声明初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
近期有不法分子假扮我公司工作人员进行微信兼职诈骗活动，并收取一定押金。这些不法行为严重损坏了我公司声誉。在此，我公司特此作以下通告：我公司只会在前程无忧、智联招聘等正式招聘渠道发布招聘信息，且未以任何方式收取押金；对该等欺骗行为作出强烈遗憾并将此事交由相关部门处理，我们将彻查并对不法分子的欺骗行为追究法律责任。
答：____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
解析：“假扮”和“我公司工作人员”，“损坏”和“声誉”“正式”和“渠道”搭配不当；“通告”不合“声明”的文体要求；“遗憾”场合不对，且语意过轻。
答案：①“假扮”改为“假冒”或“冒充”；②“损坏”改为“损害”；③“通告”改为“声明”；④“正式”改为“正规”；⑤“遗憾”改为“谴责”。
5．参照下面湖南长沙橘子洲头青年毛泽东的雕塑，结合你对毛泽东的了解，描写你心目中毛泽东的形象。
要求：①使用第二人称，侧重肖像、心理描写；②运用比喻的修辞手法；③语言简明、连贯、得体；④不超过120字。
答：________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
解析：本题要求学生参照青年毛泽东的雕塑，描写心中的毛泽东形象。表达时，注意观察雕塑，加强描写。同时要联想学过的有关毛泽东的知识。如他曾成立中国工农革命军，建立农村革命根据地等。注意手法、人称和字数的要求。
答案：你——青年时代的毛泽东，头发飘起，额头宽阔，眉头舒展，双目远眺，下颌微翘，面部轻松，表情从容。你的思绪在翻滚：你在思索如何成立中国工农革命军，建立农村革命根据地；你在思忖“农村包围城市”的蓝图。你是中国新民主主义革命史上一盏明亮的航灯！
二、课内文本阅读
阅读《沁园春 长沙》上阕，完成6－9题。
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
6．下列对这首词中意象描写的赏析，不正确的一项是( )
A．“万山红遍”中的“红”用得极妙，它是表色彩的形容词，此处赋予动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。
B．“漫江碧透”中的“漫”字极有特色，它是“整个”的意思，即放眼望去，整个江中碧绿通透，给人一种深厚的绿意和沉重的感受。
C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。
D．“万类霜天竞自由”中的“万类”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，实际上隐含当时我国所处的政治气候。
解析：“……沉重的感受”与这首词的意境不合。
答案：B
7．下列关于诗词常识的解说，不正确的一项是( )
A．诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位，分行的主要根据是节奏，而不是内容。
B．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句等，它始于唐，盛于宋。
C．古人根据字数的多少，把词分为小令、中调和长调三种类型，《沁园春 长沙》属于中调。
D．“沁园春”是词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”则是这首词的标题。
解析：《沁园春 长沙》的字数多于91字，应为长调。
答案：C
8．“百舸争流”中的“争”在词中的作用是什么？
答：___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
解析：本题需要从内容和艺术技巧两个方面回答“争”字的作用。
答案：渲染了昂扬奋进的气氛，展现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面，为下文的抒情酝酿了感情。
9．透过“谁主沉浮”一句，我们可以看出抒情主人公具有怎样的形象特点？
答：___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
解析：本题需要联系上阕所写的景物和表达的思想感情作答。
答案：①忧国忧民。②具有敢于担当重任的高度责任感。③具有超人的气魄和胆识。
三、课外文本阅读
(一)(2019年四川省遂宁中学高一上学期第二学段考试)阅读下面这首词，完成10－11题。
贺新郎·别友
毛泽东
挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？
今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇。重比翼，和云翥。
注：1923年11月，毛泽东接到中央通知，由长沙取道上海赴广州，参加国民党“一大”。此词作于离开长沙之时，写给夫人杨开慧。
10．下列对这首词的理解赏析，不正确的一项是( )
A．词的上阕把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现的淋漓尽致，凄切动人。借用古典诗词诉说离别的不得已之情。
B．“人有病，天知否？”一句表达了诗人对社会的焦虑，诗人对爱妻的愧疚，诗人为天下人谋幸福而舍弃个人小家庭的儿女私情。
C．词的下阕又回到离别的场景，东门外遍地白霜，头顶上半天残月，横塘四周一派肃杀悲凉的景色，衬托出一对青年夫妻的离情别绪。
D．这首词从离别写起，上阕及下阕开头数句，写离别的情意绵长，如泣如诉，一改毛泽东诗词的豪放风格，全词一派婉约之风。
解析： D项，“全词一派婉约之风”有误，全词以婉约为主，“要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇。重比翼，和云翥”等句，亦有豪情。故选D。
答案：D
11．这首词表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
解析：此题注意根据诗中的句子“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”分析革命夫妻离别时分的缠绵的柔情；根据“要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇”分析革命者昂扬的豪情。
答案：①革命夫妻离别时分的缠绵的柔情。“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。”形容眼角眉梢似乎都在诉离别之恨，眼泪将落又未落。(“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。”一句更是婉转，肠已断，孤旅天涯，淋漓尽致的表现了离别的哀伤。)②革命者昂扬的豪情。“要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇。”为了革命前景，毅然割断离恨的丝缕，犹如山崩绝壁一般决然，又如台风扫天下一般决绝。这一句气仗雄拔，风骨奇高，豪情万丈。
(二)(2019年重庆第二外国语学校高一上学期第一次月考)阅读下面一首词，完成12－13题。
春日
汪藻
一春略无①十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨②烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。
注：①略无：毫无。②茅茨：茅屋。
12．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．开篇扣题，点明春天多雨少晴的特点，暗示今日是难得的晴天，表现了多雨之日终得放晴的欣喜之情。
B．颔联用“镜”作比，表现野田春水的碧绿明净，令人赏心悦目；而“鸥不惊”则体现物我之和谐亲近。
C．颈联一个“笑”字，运用拟人手法，写出了晴朗的春日桃花盛开的繁盛景象，点染出作者喜悦的心情。
D．尾联描绘茅茨人家，迷蒙烟雾，朦胧优美；那一声正午时分的鸡鸣，更把人带入宁静安谧的意境之中。
解析：A项，“暗示今日是难得的晴天，表现了多雨之日终得放晴的欣喜之情”错误。结合“处处浮云将雨行”“野田春水碧于镜”“客衣湿”等分析，到处都是在天上的云彩携带着雨水漂浮而行，写出了一个多雨的“春日”。故选A。
答案：A
13．这首诗与毛泽东《沁园春 长沙》在景物的描绘上，有哪些相同的写法？请简要分析。
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
解析：结合题干要求，总结出在景物的描绘上使用的共同手法。《沁园春 长沙》上阕，“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句从内容上看，写大山、树林、湘江、船只、鹰鱼等，既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，动静结合；从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。《春日》，结合“野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊”“鸡啼一声”分析，古渡口边人经过时水边的鸥鹭却自在不受惊吓，动静结合；结合“人影渡傍鸥不惊”“桃花嫣然出篱笑”分析，从水边的鸥鹭，到枝上的桃花，由低到高，视觉角度发生了变化；结合“破梦午鸡啼一声”分析，午后鸡鸣一声将人从闲梦中唤引回了现实，运用虚实结合的手法等。桃花出篱，红杏出墙，皆为农村中常见之景。而此处却以清丽之笔写出一个宛如探头迎人似的桃花。它始而嫣然一笑，令人魂飞；再一细看，花蕊半绽，又似含情脉脉少女。借景抒情，点染出作者喜悦的心情。
答案：(1)动静结合；(2)借景抒情；(3)观察角度的变化；(4)虚实结合。
课后作业2 诗两首
一、阅读下面的文字，完成1－3题。
诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动，( )，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾加深，面对________的现实，在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛________现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量________的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。
B．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
C．1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。
D．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
解析：A项“创立……名称开始使用”句式杂糅。C、D两项“确立提出”词序颠倒，应该改为“提出确立”。所以选B。
答案：B
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想
B．它以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，是适应时代的要求
C．它表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活，是适应时代的要求
D．它是适应时代的要求，表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活
解析：分析本题时要注意按照一定的顺序来论述。在逻辑方面应按照先强调时代性，再到诗歌内容，最后是格律形式的顺序组合(要注意后一句中的提示词语“格律形式”)；在内容方面应按由“现实生活”到“科学民主的革命思想”的顺序排列。所以选A。
答案：A
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．风雨交加 峥嵘岁月 抱残守缺 惊世骇俗
B．风雨如晦 蹉跎岁月 墨守成规 愤世嫉俗
C．风雨交加 蹉跎岁月 抱残守缺 愤世嫉俗
D．风雨如晦 峥嵘岁月 墨守成规 惊世骇俗
解析：风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来。比喻天气恶劣。根据文中“面对________的现实”可知，选“风雨如晦”修饰“现实”合适，排除A、C；峥嵘岁月：不寻常的日子。蹉跎岁月：虚度岁月。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。根据最后一空“创作出大量________的诗作”，可知选“惊世骇俗”修饰“诗作”合适。所以选D。
答案：D
4．高中学习就要结束了，大家都有许多感触。下面是某高三同学为最后一个班会准备的毕业感言片段，其中有五处不恰当的地方，请找出并作修改。
时光飞逝，还有两个月就要毕业了，心里万分不舍。得到大家赏识的老师们，为培养我们而稍尽绵薄。他们在学业上严格要求我们这些高足，对我们的错误严词奉告，对我们的进步拍手称快。感谢一路有你，是你们的无私奉献，换来我们的收获与成长。
答：_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
解析：①“赏识”错，多用于师长对晚辈，可以改为“爱戴”。②“稍尽绵薄”，谦敬错误，可以改为“尽心尽力”。③“高足”是敬辞，一般称呼别人的学生。这里应该用“学生”“弟子”等。④“严词奉告”错。“奉告”是敬辞，与“严词”搭配不当，可改为“悉心指正”。⑤“拍手称快”是拍掌叫好，多指仇恨得到消除，或坏人受到惩罚后使人感到高兴。可以改为“感到欣慰”。
答案：①“赏识”改为“爱戴”；②“稍尽绵薄”改为“尽心尽力”；③“高足”改为 “学生”“弟子”等；④“严词奉告”改为“悉心指正”；⑤“拍手称快”改为“感到欣慰”。
5．按照要求，把下面四句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
①《雨巷》是戴望舒的成名作。
②《雨巷》写于1927年夏天。
③《雨巷》运用了象征性的抒情手法。
④诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘。
(1)以《雨巷》为主语：
答：________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
(2)以“一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘”为主语：
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
解析：此题实质是给概念下定义。首先确定两个概念的属概念，即“作品”“形象”；再把其他信息作为句子的修饰成分。另外要注意修饰语的排列顺序。
答案：(1)《雨巷》是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘的成名作。
(2)一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法在其成名作《雨巷》中塑造的形象。
二、课内文本阅读
(一)阅读《再别康桥》，完成6－7题。
6．下列对《再别康桥》的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“轻轻的走”“轻轻的来”“轻轻的招手”，诗的开篇连用了三个“轻轻的”来修饰动作，不仅生动地再现诗人来到和离开康桥时的情景，更表达出他来去时不愿惊动自己深爱着的康桥的心情，对康桥的热爱和依恋溢于言表。
B．“悄悄的走”“悄悄的来”，诗的末节用两个“悄悄”与首节的三个“轻轻”相呼应，两个诗段不仅词语对仗，且节奏相同。整齐的诗句，优美的音韵，可以融入诗人更多的离愁别绪。
C．诗篇首尾二段起呼应作用的，还有“云彩”这一意象。云彩本是无情物，这里早已诗化了。“轻轻的招手”，似乎欲同它话别；然而，又“挥一挥衣袖”，决计“不带走一片云彩”，两个细节，生动地说明诗人对康桥的留恋。
D．“寻梦？撑一支长篙，/向青草更青处漫溯”，诗人似乎已忘记他要“再别康桥”，反倒撑起长篙随意地要到更深的青草中寻梦。这种宕开笔来，不从正面写别情的写法，更有一番情趣和魅力。
解析：B项，首尾两段，节奏相同，遥相呼应，但词语并不对仗。
答案：B
7．本诗首节和末节在节奏上相同，在语意上相似，这样写有怎样的表达效果？
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
答案：首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，结构严谨，给人以整体之美，体现了徐志摩主张的诗歌的“音乐美”和“建筑美”，从而使依依惜别之情表达得更加淋漓尽致。
(二)阅读《雨巷》，完成8－9题。
8．下列对《雨巷》一诗相关内容的理解和赏析，有误的一项是( )
A．这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。
B．《雨巷》中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。
C．丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
D．《雨巷》这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，诗句的停顿没有规律。
解析：诗句的停顿有规律。
答案：D
9．对“丁香姑娘”，第一节用的是“我希望逢着”，最后一节用的是“我希望飘过”，诗人为什么这样安排？
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
答案：与第一节相比，最后一节用“飘过”强化了丁香姑娘倏然而过的感觉，象征美好的事物稍纵即逝，无法走近，其中隐含着作者孜孜求索的执着精神和“凄婉迷茫”的绵绵哀愁之情。强调诗人的希望变得更加渺茫。
三、课外文本阅读
(2019年四川省成都石室中学高一下学期期末考试)阅读下面的文字，完成10－12题。
丢失的小巷
朱成玉
狭长狭长的小巷是城市的咽喉，咽不下大悲大喜，吐不出豪言壮语。只有锅碗瓢盆碰撞到一块儿，交织出普通人的命运交响。
狭长狭长的小巷是城市的脉管，里面蠕动着质朴本真的生命。有宁静浸你肌肤，有祥和润你肺腑，阳光在巷子里穿梭，像一条晶莹的小溪，涌在我们的面颊和脊骨上，试图与我们的血液汇拢。
巷子里的人，多是穷人。为了省一毛钱和小贩们斗智斗勇婆婆妈妈，为了那点儿微薄而又经常迟到的工资把自行车累得腰肌劳损哼哼唧唧。
巷子里的人，多是俗人。他们不懂小资情调，不懂波希米亚，不懂小资女人们为什么要花那么大价钱买化妆品，在他们眼里，那个价钱是半年工资，一百斤猪肉。
明天，这个热闹的小巷就要消失了，取而代之的是高耸的楼房。巷子里的人们都将住进一个个精美的鸽笼，彻底断绝与这巷子的血缘关系。巷子，这贯彻整个城市的浅浅的河流，就这样中断了。我们再不用担心骑着单车下零点班时路过这黑漆漆的“隧道”，再不用担心在黑暗的掩护下，滋生出罪恶的念头。但是巷子没了，我们总觉得缺了些什么，像嵌入我们生命中的某种东西忽然丢失了一样，让人多少生出些莫名的惆怅来。
巷子没了，邮递员绿色的影子莫名其妙地也跟着失踪了。今天，我们是否还有书信在路上？城市在变迁，变得日新月异，变得五彩缤纷。楼房公共汽车大排档以及音像店，那是从前的城市，今天的城市有更新鲜的东西，网吧迪厅健身房，按摩桑拿泡脚屋。只有我没有改变，依然如喑哑的蓝天那般忧伤，透明的水晶石般冷冷地搁浅在城市的橱窗里。任外面下着雨还是飘着雪花，任外面的人是衣衫褴褛还是披着婚纱。当忧伤把漫天的雪花都变成信笺的时候，一切欲望，虚荣和疼痛便都在我的手心里融化了。
巷子没了，撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了，拎着灯笼满巷子疯跑的孩子也没了。那些在风中“咿呀”作响的厚重的木门没了，一家人兴高采烈手忙脚乱地贴春联的场面便没了，跟在一长串鞭炮后面炸出来的欢叫声也没了。董桥说，这是个没有童谣的年代。我真想找个罐头瓶子，在里面点上半截蜡烛，拎着这个再普通不过的灯笼在巷子里重新奔跑一回。
怀念巷子，是因为它流淌着真实的风。阳光是真实的，笑脸是真实的，柴米油盐嬉笑怒骂都是真实的，这里的一切因真实而可爱，他们热爱生活，比太阳起得早，在城市的海面不停地翻卷着激情的浪花。
怀念巷子，还有一个原因来自于对楼房的恐惧。在那些高高的办公楼里，我仿佛变成了另外一个人，戴着面具的人，精心策划着一幕幕闹剧。防盗门越来越厚，防了贼也隔绝了人心，人们守着各自的鸽笼，拒绝交流也囚禁了自己。
巷子没了，记载着我的出生、童年以及恋爱和婚烟的一本手册就要被撕毁，我却无力阻止。这是城市发展的必然，它厌弃古老陈旧的东西。
巷子没了，城市拥挤不堪，人心却空阔了。
在与巷子相依相偎的最后一夜，从街头到巷尾，再从巷尾到街头，我不停地走动。没有人看见我溅洒在风中的泪水。甚至，我是偷偷摸摸出来踱步的，深更半夜像做贼一样，怕别人看见。我做错事了吗？我只是在用自己的方式怀念，怀念这里曾经发生过的一切。包括爱，包括憎恨。我想把儿子叫醒，给他做一个灯笼，陪我最后一次把巷子的血管疏通，又怕被家人讥笑为神经质。儿子的玩具太多了，变形金刚，蜡笔小新，花样翻新层出不穷的游戏卡，他是不会懂得那个普通的灯笼对于我的意义的。
我只有一个人不停地走动，月亮躲到远房亲戚那里，不肯给我一支烟。我想，明天的黎明对于一个怀旧者来说是一个黑夜，但是它必然来临，无可阻挡。
(摘自《辽宁青年》)
10．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )
A．文章以“咽喉”“脉管”“河流”等意象比喻小巷。不仅符合小巷狭小悠长的特点，更表明了小巷在城市生活中的重要性。
B．作者在怀念小巷的时候想要儿子陪着，希望儿子记住这终将消失的小巷，理解自己对小巷的深情，并和他一起缅怀这份美好。
C．那个罐头瓶里放上半截蜡烛做成的灯笼，虽然普通，但是承载着作者的童年记忆，承载着小巷文化的美好，是怀念之情的一个寄托物。
D．本文语言形象，画面感强，第七段“撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了”，巧妙化用了戴望舒《雨巷》的诗句，引人联想，耐人寻味。
解析：A项，“更表明了小巷在城市生活中的重要性”错，“河流”是为了强调小巷贯穿城市的特点。
答案：A
11．简要分析第⑤自然段在文中的作用。
答：_________________________________________________
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解析：文第⑤自然段交代了小巷即将消失的现实：“明天，这个热闹的小巷就要消失了，取而代之的是高耸的楼房。”表达了作者的惆怅之情；“但是巷子没了，我们总觉得缺了些什么，像嵌入我们生命中的某种东西忽然丢失了一样，让人多少生出些莫名的惆怅来。”与前文写小巷在城市生活中的重要性形成对比式照应，并引出后文对小巷消失后场景的想象，“巷子没了……”为怀念小巷作铺垫。同时点题“丢失的小巷”，小巷的丢失意味着“生命中某些东西”的失去等。
答案：①交代了小巷即将消失的现实，表达了作者的惆怅之情。②承上启下，本段与前文形成对比式照应，并引出后文对小巷消失后场景的想象，为怀念小巷作铺垫。点题，小巷的丢失意味着“生命中某些东西”的失去，表明了小巷对于作者的重要意义。
12．文末画线句看似矛盾，却极富深意，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
答：________________________________________________
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解析：本句中“明天的黎明”指明天天快要亮或刚亮的时候，指的是小巷即将消失的时间。而“黑夜”具有象征意义，指的是小巷消失的现实正如黑夜一般，将带给作者长久的苦闷与失落。“但是它必然来临，无可阻挡”，指现代化的进程是社会发展的必然规律，这是怀旧情怀无法阻挡的。
答案：①“明天的黎明”是正常的时间概念，指的是小巷即将消失的时间。“黑夜”指的是小巷消失的现实正如黑夜一般，将带给作者长久的苦闷与失落。②这句话表面上是对小巷的怀念，但深层次则是以小巷为代表的风俗民情、成长回忆等传统美好事物的遗失，令作者压抑惆怅；然而现代化的进程是社会发展的必然规律，以作者单纯的怀旧情怀是无法阻挡的。
课后作业3 大堰河——我的保姆
一、阅读下面的文字，完成1－3题。
我是个诗人，却因为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。最使我震撼的，是国家博物馆的中国历史文化精品展。那么多展品，或朴拙或华美、或雄浑或纤巧，____________。它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝，大美不言，却闪耀着无声的光华。偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。
辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，其实都是时间，____________的展品，其实都只是时间的各种幻象。最初的展品，其实是由自然做出的选择，散布在广袤的天地之间。后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。我不否认人为拣选之于它们的意义。但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者。只有经历过时间，________后，其中真正有价值的东西才被保留下来。或者，再往遥远的将来想一想，最终，这些有幸保留下来的展品或许也会________。
( )是的，诗歌不是学术研究，不是论文，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果。但是它需要有温度的感知，有个性的表达，需要独特的体验和收获，我必须去感知、抓住并呈现它们。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．不胜枚举 形形色色 洗心革面 风流云散
B．琳琅满目 形形色色 洗尽铅华 烟消云散
C．不胜枚举 形神兼备 洗尽铅华 风流云散
D．琳琅满目 形神兼备 洗心革面 烟消云散
解析：不胜枚举：是指无法一一全举出来，形容为数极多。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。根据前面的“那么多展品”和后面的“文明的瑰宝”，说明东西多而且珍贵，所以应填成语“琳琅满目”。 形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。形神兼备：指书法和雕塑绘画作品，不但有美妙的形态且有神韵。修饰“展品”，用成语“形形色色”。 洗心革面：去除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。洗尽铅华：铅，古代用于化妆，华，外表的华丽。意思是洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。道家哲学思想。此处指物经过时间的洗礼后，所以只能用“洗尽铅华”，“洗心革面”是指人的。风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。烟消云散：比喻事物消失得无影无踪。广泛用于文学作品中。此处指物“展品”，所以用“烟消云散”，“风流云散”是指人的。故选B。
答案：B
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。
B．偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。
C．偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，让人浮想联翩。
D．偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。
解析：A选项语序不当，“置身其中”应放在“仿佛……”句前。 B选项搭配不当，“偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串‘回’字形空间”提取句子主干是“展品布置成空间”，“展品”不能布置成“空间”，主语和宾语搭配不当。C选项偷换主语，前一句的主语是“偌大的展厅”，后一句没主语，根据语境可知“置身其中”句的主语是“我”，所以偷换主语，不正确。故选D。
答案：D
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来。
B．用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的。
C．我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下来。
D．基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法。
解析：此处应该是一个过渡句，上面是理由，下面是“诗歌”，而且要跟后面叙述的主体保持一致，只有选项A是这样的结构，故选A。
答案：A
4．(2019年重庆市第一中学高二下学期第一次考试)下面这封信是王先生参加赵先生乔迁之宴后写的感谢信，其中有五处不得体，请指出并改正。
赵兄：
鄙人有幸拜访贵府，实乃叨教。华堂新成，蓬荜生辉。弄瓦之庆，可喜可贺。小弟欣闻新居皆由赵兄亲自设计，让人感觉不得了！愚弟不才，特献上墨宝一幅，笔法拙劣，犹望赵兄笑纳。
愚弟：王某
2019年4月10日
答：_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
解析：叨教，领教，常用作客套话。叨扰，客套话，指打扰(受到款待，表示感谢)；受了别人的款待，表示感谢。这里应用“叨扰”。蓬荜生辉，谦辞，指某事物使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。美轮美奂，原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。这里是夸赞别人家，应用“美轮美奂”。弄瓦之庆，祝贺人家生女孩的意思。这里是搬家，应用“乔迁之喜”。感觉不得了，太口语化，与全文语言风格不符，改为“望尘莫及”。墨宝，指珍贵的书法真迹、也用来尊称别人写的字或画。这里是说自己的作品，改为“拙笔”。
答案：①“叨教”改为“叨扰”；②“蓬荜生辉”改为“美轮美奂”；③“弄瓦之庆”改为“乔迁之喜”；④“感觉不得了”改为“望尘莫及”；⑤“墨宝”改为“拙笔”。
5．仿照示例，把你最钦佩的一位作家或名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。
示例：艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的嗓音歌唱伤痕累累的“母亲”，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱。
答：______________________________________________
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解析：首先分析所给的示例，分析包含哪几方面内容，“艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的嗓音歌唱伤痕累累的‘母亲’，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱”，主要包括人物的地位、成就、作品的特点等；然后选择一个自己比较熟悉的名人或作家，仿照这种方式进行拟写。
答案：示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
二、课内文本阅读
阅读文本选段，完成6－9题。
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
6．“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”这坦诚的声明告诉我们的是( )
A．“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。
B．大堰河和“我”的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
C．“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。
D．“我”不忘生育之恩，也不忘养育之恩。
解析：《大堰河——我的保姆》是深情赞美大堰河的，B项的说法更切合诗歌的主旨。
答案：B
7．诗的前两节，一共十行，有三处重复表达了大堰河是我的保姆这层意思。这样写有什么作用？
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
解析：此题考查理解诗歌采用的修辞手法。采用反复的修辞手法是为了抒情。
答案：采用反复的修辞手法，突出诗人难忘大堰河的养育之恩，表现出诗人对大堰河的深深怀念之情。
8．结合这三节诗，简要概括大堰河这一人物形象。
答：______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
解析：要紧扣诗中重要的词语，结合诗人和大堰河的特殊关系来回答。
答案：大堰河无名无姓，以她村庄的名字作名字。大堰河又是一个童养媳，后来又是地主儿子的保姆，在养活地主儿子的前提下养活自己及家人。她是生活在社会最底层的农村妇女的典型。
9．诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”？
答：_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
解析：此题要结合该诗的写作背景，紧扣诗中描述大堰河情况的诗句来回答。
答案：大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念之情。正因为这许多原因，艾青想起了这个给过他无限温暖的大堰河，想起了她悲苦的身世、低下的地位、死后的凄凉，寄托了诗人深深的哀悼和怀念之情。
三、课外文本阅读
(2019年安徽省安庆市五校联盟高一上学期第一次联考)阅读下面的文字，完成10－12题。
艾青评传(节选)
杨匡汉
年近古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这一辈子，也只是写了几首人们还记得的诗。人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天……”
是的，人民会记得艾青的贡献，承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。
艾青的诗，较多地将个人的悲欢融入到时代的悲欢里，反映着自己的民族和人民的苦难与命运，反映着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中，诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平；它同时也表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的倾诉，更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。
在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现在他许多作品中，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在《太阳》《春》《黎明》《煤的对话》等早期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华大地后，诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗《向太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。
艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利。——而后者，竟常被理论家们所忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活，那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴着新奇的联想、想象而来，组成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的《太阳》一诗中写道：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这融进了诗人深刻的感受和想象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。
艾青的诗歌，艾青的名字，在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。
在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人们一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一，他的诗能面对世界发言，他被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗人。
艾青说：“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索、吹号行进的诗人与作品，尽管常常会几经斫丧，但终将显示其旺盛的活力——因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！
(有删改)
10．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．艾青在回顾自己五十年的创作生涯时，因为自己在诗歌创作方面取得的一点成绩，能够被人民认可，感到由衷的荣幸；人民能够公平公正地对他加以评价，他深为感动。
B．《大堰河——我的保姆》中，诗人赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤之情，为自己没能尽孝深表懊悔，并表明来世一定要报答保姆的愿望。
C．艾青善于从在抗日战争中浴血奋战的人民中找到光明之所在，由此创作的《向太阳》和《火把》鼓舞了不少青年走上了革命的道路。
D．艾青被一些外国学者认为是在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗人，可以说他是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一。
解析： B项， “为自己没能尽孝深表懊悔，并表明来世一定要报答保姆的愿望”无中生有，原文没有这种情感。故选B。
答案：B
11．下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．艾青诗歌的思想成就：一是将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，与现实紧密结合，传达出时代的呼唤和人民的心声；二是突出地表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。
B．因为他的诗歌中，既有过于凌虚的篇什，又有不拘泥于直接地如实地反映生活的篇章，所以人们对艾青诗歌的评价有褒有贬。
C．因为美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人，所以艾青的诗歌和名字在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。
D．“我的一生都在探索”表达了艾青在诗歌领域的执著追求，表现了艾青积极进取的精神，号召人们像他一样去追求。
解析：B项，“有褒有贬”不当，虽然艾青的诗篇有不尽如人意的地方，但瑕不掩瑜；C项，选项强拉因果； D项，“号召人们像他一样去追求”于文无据。
答案：A
12．艾青诗歌的“美学的胜利”表现在哪些方面？请结合文本简要回答。
答：___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
解析：此题要求概括艾青诗歌的“美学的胜利”的具体表现，注意根据文中的重点在句子“往往不拘泥于直接地如实地反映生活，那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴着新奇的联想、想象而来，组成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪”“此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞”“加强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力”“以在一定规律里奔放的、具有‘散文美’的内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人们一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位”概括答题要点。
答案：①用新奇的联想、想象组成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪；②善于从绘画、雕塑、音乐等艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞；③以丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；④创造了在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式。
